PERANAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN TERHADAP

MENGAJAR SEKOLAH MINGGU BERDASARKAN

MAZMUR 1:1-3 DAN IMPLEMENTASI BAGI
GURU SEKOLAH MINGGU MASA KINI

Skripsi

Diajukan kepada Sekolah Tinggi Teologi Katharos Indonesia Untuk Memenuhi

Sebagian dari Persyaratan Guna Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan Kristen

Oleh :
Nama : Sokhianofu Ndruru
NIM : S1. 2-0890714
Prodi : Pendidikan Agama Kristen

SEKOLAH TINGGI TEOLOGI KATHAROS INDONESIA

BEKASI APRIL 2018

PERANAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN TERHADAP
MENGAJAR SEKOLAH MINGGU BERDASARKAN
MAZMUR 1:1-3 DAN IMPLEMENTASI BAGI
GURU SEKOLAH MINGGU MASA KINI

Skripsi
Oleh
Sokhianofu Ndruru

SEKOLAH TINGGI TEOLOGI KATHAROS INDONESIA

BEKASI APRIL 2018

 PENGESAHAN DOSEN PEMBIMBING

Dosen Pembimbing telah menerima penelitian yang berjudul: Peranan

Pendidikan Agama Kristen Terhadap Mengajar Sekolah Minggu Berdasarkan

Mazmur 1:1-3 Dan Implementasi Bagi Guru Sekolah Minggu Masa Kini, yang

telah disiapkan dan diserahkan oleh Sokhianofu Ndruru untuk memenuhi

persyaratan guna mencapai gelar Sarjana Pendidikan Kristen dari Sekolah Tinggi

Teologi Katharos Indonesia

Bekasi, April 2017

Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II

Martinus Laia, M.Pd.K Frans Dharmono, M.Th

NIDN 2314018601 NIDN 2320056401
 PENGESAHAN LEMBAGA PENDIDIKAN

Setelah memeriksa dan meneliti secara seksama serta mengetahui seluruh

penelitian dan cara penyusunan Skripsi yang dilakukan oleh Sokhianofu Ndruru

dengan judul Skripsi Peranan Pendidikan Agama Kristen Terhadap Mengajar

Sekolah Minggu Berdasarkan Mazmur 1:1-3 Dan Implementasi Bagi Guru Sekolah

Minggu Masa Kini, maka dengan ini dinyatakan bahwa Skripsi ini diterima dan

disahkan sebagai bagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana

Pendidikan Agama Kristen dari Sekolah Tinggi Teologi Katharos Indonesia

Bekasi, April 2018

SEKOLAH TINGGI TEOLOGI KATHAROS INDONESIA

KETUA

Dr. Adolf Bastian Butarbutar, M.Th

NIDN 2329127101
 HASIL PERSIDANGAN

Setelah Melalui Pengujian Komprehensif, Maka Panitia Penguji Menyatakan

LULUS/TIDAK LULUS

Nilai:……

Dengan Memenuhi Persyaratan Untuk Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan Kristen (S.Pd)

PANITIA PENGUJI SKRIPSI

1. ___________________________________

2. ___________________________________

3. ___________________________________
 MOTTO

Mengajar adalah suatu pekerjaan TUHAN Membentuk karakter anak lebih

dewasan mengenal tentang ajaran Tuhan dalam hidup anak sekolah minggu dan

sebagai generasi penerus membawa perubahan terhdap masa depan yang lebih

berkenan dihadapa Tuhan.

Ayat Alkitab memberkati penulis adalah Matius 18:10 Ingat ,jangan

mengagap rendah seorang anak-anak kecil. Karena aku berkata kepadamu: Ada

malaikat mereka di sorgga yang selalu memandang wajah Bapa-Ku yang di sorga.
 KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur kepada Allah Bapa, Allah Putera dan Allah Roh

Kudus yang memberi kekuatan dan kesehatan kepada penulis Skripsi ini, sehingga

penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini dengan baik. Penulis mengucap syukur dan

berterima kasih atas dukungan semua pihak yang telah membantu penulis dalam

menyelesaikan Skripsi ini. Ada pun pihak-pihak yang membantu penulis, yaitu:

1. Bapak Dr. Adolf Bastian Butarbutar, M.Th selaku Ketua Sekolah Tinggi

Teologi Katharos Indonesia yang memberikan kesempatan kepada penulis

untuk menulis skripsi ini.

