Pharaprase

Mengapa mahasiswa
melakukan plagiasi?
Tidak mengetahui
Terlalu sibuk dengan hal/urusan lain
Dikejar dead-line
Tidak punya ide, tidak tahu apa yang akan
ditulis
Anggapan Milik sendiri, saya berhak
memakainya
Kurangnya ketrampilan menulis
Ketrampilan menulis dan meneliti yang
 Penulis dapat memakai data dan
informasi dari peneliti lainnya lewat
1. Membaca informasi dan mensarikan
dengan bahasa penulis (Summarize)

2. Menulis balik apa yang telah dinyatakan

oleh peneliti sebelummnya (Paraphrase)

3. Mengutip dari sumber orisinil (Quotation)

 KUTIPAN

Kutipan dalam skripsi/tesis tidak dilarang

HAL2 YANG HARUS DIPERTIMBANGKAN:

Mengutip sehemat-hematnya
Sebab: skripsi bukan kumpulan kutipan.
Mengutip bila perlu saja
Boleh mengemukakan kembali ide, pendapat dan
kesimpulan orang lain, asal dengan bahasa
sendiri.
terlalu banyak kutipan, bisa menggangu kelancaran
bahasa.
 PENEMPATAN KUTIPAN

Dalam skripsi/tesis kutipan ditempatkan di:

Bagian pokok skripsi/tesis
Bagian teks/landasan teori
Teori yang relevan, dianalisis dan dikons-truksi
menjadi teori baru.
Bagian penyajian data (mis: data statistik)
Dalam lampiran (misal: Perda)
Yang tidak lazim
Penempatan kutipan dalam kesimpulan dan
saran
 KUTIPAN ADA 2

1. KUTIPAN LANGSUNG (DIRECT QUOTATION)

2. KUTIPAN TIDAK LANGSUNG (INDIRECT
QUOTATION)
 Kutipan langsung

Adalah kutipan yang sama persis dengan

kata-kata aslinya.

Kutipan langsung dibagi 2 yaitu:

Kutipan langsung panjang.
Kutipan langsung pendek.
 Kutipan tidak langsung

Adalah kutipan yang tidak sama dengan

kata-kata aslinya.
Disebut juga Paraphrase.
Kutipan tidak langsung dibagi 2 yaitu :
Paraphrase panjang.
Paraphrase pendek
 FUNGSI KUTIPAN LANGSUNG

Untuk mengutip:
Rumus-rumus.
Peraturan-peraturan hukum, perintah-perintah,
anggaran dasar, anggaran dasar rumah
tangga dan sebagian program kerja.
Peribahasa, sanjak dan karya drama.
Landasan pikiran.
Beberapa statemen ilmiah.
KUTIPAN LANGSUNG PANJANG
1. lebih dari 3 baris, tetapi tidak melebihi -1 halaman
2. Bila >1 halaman masukkan dalam lampiran
3. tidak ditulis di antara tanda petik
4. tidak dijalin dalam teks
5. ada tempat tersendiri dalam alinea baru
6. diketik dengan jarak baris satu spasi
7. pada garis tepi baru dengan jarak 4 ketukan dengan
indensisasi 7 ketukan dari garis tepi atau 3 ketukan dari
garis tepi baru
8. harus memakai superskrip footnote
9. pada footnote harus disebutkan sumber kutipan
 Contoh kutipan langsung panjang:

Pada awalnya orang mengenal logam sebagai

barang perhiasan misalnya: emas, yang konon di da-
patkan di alam sebagai emas murni, logam sebagai alat
berburu atau sebagai senjata.
 KUTIPAN LANGSUNG PENDEK

tidak melibihi 3 baris ketukan

dijalin dalam teks
diberi tanda kutip atau tanda petik di
antara bahan yang dikutip
bila terpaksa > 3 baris, sebaiknya
digunakan paraphrase
Contoh kutipan langsung pendek:
Mineral gangue adalah bagian dari asosiasi mineral
yang membentuk batuan dan bukan mineral bijih di
dalam suatu jebakan.

Park dan Diarmid (1964) berpendapat bahwa cairan

hidrotermal tidak harus berasal dari larutan magma,
kalau demikian istilah hidrotermal bukan berarti genetik.
 KUTIPAN TIDAK LANGSUNG/
PARAPHRASE/INDIRECT QUOTATION

Adalah petikan pokok-pokok pikiran/ringkasan

kesimpulan. Disusun menurut jalan pikiran dan bahasa
pengutip.

