RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESENIAN

Kelas 1 Arif
Bilangan Murid 32 Orang
Tarikh (Hari) 15 September 2017 (Jumaat)
Masa 8.40 pagi - 9.10 pagi (30 minit)
Tema / Tajuk Pengalaman muzikal
Kemahiran / Fokus Menyanyi
Standard Kandungan 3.3 Menyanyi pelbagai repertoi secara solo atau berkumpulan
Standard Pembelajaran 1.1.4 Menyanyi mengikut tempo
- cepat
- lambat
Pengetahuan Sedia Ada Murid sudah pandai menyanyi mengikut postur yang betul
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyanyikan lagu “Sang Arnab dan Sang Kura” dengan tempo yang lambat.
2. Menyanyikan lagu “Sang Arnab dan Sang Kura” dengan tempo yang cepat.
EMK (Elemen Merentas EMK: TMK
Kurikulum)
Penerapan Nilai Hormat - menghormati rakan-rakan lain semasa mereka membuat persembahan
Sumber / Bahan Bantu Audio “Tikus dan Helang, komputer riba, televisyen, lirik lagu
Mengajar

Langkah Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

(Masa)

Set induksi Bersoaljawab tentang cerita 1. Murid mendengar cerita singkat tentang Kaedah :
“Sang Kura-kura dan Sang “Sang Kura-kura dan Sang Arnab”. Bersoal
(5 minit) Arnab” jawab
a) Cerita tadi mengisahkan tentang apa?
b) Siapakah yang lambat? KB : Menjana
c) Siapakah yang cepat? idea
Nilai : hormat
2. Jawapan murid dikaitkan dengan tajuk
pelajaran seterusnya tajuk pelajaran pada
hari ini dierkenalkan.

Langkah 1 Membaca lirik lagu “Tikus dan 1. Murid mendengar lagu “Tikus dan Helang” KB :
Helang” Mengaplikasi
(7 minit) 2. Murid membaca lirik lagu baris demi baris
dengan bimbingan guru. EMK : TMK
Mengajuk lagu “Tikus dan BBM : Audio
Helang” 3. Murid mengajuk lagu “Tikus dan Helang” lagu,
baris demi baris dengan bimbingan guru televisyen,
sehingga mereka dapat menguasainya. komputer
riba, lirik
4. Murid sahaja menyanyikan lagu dengan lagu“Tikus
bimbingan guru. dan Helang”
 Nilai : hormat

Menyanyi lagu “Tikus dan 1. Murid mendengar guru menyanyikan lagu KB :

Langkah 2 Helang” dengan tempo lambat dengan tempo lambat. Mengaplikasi

( 3 minit ) 2. Semua murid menyanyi lagu dengan BBM : Lirik

tempo lambat dengan bimbingan guru. lagu,
televisyen,
3. Satu kumpulan menyanyikan lagu dengan komputer riba
tempo lambat.
Nilai : Hormat

Langkah 4 Permainan “Tikus dan Helang” 1. Permainan “Tikus dan Helang” KB :

diperkenalkan. Mengaplikasi
(9 minit)
 Semua murid membentuk satu bulatan
yang besar
 Setiap kumpulan mempunyai 6 orang
ahli. 5 orang menjadi tikus dan seorang
menjadi helang.
 5 ekor tikus akan berada di dalam
bulatan dan helang berada di luar
bulatan.
 Tikus harus bergerak dengan cepat dan
helang bergerak dengan lambat,
 Audio lagu “Tikus dan Helang” akan
dibunyikan dan semua murid
menyanyikan lagu tersebut.
 Apabila audio lagu diberhentikan,
helang akan masuk dalam bulatan dan
menangkap tikus.

2. Semua kumpulan bermain Permainan

“Tikus dan Helang” dengan bimbingan guru.

tLangkah 4 1. KB :
Mengaplikasi
( 9 minit)
BBM : Lirik
lagu,
televisyen,
komputer riba

Nilai : Hormat
Penutup Persembahan solo 1. Seorang murid menyanyikan lagu “Tikus BBM : Lirik
dan Helang” dengan tempo lambat. lagu,
(3 minit) televisyen,
2. Seorang murid menyanyikan lagu “Tikus komputer riba
dan Helang” dengan tempo cepat.
Nilai : Berani
3. Guru merumuskan PdP.

Refleksi: