91

Lampiran 15

LAPORAN KEGIATAN HARIAN

PROGRAM MAKAN BERSAMA DI TK THEOBROMA
GUCIALIT LUMAJANG

Nama : Hasbi Assydiqi

Nim : 201210420311147
Tempat Penelitian : TK Theobroma Gucialit – Lumajang

No Hari / Kegiatan Hasil Jam Σ

Tgl Waktu

1 Sabtu Sosialisasi dengan Hasil sosialisasi 09:00- 60

19 Maret wali murid tentang tentang kegiatan 10:00 Menit
2016 kegiatan makan makan bersama
bersama disekolah disekolah
1. Kehadiran wali 1. Dari 61 wali
murid murid, 13 wali
2. Peneliti yang tidak hadir
mengucapkan dalam sosialisasi
salam pembuka 2. Wali murid
3. Peneliti menjawab salam
menjelaskan dengan antusias
tentang 3. Peneliti mendapat
pelaksanaan tanggapan yang
program makan positif dari wali
dan juga peran murid
orang tua untuk 4. Pada sesi ini ada
menunjang beberapa
kegiatan makan pertanyaan yang
bersama yang diajukan diantara
diharapkan akan berkaitan dengan
membantu menu makanan
pembentukan yang harus dibawa
perilaku dari rumah, berapa
mandirimakan pada lama penelitian
anak. dan waktu makan
4. Sesi tanya jawab bersama
dengan para wali 5. Pemeberian dan
murid untuk pengisian lembat
memberi ceklis dan informe
kesempatan pada consent berjalan
wali murid yang dengan lancar.
kurang jelas dengan 6. Hasil pembagian
pelaksanaan kelas B menjadi
program makan kelompok
 92

bersama yang akan intervensi dan

dilaksanakan.. kelas A menjadi
5. Peneliti kelompok control.
memberikan 7. Seluruh lembar
lembar ceklis dan ceklis kembali
informe consent yang terhadap peneliti
berisi nama, jenis tanpa ada
kelamin, jumlah kekurangan
anggota keluarga satupun.
dan pendidikan 8. Wali murid
terakhir ibu dengan menjawab salam
tujuan untuk dengan antusias.
mempermudah saat
dilakukan posttest.
6. Peneliti membagi
antara kelompok
intervensi dan
kelompok control.
7. Lembar ceklis
dikembalikan
kembali kepada
peneliti.
8. Peneliti
mengucapkan
salam dan ucapan
terimakasih.

2 Senin Kegiatan makan Hasil kegiatan 09:00- 25

21 Maret bersama disekolah makan bersama 09:25 Menit
2016 1. Peneliti disekolah
mengucapkan 1. Responden
salam menjawab salam
2. Peneliti dengan antusias
mengarahkan 2. 12 anak duduk
responden untuk yang rapi dengan
duduk yang rapi sikap yang baik
dengan sikap yang dan 19 anak tidak
baik dapat
3. Peneliti melakukannya
mengarahkan dan karena bercandaan
memimpin dengan temannya.
responden untuk 3. 16 anak berdoa
berdoa sebelum sebelum makan
makan dan 15 anak tidak
4. Peneliti memberi melakukannya
arahan terhadap karena asyik
responden untuk ngobrol dengan
mengambil temannya disaat
 93

peralatan berdoa dimulai.