Paraphrase: tidak ditulis di antara tanda petik (.....)

tetapi langsung dijalin dalam suatu kalimat/alinea

Contoh paraphrase:
Bukan watak seorang sarjana untuk mengumpulkan data
yang semata-mata dapat mendukung kebijaksanaan
penguasa.
Parafrase TULIS

PAHAMI

http://writeitsideways.com

BACA

http://optimistworld.com

Membaca
http://www.smh.com.au
 BACA, PERIKSA
Teknik
TEKSNYA, TANDAI
KATA-KATA/IDE-IDE
parafrase BAGI
PENTING PEMULA
CARI FRASE-FRASE
LAKUKAN PENCATATAN/
ALTERNATIF YANG
PENDAFTARAN (LISTING)
MEMPUNYAI
KATA-KATA/IDE-IDE PENTING
KESETARAAN MAKNA
DALAM TEKS YANG DIBACA

SUSUN ULANG FRASE-FRASE

SIMPLIFIKASI TERSEBUT SEHINGGA
MEMPUNYAI MAKNA YANG
KALIMAT
SAMA DENGAN TEKS
ASLINYA
Teknik parafrase
Memasukkan nama pengarang
According to Rahu (2000)
Boys (2005) suggest that..

Re-state
This means
The key of the concept is.

Evaluasi & sintesis

Based on the report of Ricardo (2000), Smile
(2003), Jane (2010), it can be argued
that.
 Parapharase
Teknik melakukan paraphrase menurut
Knowles (2007):
1. Baca dan baca lagi bacaan asli hingga anda mengerti.
2. Ganti sebanyak mungkin kata dari bacaan asli dengan
sinonim yang cocok.
3. Ganti bentuk tata bahasa (misal: kalimat pasif menjadi
kalimat aktif).
4. Jangan pernah menggunakan kata-kata yang sama dengan
kata-kata pada bacaan asli, kecuali kata-kata yang tidak ada
sinonim-nya (misal: unsur kimia, nama tempat, nama orang,
penyakit, dll).
5. Jangan buat urutan cerita yang sama dengan bacaan asli.
6. Kelompokkan/gabungkan/susun ulang ide-ide dari bacaan
asli tanpa mengubah makna.

18
 Mengutip
Sumber yang anda baca
Indonesia memiliki banyak potensi energi terbarukan, seperti tenaga
air (termasuk minihidro), panas bumi, biomasa, angin dan surya
(matahari) yang bersih dan ramah lingkungan, tetapi pemanfaatannya
belum optimal. Belum optimalnya pemanfaatan energi terbarukan
disebabkan biaya pembangkitan pembangkit listrik energi terbarukan,
seperti tenaga surya, tidak dapat bersaing dengan biaya
pembangkitan pembangkit listrik berbahan bakar energi fosil (bahan
bakar minyak, gas bumi, dan batubara). (Irawan Rahardjo dan Ira
Fitriana, 2008)

Tulisan yang anda buat

Walaupun memiliki berbagai potensi energi terbarukan untuk
dikembangkan, Indonesia masih mengalami banyak hambatan dalam upaya
menyediakan listrik yang cukup bagi masyarakat. Salah satu penyebab
utama lambatnya pengembangan energi terbarukan di tanah air adalah
karena biaya produksi listrik dari energi terbarukan tidak dapat bersaing
dengan biaya pembangkitan pembangkit listrik berbahan bakar energi fosil
(Irawan Rahardjo dan Ira Fitriana, 2008).

19
 Mengutip

Ingat!!!!
Jumlah kutipan langsung
(dengan .....) maksimal
10% dari jumlah total
kata.
20
www.google.com
http://library.salve.edu/plagiarism/source/images/stop.jpg
22
http://elista.akprind.ac.id/upload/files/9468_5
._Kutipan_Ok.ppt

http://ppikid.ub.ac.id/wp-
content/uploads/2014/10/Graduate-writing-
8-PLAGIT.ppt

http://pasca.um.ac.id/wp-
content/uploads/2016/06/Bahan-Pelatihan-
Plagiarisme.pptx