2. Bapak Dr. Yusni Telaumbanua, M.Th selaku Puket I Bidang Akademik STT

Katharos Indonesia, yang membantu penulis dengan memberikan saran kepada

penulis sehingga Skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.

3. Bapak Martinus Laia, M.Pd.K sebagai Dosen Pembimbing I dan Dosen

pembimbing II Bapak Frans Dharmono, M. Th yang membantu penulis dengan

memberikan saran kepada penulis sehingga Proposal ini dapat terselesaikan

dengan baik.

4. Bapak Yopi Hobertinus, S.Th selaku Puket II STT Katharos Indonesia.

5. Bapak Martinus Laia, M.Pd.K selaku Puket III di STT Katharos Indonesia

Tuhan Yesus Memberkati

6. Bapak Edward Butarbutar, M.Th, M.Pd.K selaku Puket IV di STT Katharos

Indonesia Tuhan Yesus Memberkati

7. Ibu Dr. Vroly Ruth Wowor, M.Pd.K sebagai Ka Prodi Pendidikan Agama

Kristen, di STT Katharos Indonesia Tuhan Yesus Memberkati

8. Dosen dan Staf STT Katharos Indonesia yang telah mendukung penulis

sehingga selesai skripsi ini.

9. Kepada Seluruh Keluarga Besar penulis terutama kepada Bapak dan mama

yang tercinta yang senantiasa memberi dukungan baik secara materi, motifasi,

perhatian dan doa.

10. Kepada rekan-rekan mahasiswa Sekolah Tinggi Teologi Katharos Indonesia

yang bersama-sama melewati suka dan duka dalam menempuh proses belajar

mengajar di Sekolah Tinggi Teologi Katharos Indonesia.

11. Kepada semua pihak yang belum tersebutkan namanya, penulis mengucapkan

terimakasih banyak.

12. Kepada Om penulis Tema wehede Laia, S. Th yang sudah membantu menulis

Skripsi.

Akhirnya penulis berharap bahwa ini akan diterima dan menjadi berkat dan

berguna bagi teman-teman hamba-hamba Tuhan yang membaktikan dan

mengkonsentrasikan hidupnya sebagai pemimpin muda, gembala gereja juga bagi

orang lain. Kiranya Tuhan memberkati kita semua.

Amin.

Bekasi, April 2018

Penulis

Sokhianofu Ndruru
 ABSTRAKSI

Nama : Sokhianofu Ndruru

Tempat Tanggal Lahir : Luahandroito, 23 Juni 1996

NIM : S1. 2-0890714

Kata Kunci :Penting Peranan PAK Terhadap mengajar Sekolaha

Minggu.

Tujuan Penulis Mengajar Anak Sekolah Minggu dan Memamparkan

Materi Tentang Kebenaran, Komitmen Mengajar

Terhadapa Anak Sekolaha Minggu dan Memberikan

Kepada Anak Sekolah Minggu yang Dapat Mengikuti

Ajaran Tentang Alkitab.

Jumlah Halama : 82

Perpustaka : 30 Buku

Isi Skripsi Pentingnya Peranan Parhadap Mengajar dan Memotifasi

Anak Sekolah Miggu dan Membentuk karakter Anak, Serta

Pemahaman Pentiang Mengajar yang Jelas dan Memiliki

Kemauan Mengajar dan Membentuk Visi Misi yang Jelasa

Bagi Guru Masa Kini.

BAB I Latar Belakang, Permasalahan, Perumusan Masalah,

Tujuan Penulisan,Hipotesa, Pentingnya, Ruang Lingkup,

Penelitian, Metode dan Prosedur Penelitian, Sitematika

Penulisan.
BAB II Landasa Teori Pengertian PAK, Peranan PAK, Seklolah

minggu, Mengajar Sekolah Minggu, Tujuan Pendidikan

Agama Kristen, Tujuan Umum, Tujuan Khusus, Fungsi,

Peranan Pendidikan Agama Kristen, Peranan Guru,

Tanggung Jawab Pendidikan Agama Kristen, Menjadi

seorang gembala bagi Murid-Muridnya, Menjadi seorang

pedoman dan pemimpin, Menjadi seorang penginjil,

Peranan Guru Sekolah ,Anak Sekolah Minggu.