makannya. 4. 20 anak
5. Mengambil mengambil
makanan dengan peralatan makan
dengan sendok dan 11 anak
dari piring (tempat dibantu oleh guru
makan) untuk mengambil
6. Mengunyak peralatan
makanan makannya karena
7. Menelan makanan responden
8. Peneiliti menyuruh mengalami
responden untuk kesulitan.
menghabiskan 5. 17 anak
makanannya. mengambil
9. Peneliti member makanan dengan
arahan terhadap dengan sendok
responden supaya dari piring (tempat
merapikan makan) 14 anak
peralatan makan makan
10. Peneliti menggunakan
mengarahkan tangan, karena
responden supaya mayoritas dari 14
membersihkan anak tersebut
tangan dengan lap terbiasa makan
tangan dengan tangan.
11. Berdoa sebelum 6. 31 anak
makan mengunyak
12. Peneliti makanan
memberikan 7. 31 anak menelan
arahan dan makanan
penjelasan tentang 8. 8 anak
program makan menghabiskan
terhadap makanan dan 23
responden disaat anak tidak
jam istirahat menghabiskan
berakhir, dengan makanannya
tujuan untuk karena responden
kedepannya tidak tiba-tiba keluar
ada responden kelas untuk
yang menghampiri
meninggalkan orang tuanya. Hal
ruang kelas ini tidak dapat
terlebih dahulu dikendalikan
sebelum kegiatan karena sifat anak
program makan masih egosentris.
bersama berakhir. 9. 14 anak merapikan
13. Peneliti peralatan makan
mengucapkan dan 17 anak
salam penutup dan peralatan
 94

ucapan makannya
terimakasih. dirapikan oleh
orang tuanya serta
bekal makanan
dibawa keluar
kelas selanjutnya
orangtua
menyuapi
anaknya.
10. 10 anak
membersihkan
tangan dengan lap
tangan dan 21
tidak
melakukannya
karena responden
sudah berada
diluar kelas dan
sulit untuk
diarahkan
11. Tidak ada anak
yang berdoa
sebelum makan
dikarenakan
responden banyak
yang
meninggalkan
ruang kelas
sebelum program
berakhir, sehingga
beberapa anak
yang masih berada
didalam kelas juga
ikut meninggalkan
ruang kelas.
12. Responden
menjawab salam
dengan antusias
dan seksama.

3 Selasa Melanjutkan Hasil kegiatan 09:00 - 25

22 Maret kegiatan makan makan bersama 09:25 Menit
2016 bersama disekolah disekolah
1. Peneliti 1. Responden
mengucapkan menjawab salam
salam dengan antusias
2. Peneliti 2. 16 anak duduk
mengarahkan yang rapi dengan
 95

responden untuk sikap yang baik

duduk yang rapi dan 15 anak tidak,
dengan sikap yang hal ini masih sama
baik dengan hari
3. Peneliti pertama, dimana
mengarahkan dan responden
memimpin becandaan dengan
responden untuk temannya.
berdoa sebelum 3. 17 anak berdoa
makan sebelum makan
4. Peneliti memberi dan 14 anak tidak
arahan terhadap melakukannya
responden untuk karena responden
mengambil masih asyik
peralatan bercandaan disaat
makannya. berdoa dimulai.
5. Mengambil 4. 19 anak
makanan dengan mengambil
dengan sendok peralatan makan
dari piring (tempat dan 12 dibantu
makan) oleh guru karena
6. Mengunyak responden
makanan kesulitan
7. Menelan makanan mengambil tempat
8. Peneiliti makannya.
menyuruh 5. 21 anak
responden untuk mengambil
menghabiskan makanan dengan
makanannya. dengan sendok
9. Peneliti member dari piring (tempat
arahan terhadap makan) dan 10
responden supaya anak masih
merapikan berantakan
peralatan makan mengambil
10. Peneliti makanan dengan
mengarahkan sendok karena
responden supaya belom terbiasa
membersihkan makan
tangan dengan lap menggunakan
tangan sendok.
11. Peneliti 6. 31 anak
memimpin berdoa mengunyak
sebelum makan makanan
12. Peneliti 7. 31 anak menelan
mengucapkan makanan
salam dan ucapan 8. 12 anak
terimakasih menghabiskan
makanan dan 19
anak tidak dapat
 96

menghabiskan
makanannya
dengan alasan
sudah kenyang.
9. 17 anak merapikan
peralatan makan
dan 14 anak
dibantu oleh
peneliti dan ibu
guru karena
responden
mengalami
kesulitan disaat
merapikan tempat
makannya.
10. 15 anak
membersihkan
tangan dengan lap
tangan dan 16
anak mebersihkan
tangannya dengan
menggunakan
seragamnya.
11. 17 anak berdoa
sebelum makan
dan 14 bercandaan
serta asyik ngobrol
dengan temannya
disaat berdoa
dimulai.

