Didi, M.Pd.

Kelas 5.

SDN 01 KOTA BENGKULU

2016
 HALAMAN PENGESAHAN

Judul Modul : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas 5

Nama : Didi, M.Pd
NIP : 19760615 199909 1 001
Jabatan : Guru
Tempat Tugas : Sekolah Dasar Negeri 01 Kota Bengkulu

Menyetujui,

Bengkulu, 25 Juli 2016

Kepala Dinas Pendidikan Kepala Sekolah SDN 01
Kota Bengkulu, Kota Bengkulu,

Dra. Rosmayetti, MM M. Salim, S.Pd.

NIP. 19630605 199003 2 003 NIP. 19711221 199405 1 001
 Kata Pengantar

Anak-anak dalam modul ini bertujuan untuk memiliki kemampuan pengetahuan

dalam Memahami berbagai pengetahuan Ilmu Pengetahuan Sosial Semester ke 1 Kelas 5 SD
pada kurikulum 2013. Modul berisikan Tema 1-5, Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar,
Indikator, materi, dilengkapi dengan latihan soal dan soal ulangan harian per sub tema
sehingga pemahaman kalian diharapkan bertambah dan dapat mengaplikasikannya dalam
kehidupan sehari-hari.
Semoga modul ini bermanfaat bagi kita semua.

Penulis

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL............................................................................................ i

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. ii

DAFTAR ISI ....................................................................................................... iii

TEMA 1
BENDA-BENDA DI LINGKUNGAN SEKITAR

Sub tema 1 Wujud Benda dan cirinya ......................................................... 6

Manfaat Penelitian ....................................................................................... 6

Definisi Istilah.............................................................................................. 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar................................. 8

B. Hakikat Pembelajaran Menulis di Sekolah Dasar................................... 10

C. Keterampilan Menulis............................................................................. 12

D. Menulis Karangan Pengalaman Siswa................................................... 14

E. Pembelajaran Menulis dengan Teknik Mind Map.................................. 16

F. Penelitian Relevan................................................................................... 22

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tujuan Penelitian..................................................................................... 24
B. Tempat Waktu Penelitian Penelitian........................................................ 24

C. Teknik dan Disain Penelitian................................................................... 25

D. Subjek Penelitian .................................................................................... 27

E. Tahapan Intervensi Tindakan................................................................... 28

1. Perencanaan Tindakan......................................................................... 28

2. Pelaksanaan Tindakan......................................................................... 28

3. Pelaksanaan Pengamatan..................................................................... 29

4. Refleksi................................................................................................ 29

F. Hasil Intervensi yang Diharapkan............................................................ 30

G. Data dan Sumber Data............................................................................. 31

H. Instrumen-Instrumen Pengumpul Data.................................................... 31

1. Lembar Observasi................................................................................ 31

2. Lembar Hasil Penilaian Siswa............................................................. 32

3. Angket.................................................................................................. 33

I. Teknik Pengumpulan Data....................................................................... 33

1. Observasi............................................................................................. 33

2. Lembar Penilaian Tes.......................................................................... 34

3. Angket.................................................................................................. 35

4. Dokumentasi........................................................................................ 36

J. Teknik Pemeriksaan Keterpercayaan........................................................ 36

1. Keabsahan Data................................................................................... 36

2. Orisinalitas Penelitian.......................................................................... 37

3. Kebenaran, Kejujuran, dan Keterpercayaan........................................ 37

DAFTAR PUSTAKA........................................................................................... 38

Tujuan Diktat
Adapun tujuan pembelajaran dengan diktat ini adalah:
1. Siswa dapat memahami berbagai bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal
dan persen)
2. Siswa dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal.
3. Melakukan perkailan dan pembagian pecahan.
4. Membantu siswa belajar disamping buku pelajaran yang ada disekolah.
5. Memudahkan siswa memahami materi lebih khusus
6. Menambah wawasan dengan contoh dan latihan yang disusun sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang diharapkan.