BAB III Tafsiran Kitab, Pendahuluann Kitab Mazmur, Penulisan

Kitab Mazmur, Tanggal dan tempat penulisan, Latar

belakang, Survei, Ciri khas, Eksposisi Kitab Mazmur.

BAB IV :Aplikasi Bagi Guru Pendidikan Agama Kristen masa kini

BAB V :Penutup, Kesimpulan dan Saran

 DAFTAR ISI

COVER ............................................................................................................ i

PENGESAHAN DOSEN PEMBIMBING ...................................................... ii

PENGESAHAN LEMBAGA PENDIDIKAN ................................................. iii

HASIL PERSIDANGANAN ........................................................................... iv

MOTTO ........................................................................................................... v

KATA PENGANTAR ..................................................................................... vi

ABSTRAKSI ................................................................................................... vii

DAFTAR ISI .................................................................................................... viii

BAB I Pendahuluan

A. Latar Belakang Masalah .......................................................................... 1

B. Perumusan Masalah ................................................................................ 2

C. Tujuan Penulisan ..................................................................................... 3

D. Hipotesa................................................................................................... 4

E. Pentingnya ............................................................................................... 5

F. Ruang Lingkup Penelitian ....................................................................... 6

G. Metode dan Prosedur Penelitian.............................................................. 7

H. Sitematika Penulisan ............................................................................... 8

BAB II Landasa Teori

A. Pengertian PAK ....................................................................................... 12

1. Peranan PAK .......................................................................................... 13

2. Pengertian mengajar sekolah minggu ....................................................... 14

3. Anak-anak (2-3 Tahun) ............................................................................ 16

4. Anak-anak Kelas TK (4-5 tahun) ............................................................. 17

5. Anak-anak Sekolah ...................................................................................

6. Anak-anak Kelas Pratama (6-8 Tahun) ....................................................

7. Anak-anak Kelas Madya (9-11 Tahun) ....................................................

8. Tunas Remaja (12-14 Tahun) ................................................................... 18

9. Sekolah minggu ........................................................................................ 22

10. Mengajar Sekolah Minggu ...................................................................... 23

A. Tujuan Pendidikan Agama Kristen ......................................................... 26

1. Tujuan Umum .........................................................................................

2. Tujuan Khusus ........................................................................................

3. Fungsi ......................................................................................................

B. Peranan Pendidikan Agama Kristen ....................................................... 28

1. Peranan Guru ...........................................................................................

C. Tanggung Jawab Pendidikan Agama Kristen ......................................... 37

1. Menjadi seorang gembala bagi murid-muridnya ....................................

2. Menjadi seorang pedoman dan pemimpin ..............................................

3. Menjadi seorang penginjil .......................................................................

4. Peranan Guru Sekolah minggu ............................................................... 42

5. Anak Sekolah Minggu ............................................................................

BAB III Peranan PAK Terhadap Mengajar Sekolah Minggu Berdasarkan Mazmur

1:1-3

A. Pendahuluann Kitab Mazmur .................................................................. 45

B. Penulisan Kitab Mazmur ......................................................................... 46

C. Tanggal dan tempat penulisan................................................................. 47

D. Latar belakang. ........................................................................................ 47

E. Tujuan penulisan ..................................................................................... 48

F. Survei ...................................................................................................... 49

G. Ciri khas .................................................................................................. 52

H. Eksposisi Kitab Mazmur ......................................................................... 53

BAB IV Aplikasi Bagi Guru Pendidikan Agama Kristen masa kini ............ 67

A. Kualifikasi Rohani Seorang Guru PAK .................................................. 68

1. Mengenal Tuhan Yesus ...........................................................................

2. Mengenal Firman Tuhan .........................................................................

B. Guru PAK sebagai Motivator.................................................................. 69

C. Menghargai Anak .................................................................................... 71

D. Kemampuan Guru Pendidik Agama Kristen........................................... 72

E. Bersosialisasi di masyarakat ................................................................... 74

F. PAK di Gereja ......................................................................................... 75

G. Panggilan Guru PAK ( Pendidikan Agama Kristen) .............................. 76

BAB V Penutup, Kesimpulan dan Saran ......................................................