4 Rabu Melanjutkan Hasil kegiatan 09:00 - 25

23 Maret kegiatan makan makan bersama 09:25 Menit
2016 bersama disekolah disekolah
1. Peneliti 1. Responden
mengucapkan menjawab salam
salam dengan antusias
2. Peneliti 2. 17 anak duduk
mengarahkan yang rapi dengan
responden untuk sikap yang baik
duduk yang rapi dan 14 masih saja
dengan sikap yang sulit dikendalikan
baik karena tetap
3. Peneliti ngobrol dengan
mengarahkan dan temannnya.
memimpin 3. 18 anak berdoa
responden untuk sebelum makan
berdoa sebelum dan 13 anak asyik
 97

makan ngobrol dengan

4. Peneliti memberi temannya disaat
arahan terhadap berdoa dimulai.
responden untuk 4. 22 anak
mengambil mengambil
peralatan peralatan makan
makannya. dan 9 anak masih
5. Mengambil membutuhkan
makanan dengan bantuan guru
dengan sendok untuk mengambil
dari piring (tempat peralatan makan.
makan) 5. 21 anak
6. Mengunyak mengambil
makanan makanan dengan
7. Menelan makanan dengan sendok
8. Peneiliti dari piring (tempat
menyuruh makan) dan 10
responden untuk anak masih
menghabiskan berantakan disaat
makanannya. makan
9. Peneliti member menggunakan
arahan terhadap sendok
responden supaya 6. 31 anak
merapikan mengunyak
peralatan makan makanan
10. Peneliti 7. 31 anak menelan
mengarahkan makanan
responden supaya 8. 15 anak
membersihkan menghabiskan
tangan dengan lap makanan dan 16
tangan anak tidak
11. Peneliti menghabiskan
memimpin berdoa makanannya
sebelum makan dengan alasan
12. Peneliti terlalu banyak
mengucapkan bekal yang dibawa.
salam dan ucapan 9. 19 anak merapikan
terimakasih peralatan makan
dan 12 anak masih
dibantu oleh guru
dan peneliti untuk
merapikan tempat
makannya.
10. 16 anak
membersihkan
tangan dengan lap
tangan dan 15
anak
membersihkan
 98

tangannya dengan
baju seragamnya.
11. 20 anak berdoa
sebelum makan
dan 11 anak yang
ngobrol serta diam
disaat berdoa
dimulai
12. Responden
menjawab salam
dengan sangat
antusias.

5 Kamis Melanjutkan Hasil kegiatan 09:00 - 25

24 Maret kegiatan makan makan bersama 09:25 Menit
2016 bersama disekolah disekolah
1. Peneliti 1. Responden
mengucapkan menjawab salam
salam dengan antusias.
2. Peneliti 2. 23 anak duduk
mengarahkan yang rapi dengan
responden untuk sikap yang baik
duduk yang rapi dan 8 anak masih
dengan sikap yang perlu dikendalikan
baik supaya duduk
3. Peneliti yang rapi oleh
mengarahkan guru
responden untuk 3. 22 anak berdoa
berdoa sebelum sebelum makan
makan dan 9 anak masih
4. Peneliti memberi terlihat diam dan
arahan terhadap ngobrol dengan
responden untuk temannya.
mengambil 4. 20 anak
peralatan mengambil
makannya. peralatan makan
5. Mengambil dan 11 anak masih
makanan dengan dibantu oleh guru
dengan sendok pengajar untuk
dari piring (tempat mengambil
makan) peralatan
6. Mengunyak makanannya.
makanan 5. 23 anak
7. Menelan makanan mengambil
8. Peneiliti makanan dengan
menyuruh dengan sendok
responden untuk dari piring (tempat
menghabiskan makan) dan 9 anak
 99

