Tarikh : 25-06-2015 (Khamis)

Masa : 30 minit

Mata Pelajaran : Bimbingan Kelompok

Tajuk : Cita-cita Saya

Tahun : 3 Utarid

Bilangan Murid : 35 orang

Pengetahuan Sedia Ada : Setiap ahli kelompok mempunyai cita-cita

mereka tersendiri.

Penyerapan Nilai : Keberanian, bertanggungjawab, berkongsi

Kemahiran Berfikir : Kreatif

Objektif : Di akhir pembelajaran ini, murid dapat,

1. Menyatakan kerjaya impian mereka.

2. Berani dan berkongsi cita-cita dengan orang lain.
3. Dapat membantu murid untuk menaikan minat terhadap
cita-cita yang diingini.

Langkah/ Isi Aktiviti Catatan

Masa Pelajaran
Set Membina Aktiviti dimulakan dengan Nilai:
induksi hubungan bacaan Al Fatihah bagi yang Kepercayaan
(5 minit) Muslim dan bagi yang bukan kepada Tuhan
Muslim, mereka diminta BBM: Power
bertafakur sebentar. point
Fasilitator akan
memperkenalkan diri kepada
ahli-ahli kelompok sebelum
memulakan aktiviti.
Fasilitator menunjukkan
 gambar-gambar pekerja sambil
menanya soalan.
(Menerangkan maksud cita-
cita)
Langkah 1 Kepentingan Seterusnya fasilitator Nilai :
( 10 cita-cita memberikan penerangan Keberanian
minit ) mengenai aktiviti yang akan BBM : kertas
dijalankan. majong, marker
Ahli kelompok diminta memilih pen, peta minda

cita-cita sendiri dengan

menyebut slogan yang
disediakan dan berkumpul
dalam kumpulan.
Fasilitator mengedarkan
bahan-bahan aktiviti kepada
setiap kumpulan.
Fasilitator akan membimbing
murid untuk menerangkan sifat
cita-cita berkenaan. (peta
minda)
Diminta wakil ahli kelompok
membentang di hadapan.
Langkah 2 Membuat Fasilitator menjelaskan tentang Nilai:
(10 minit) perjanjian kepentingan Aku Janji di atas Bertangungjawab
aku janji cita-cita yang dipilih.
Ahli kelompok dikehendaki
mengisi borang Aku Janji.
Fasilitator menerangkan
tentang tanggungjawab atas
perjanjian yang dibuat dan
akan diperhatikan pada
semasa ke semasa.
Penutup Penutup Fasilitator meminta ahli
(5 minit) sosial kumpulan merumus kembali
 apa yang telah dipelajari hari
ini.
Fasilitator memberitahu
bahawa setiap insan adalah
unik dan mempunyai
keistimewaan yang tersendiri.
Terdapat pelbagai jenis
pelajaran yang boleh diceburi.