A. Kesimpulan ............................................................................................. 78

B. Saran ........................................................................................................ 81
 DAFTAR KEPUSTAKAAN

Alkitab. Lembaga Alkitab Indonesia, 2017.

Andrew E. Hill and John H. Walton. A Survey of the Old Testament, Grand Rapids:
Zondervan. 1991.

Anderson. Marvis L. Pola Mengajar Sekolah Minggu, Bandung: Kalam hidup,

2000.

Boehlke. Robert R. Sejarah Perkembangan Pemikiran Praktek Pendidikan Agama

Kristen;dari Plato sampai IG Loyola, Jakarta:BPK Gunung Mulia, 2005.

Boehlke Robert R. Sejarah Perkembangan Pikiran dan Praktek Pendidikan Agama

Kristen: Indonesia. Jakarta: BPK Gunung Mulia. 2009.

Barth,marie Claira dan Paira. B.A. Tafraran Kitab Mazmur :Kitab Mazmur 1-71,
PT BPK Gunung mulia :Jakarta 1997.

Dunn. Richar. R. Membentuk Kerohanian Anak Muda, Literatur

Perkantas: Surabaya 2012.

Further psalms. see Leopold Sabourin, The Psalms, Their Origin and Meaning
New York: Alba House. 1974.

Go setiawan. Mary. Menerobos Dunia Anak, Bandung: Yayasan Kalam Hidup,

2000.

Homrighausen E.G. Pendidikan Agama Kristen, Jakarta: BPK Gunung Mulia,

1985.

Homrighusen. Pendidikan Agama Kristen, Jakarta : BPK Gunung Mulia. 1994.

Henoch Em Budhiadi. Pendidikan Agama Kristen Selayang, Pandang. Bandung:

Bina Media Informasi, 2007.

Ismail Andar. Ajarlah Mereka Melakukan, Jakarta: BPK Gunung Mulia. 2002.

Lie Paulus. Mereformasi Sekolah Minggu: Kiat Praktis Menjadikan Sekolah,

Minggu Berpusat Pada Anak Yogyakarta: Andi. 2009.

Lasor. W.S. Pengantar ke Dalam Perjanjian Lama, Jakarta: BPK Gunung

Mulia 2005.
LeBar. Lois E. Curriculum, in An Introduction to Evangelical Christian
Education. Chicago: Moody. 1964.

Sugiarto Erwin,. Sosiologi Suatu Pengantar, Edisi Baru: Rajawali Pers. Jakarta
Soekanto Soerjono. 2009.

Miller. Randolph Crump. Christian Nurture and the Church, New York: Charles
Scribner’s Sons, 1961.

M. Nainggolan Jhon. Menjadi Guru Agama Kristen, Bandung: Bina Media

Informasi. 2007.

Mortimer J. Adler. Ten Philosophical Mistakes, New York: Collier Books. 1985)

Nuhamara. Daniel. Pembimbing Pendidikan Agama Kristen, Jakarta: Ditjen

Bimas Kristen Protestan dan Universitas Terbuka. 1992.

Nainggolan. John M. Menjadi Guru Agama Kristen, Bandung: Generasi Info

Media. 2007.

Ronald. Heagy. C. Dunia yang Mulai Liar, Pustakaraya:Jakarta. 2006.

R. Suyoto Bakir, Kamus lengkap Bahasa Indonesia, Tangerang: Karisma

Publishing Group. 2009.

Pazmino. Robert W. Foundational Issues in Christian Education, Grand Rapids:

Baker Academic. 2008.

Peter C. Craigie. Psalms 1-50, Word Biblical Commentary, Waco Texas: Word
Books. Publisher. 1983.

R.Boehlke Robert. Sejarah Perkembangan Pikiran dan Praktek Pendidikan Agama

Kristen. Dari Plato sampai IG Loyola. Jakarta: BPK Gunung mulia, 1990

Tanudjaja Rahmiati. Anugerah demi Anugerah dalam Spiritualitas Kristen yang

Sejati, Jurnal Veritas. 2002.

Kunandar. Guru Profesional, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. 2007.

Tambunan. Elia. PAK dalam Masyarakat Multikultural, Yogyakarta: Ilumination

Publising. 2011.