makanannya. masih terlihat

9. Peneliti member berantakan saat
arahan terhadap mengambil
responden supaya makanannya.
merapikan 6. 31 anak
peralatan makan mengunyak
10. Peneliti makanan
mengarahkan 7. 31 anak menelan
responden supaya makanan
membersihkan 8. 20 anak
tangan dengan lap menghabiskan
tangan makanan dan 11
11. Peneliti anak tidak dapat
memimpin berdoa menghabiskan
sebelum makan makanannya
12. Peneliti dengan alasan
mengucapkan sudah kenyang.
salam dan ucapan 9. 23 anak merapikan
terimakasih peralatan makan
dan 8 anak masih
terlihat dibantu
oleh guru untuk
merapikan tempat
makanannya.
10. 20 anak
membersihkan
tangan dengan lap
tangan dan 11
responden masih
terlihat enggan
membersihkan
tangannya.
11. 22 anak berdoa
sebelum makan
dan 9 anak masih
terlihat sibuk
dengan teman
sebangkunya
sehingga tidak
berdoa setelah
makan.
12. Responden
dengan antusias
menjawab salam
peneliti.

6 Jum’at Melanjutkan Hasil kegiatan 09:00 - 25

25 Maret kegiatan makan makan bersama 09:25 Menit
 100

2016 bersama disekolah disekolah

1. Peneliti 1. Responden
mengucapkan dengan antusias
salam menjawab salam
2. Peneliti peneliti.
mengingatkan 2. 25 anak duduk
responden untuk yang rapi dengan
duduk yang rapi sikap yang baik
dengan sikap yang dan 6 responden
baik yang menunjukkan
3. Peneliti sikap yang kurang
mengarahkan baik.
responden untuk 3. 23 anak berdoa
berdoa sebelum sebelum makan
makan dan 8 anak terlihat
4. Peneliti memberi diam serta ngobrol
arahan terhadap dengan teman
responden untuk sebelahnya.
mengambil 4. 27 anak
peralatan mengambil
makannya. peralatan makan
5. Mengambil dan 4 anak terlihat
makanan dengan masih butuh
dengan sendok bantuan guru
dari piring (tempat untuk mengambil
makan) peralatan makan.
6. Mengunyak 5. 29 anak
makanan mengambil
7. Menelan makanan makanan dengan
8. Peneiliti dengan sendok
menyuruh dari piring (tempat
responden untuk makan) dan sudah
menghabiskan 3 anak yang masih
makanannya. belom terbiasa
9. Peneliti memberi mengambil
arahan terhadap makanan
responden supaya menggunakan
merapikan sendok.
peralatan makan 6. 31 anak
10. Peneliti mengunyak
mengarahkan makanan
responden supaya 7. 31 anak menelan
membersihkan makanan
tangan dengan lap 8. 23 anak
tangan menghabiskan
11. Peneliti makanan dan 8
memimpin berdoa anak terlihat masih
sebelum makan menyisakan
12. Peneliti makanannya
 101

mengucapkan karena bekan yang

salam dan ucapan dibawa berlebihan.
terimakasih 9. 23 anak merapikan
peralatan makan
dan 8 anak masih
terlihat dibantu
oleh guru untuk
merapikan
peralatan
makannya.
10. 25 anak
membersihkan
tangan dengan lap
tangan dan 6 anak
masih sulit
diarahkan dengan
alasan tangannya
masih bersih.
11. 26 anak berdoa
sebelum makan
dan 5 anak terlihat
diam saat berdoa
setelah makan
dimulai.
12. Responden
menjawab salam
dengan antusias.

7 Senin Melanjutkan Hasil kegiatan 09:00 - 25

28 Maret kegiatan makan makan bersama 09:25 Menit
2016 bersama disekolah disekolah
1. Peneliti 1. Responden
mengucapkan menjawab salam
salam peneliti dengan
2. Peneliti antusias.
mengingatkan 2. 8 anak duduk yang
responden untuk rapi dengan sikap
duduk yang rapi yang baik dan
dengan sikap yang terdapat 22 anak
baik yang sibuk dengan
3. Peneliti dengan
mengarahkan mainannyanya,
responden untuk selain itu dari 22
berdoa sebelum anak tersebut
makan terlihat sibuk
4. Peneliti memberi dengan obrolan
arahan terhadap bersama teman
responden untuk sebelahnya,
 102

mengambil sehingga perlu

peralatan diarahkan oleh
makannya. peneliti dan guru.
5. Mengambil 3. 15 anak berdoa
makanan dengan sebelum makan
dengan sendok dan 16 anak
dari piring (tempat terlihat masih
makan) sibuk ngobrol
6. Mengunyak dengan teman
makanan sebelahnya.
7. Menelan makanan 4. 11 anak
8. Peneiliti mengambil
menyuruh peralatan makan
responden untuk dan 11 anak
menghabiskan terlihat dibantu
makanannya. oleh guru, selain
9. Peneliti memberi itu 9 anak diberi
arahan terhadap bekal makanan
responden supaya dari luar oleh
merapikan orang tuanya.
peralatan makan 5. 24 anak
10. Peneliti mengambil
mengarahkan makanan dengan
responden supaya dengan sendok
membersihkan dari piring (tempat
tangan dengan lap makan) dan 7 anak
tangan terlihat bernatkan
11. Peneliti saat mengambil
memimpin berdoa makanan dengan
sebelum makan sendok.
12. Peneliti 6. 31 anak
mengucapkan mengunyak
salam dan ucapan makanan
terimakasih 7. 31 anak menelan
makanan
8. 11 anak
menghabiskan
makanan dan 20
anak tidak dapat
menghabiskan
makanannya
dengan alasan
sudah kenyang.
9. 18 anak merapikan
peralatan makan
dan 13 anak
terlihat dibantu
oleh guru saat
merapikan tempat
 103

makannya karena
responden
mengalami
kesulitan
10. 13 anak
membersihkan
tangan dengan lap
tangan dan 18
anak terlihat
membersihkan
tangannya dengan
seragamnya, selain
itu terdapat juga
anak yang
langsung menaruh
tangannya diatas
meja.
11. 16 anak berdoa
sebelum makan
dan 15 anak
terlihat diam serta
sibuk dengan
teman sebelahnya
disaat berdoa
dimulai.
12. Responden
menjawab salam
peneliti dengan
antusias.

8 Selasa Melanjutkan Hasil kegiatan 09:00 - 25

29 Maret kegiatan makan makan bersama 09:25 Menit
2016 bersama disekolah disekolah
1. Peneliti 1. Responden
mengucapkan menjawab salam
salam dengan sangat
2. Peneliti antusias.
mengingatkan 2. 24 anak duduk
responden untuk yang rapi dengan
duduk yang rapi sikap yang baik
dengan sikap yang dan 7 anak masih
baik terlihat
3. Peneliti bercandaan
mengingatkan dengan temannya.
responden untuk 3. 21 anak berdoa
berdoa sebelum sebelum makan
makan dan 10 anak
4. Peneliti memberi terlihat diam serta
 104

arahan terhadap ngobrol dengan

responden untuk teman sebelahnya
mengambil 4. 24 anak
peralatan mengambil
makannya. peralatan makan
5. Mengambil dan 7 anak masih
makanan dengan membutuhkan
dengan sendok bantuan guru
dari piring (tempat untuk mengambil
makan) peralatan
6. Mengunyak makannya karena
makanan responden
7. Menelan makanan mengalami
8. Peneiliti kesulitan.
menyuruh 5. 27 anak
responden untuk mengambil
menghabiskan makanan dengan
makanannya. dengan sendok
9. Peneliti memberi dari piring (tempat
arahan terhadap makan) dan 4 anak
responden supaya terlihat masih
merapikan berantakan disaat
peralatan makan mengambil
10. Peneliti makanan dengan
mengarahkan sendok karena
responden supaya masih belom
membersihkan terbiasa makan
tangan dengan lap menggunakan
tangan sendok.
11. Peneliti 6. 31 anak
mengingatkan mengunyak
responden untuk makanan
berdoa sebelum 7. 31 anak menelan
makan makanan
12. Peneliti 8. 26 anak
mengucapkan menghabiskan
salam dan ucapan makanan dan 5
terimakasih anak tidak dapat
menghabiskan
makanan dengan
alasan sudah
kenyang.
9. 23 anak merapikan
peralatan makan
dan 8 anak masih
membutuhkan
bantuan guru
untuk merapikan
peralatan
 105

makannya karena
responden
mengalami
kesulitan.
10. 21 anak
membersihkan
tangan dengan lap
tangan dan 10
anak terlihat tidak
membersihkan
tangannya dengan
alasan tangannya
masih bersih.
11. 26 anak berdoa
sebelum makan
dan 5 anak terlihat
masih sibuk
dengan barang-
barangnya serta
ngobrol dengan
teman sebelahnya.
12. Responden
menjawab salam
peneliti dengan
antusias.

9 Rabu Melanjutkan Hasil kegiatan 09:00 - 25

30 Maret kegiatan makan makan bersama 09:25 Menit
2016 bersama disekolah disekolah
1. Peneliti 1. Responden
mengucapkan menjawab salam
salam dengan antusias.
2. Peneliti 2. 27 anak duduk
mengingatkan yang rapi dengan
responden untuk sikap yang baik
duduk yang rapi dan 4 anak terlihat
dengan sikap yang masih sibuk
baik dengan temannya
3. Peneliti saat diarahkan
mengingatkan oleh peneliti.
responden untuk 3. 27 anak berdoa
berdoa sebelum sebelum makan
makan dan 4 anak terlihat
4. Peneliti memberi diam saat berdoa
arahan terhadap dimulai.
responden untuk 4. 27 anak
mengambil mengambil
peralatan peralatan makan
 106

makannya. dan 4 anak masih

5. Mengambil mengalami
makanan dengan kesulitan sehingga
dengan sendok perlu dibantu oleh
dari piring (tempat guru.
makan) 5. 29 anak
6. Mengunyak mengambil
makanan makanan dengan
7. Menelan makanan dengan sendok
8. Peneiliti dari piring (tempat
menyuruh makan) dan 2 anak
responden untuk masih terlihat
menghabiskan belom terbiasa
makanannya. makan menggukan
9. Peneliti memberi sendok sehingga
arahan terhadap berantakan saat
responden supaya mengambil
merapikan makanan dengan
peralatan makan sendok.
10. Peneliti 6. 31 anak
mengarahkan mengunyak
responden supaya makanan
membersihkan 7. 31 anak menelan
tangan dengan lap makanan
tangan 8. 26 anak
11. Peneliti menghabiskan
mengingatkan makanan dan 5
responden untuk anak tidak dapat
berdoa sebelum menghabiskan
makan. makananya
12. Peneliti dengan alasan
mengucapkan sudah kenyang,
salam dan ucapan selain itu juga
terimakasih beralasan malas
makan.
9. 26 anak merapikan
peralatan makan
dan 5 anak
dibantu oleh guru
untuk merapikan
peralatan makan
karena responden
masih terlihat
kesulitan untuk
merapikannya.
10. 26 anak
membersihkan
tangan dengan lap
tangan dan 5 anak
 107

terlihat tidak
membersihkan
tangannya dengan
alasan masih
bersih.
11. 26 anak berdoa
sebelum makan
dan 5 anak terlihat
masih diam serta
ngobrol dengan
teman sebelahnya
saat berdoa
dimulai.
12. Responden
menjawab salam
peneliti dengan
sangat antusias.

10 Kamis Melanjutkan Hasil kegiatan 09:00 - 25

31 Maret kegiatan makan makan bersama 09:25 Menit
2016 bersama disekolah disekolah
1. Peneliti 1. Responden
mengucapkan menjawab salam
salam dengan antusias
2. Peneliti 2. 27 anak duduk
mengingatkan yang rapi dengan
responden untuk sikap yang baik
duduk yang rapi dan 4 anak terlihat
dengan sikap yang bercandaan
baik dengan temannya.
3. Peneliti 3. 25 anak berdoa
mengingatkan sebelum makan
responden untuk dan 6 anak terlihat
berdoa sebelum masih bercandaan
makan dengan temannya
4. Peneliti memberi dan terlihat ada
arahan terhadap yang hanya diam
responden untuk saja.
mengambil 4. 28 anak
peralatan mengambil
makannya. peralatan makan
5. Mengambil dan 3 anak terlihat
makanan dengan masih dibantu
dengan sendok oleh guru karena
dari piring (tempat responden
makan) kesulitan
6. Mengunyak 5. 29 anak
makanan mengambil
 108

7. Menelan makanan makanan dengan

8. Peneiliti dengan sendok
menyuruh dari piring (tempat
responden untuk makan) dan 2 anak
menghabiskan terlihat masih
makanannya. berantakan karena
9. Peneliti memberi masih belajar
arahan terhadap makan
responden supaya menggunakan
merapikan sendok.
peralatan makan 6. 31 anak
10. Peneliti mengunyak
mengarahkan makanan
responden supaya 7. 31 anak menelan
membersihkan makanan
tangan dengan lap 8. 27 anak
tangan menghabiskan
11. Peneliti makanandan 4
mengingatkan anak tidak
responden untuk menghabiskan
berdoa sebelum makanannya
makan. dengan alasan
12. Peneliti tidak ada teman
mengucapkan yang
salam dan ucapan menemaninya.
terimakasih 9. 26 anak merapikan
peralatan makan
dan 5 anak masih
saja perlu bantuan
karena responden
kesulitan untuk
merapikan
peralatan
makannnya.
10. 26 anak
membersihkan
tangan dengan lap
tangan dan 5 anak
terlihat tidak
membersihkan
tangannya dengan
alasan tangannya
masih terlihat
bersih.
11. 27 anak berdoa
sebelum makan
dan 4 anak terlihat
bercanda serta
ngobrol dengan
 109

temannya saat
berdoa dimulai.
12. Responden
menjawab salam
peneliti dengan
antusias.

11 Jum’at Melanjutkan Hasil kegiatan 09:00 - 25

1 April kegiatan makan makan bersama 09:25 Menit
2016 bersama disekolah disekolah
1. Peneliti 1. Responden
mengucapkan menjawab salam
salam. peneliti dengan
2. Peneliti sangat antusias.
mengingatkan 2. 29 anak duduk
responden untuk yang rapi dengan
duduk yang rapi sikap yang baik
dengan sikap yang dan 2 anak masih
baik. terlihat
3. Peneliti bercandaan
mengingatkan dengan teman
responden untuk sebelahnya saat
berdoa sebelum diarahkan.
makan. 3. 28 anak berdoa
4. Peneliti memberi sebelum makan
arahan terhadap dan 3 anak terlihat
responden untuk diam saat berdoa
mengambil dimulai.
peralatan 4. 31 anak
makannya. mengambil
5. Mengambil peralatan makan
makanan dengan tanpa ada bantuan
dengan sendok dari guru karena
dari piring (tempat responden sudah
makan). mampu
6. Mengunyak mengambil tempat
makanan. makannnya
7. Menelan sendiri.
makanan. 5. 31 anak
8. Peneiliti mengambil
menyuruh makanan dengan
responden untuk dengan sendok
menghabiskan dari piring (tempat
makanannya. makan) karena
9. Peneliti memberi responden sudah
arahan terhadap terbiasa makan
responden supaya menggunakan
merapikan sendok.
 110

peralatan makan. 6. 31 anak

10. Peneliti mengunyak
mengarahkan makanan
responden supaya 7. 31 anak menelan
membersihkan makanan
tangan dengan lap 8. 28 anak
tangan. menghabiskan
11. Peneliti makanan dan 3
mengingatkan anak tidak dapat
responden untuk menghabiskan
berdoa sebelum makanannya
makan. dengan alasan
12. Peneliti karena teman-
mengucapkan temanya sudah
salam dan ucapan banyak yang
terimakasih. selesai.
9. 27 anak merapikan
peralatan makan
dan 4 anak masih
terlihat dibantu
oleh guru karena
responden masih
mengalami
kesulitan untuk
merapikan tempat
makannya.
10. 25 anak
membersihkan
tangan dengan lap
tangan dan 6
responden tidak
membersihkan
tangannya dengan
alasan yang sama
yaitu tangan
responden masih
bersih.
11. 28 anak berdoa
sebelum makan
dan 3 anak terlihat
diam serta ngobrol
dengan sebelahnya
disaat berdoa
sesudah makan
dimulai.
12. Responden
menjawab salam
peneliti dengan
sangat antusias.
 111

12 Sabtu Perpisahan Hasil perpisahan 09:00 - 90

2 April (Tumpengan) 1. Acara tersebut 10:30 Menit
2016 1. Peneliti membuat dilakukan setelah
acara perpisahan. siswa-siswi
2. Kehadiran melakukukan
responden. kegiatan olahraga
3. Peneliti 2. Seluruh responden
mengucapkan menghadiri acara
salam. perpisahan
4. Sebelum acara tersebut.
tersebut dimulai 3. Responden
peneliti menjawab salam
memberikan arahan dengan antusias
kepada responden 4. Responden
dengan tujuan agar dengan antusias
tidak terjadi menerima arahan
kegaduhan saat dari peneliti.
makan bersama 5. Responden
dimulai. mengikuti peneliti
5. Peneliti memimpin untuk berdoa
doa bersama bersama.
sebelum makan 6. Pembagian
bersama dimulai. makanan setiap
6. Peneliti dibantu responden dengan
oleh para guru porsi yang sama
pengajar untuk dan merata.
membagikan 7. Responden makan
makanan kepada bersama diruang
setiap responden. kelas dengan
7. Peneliti gembira. Dan
mempersilahkan tertib.
responden untuk 8. Responden
makan mengikuti peneliti
8. Peneliti memimpin untuk berdoa
doa bersama setelah makan.
setelah kegiatan 9. Responden
makan bersama menjawab salam
selesai. dengan antusias.
9. Peneliti 10. Semua wali murid
mengucapkan berkumpul
salam dan ucapan diruang kelas.
terimakasih. 11. Wali murid
10. Peneliti menjawab salam
mengumpul semua dengan antusias.
wali murid. 12. Wali murid
11. Peneliti dengan antusias
mengucapkan mendengarkan
 112

salam. penyampaian
12. Peneliti pesan dan kesan
mengucapkan yang disampaikan
terimakasih dan peneliti.
menyampaikan 13. Wali murid
kesan dan pesan menjawab salam
selama responden dengan
dilakukannya antusias.
penelitian. 14. Foto bersama
13. Peneliti dilakukan dengan
mengucapkan sangat bahagia.
salam dan ucapan 15. Ruang kelas bersih
terimakasih. dan rapi.
14. Peneliti berfoto
bersama dengan
responden dan
para guru pengajar.
15. Peneliti
membersihkan
ruang kelas.