KARYA TULIS ILMIAH

‘’PERAN GURU DALAM MENGHADAPI KENAKALAN REMAJA’’

TUGAS : SOSIOLOGI

DISUSUN OLEH:

1.Diva Wardani Anum

2.Gabrille Lavienta

3.Melissa Tri Hartanti

4.Salsabila Azka

X MIPA 2

Dibimbing oleh:

Bapak Dimas Ari Prasetyo Spd

SMA NEGERI 7 DEPOK

Jl.Masjid Al-Amsyir Perum.The Address,Leuwinanggung ,Tapos, Depok

 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkah dn
rahmat-Nya sehingga karya tulis ilmiaj ini dapat selesai sebagaimana yang kami harapkan .
Tugas karya tulis ilimah yand diberi judul ‘’ Peran guru dalam menghadapi kenakalan remaja’’
ini ialah suatu karya tulis yang terbentuk dari hasil kerja kami dimana tugas ini merupakan tugas
dari aspek penilaian mata pelajaran Sosiologi.

Kemudian dengan selesainya makalah ini , kami menghanturkan rasa terima kasih kepada
guru Sosiologi yakni Bapak Dimas Ari Prasetyo yang telah membimbing kami dalam
mengerjakan langkah;langkah pembuatan karya tulis . Sehingga karya tulis ini dapat tersusun ,
meski banyak kekurangan didalamnya.

Kami menyadari bahwa dalam karya tulis ini masih banyak terdapat kekurangan dan
kesalahan .Kritik serta saran yang membangun dari pembaca ,kami harapkan agar kedepannya
karya tulis ini dapat jauh lebih baik lagi.

Terima Kasih
 DAFTAR ISI

Halaman Judul …………………………………………………………………………………… i

Kata Pengantar…………………………………………………………………………………… ii

Daftar Isi …………………………………………………………………………………. .iii

BAB I Pendahuluan ……………………………………………………………………………...

1.1.Latar Belakang Masalah ……………………………………………………………...

1.2.Rumusan Masalah …………………………………………………………………..1

1.3.Pertanyaan Penelitian …………………………………………………………………1

1.4.Tujuan Penelitian …………………………………………………………………….2

1.5.Kegunaan Penelitian…………………………………………………………………..2

BAB II Kerangka Teori…………………………………………………………………………....

2.1.Tinjauan Pustaka……………………………………………………………………....3

2.2.Kerangka Teori………………………………………………………………………..3

BAB III Metodologi……………………………………………………………………………….

3.1.Pendekatan Penelitian…………………………………………………………………

3.2.Jenis Penelitian……………………………………………………………………….

3.3.Subjek Penelitian………………………………………………………………………

3.4.Teknik Pengumpulan Data……………………………………………………………

3.5.Teknik Analisis Data…………………………………………………………………..

BAB IV Hasil Penelitian……………………………………………………………………………

4.2.Hail Wawancara
BAB V Kesimpulan Dan Saran…………………………………………………………………….

5.1.Kesimpulan……………………………………………………………………………

5.2.Saran……………………………………………………………………………………
.

BAB VI Penutup …………………………………………………………………………………

6.1 Daftar Pustaka …………………………………………………………………………

6.2.Lampiran …………………………………………………………………………
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1.Latar Belakang Masalah

Remaja adalah generasi penerus bangsa ,bangsa yang tidak memiliki penerus maka akan
berakhir sudah kehidupan suatu bangsa . Remaja berperan penting dalam kemajuan suatu bangsa
dan Negara sehingga masa depan Negara bergantung pada remaja yang dimiliki.

Tumbuh kembang remaja pada zaman sekarang sudah tdak bisa lagi dibanggakan baru-
baru ini sering kita dengar berita di televisi maupun radio banyaknya remaja yang melakukan
kenakalan remaja yang tidak sewajarnya.

Kenakalan remaja ini pun banyak diakibatkan dari kurangnya perhatian dari orang tua ,
masalah yang ada disekolah , dan tidak berhati-hati dalam pergaulan.

Remaja yang seharusnya menjadi kader penerus bangsa kini tidak bisa lagi menjadi
jaminan untuk kemajuan bangsa dan Negara oleh karena itu ,kami sebagai remaja yang
berpendidikan sadar bahwa kenakalan remaja harus dihilangkan maka kami mengangkat
permasalahan ini sebagai karya tulis.

1.2.Perumusan Masalah

Adapun rumusan masalahnya adalah:

1.Memahami pengertian kenakalan remaja

2.Mengetahui penyebab dan gejala-gejala dari kenakalan remaja

3.Mengetahui perang guru dalam menghadapi kenakalan remaja serta memahami hal-hal yang
perlu diperhatikan untuk menanggulangi kenakalan remaja
1.3.Pertanyaan masalah

1.Apa yang dimaksud dengan kenakalan remaja?

2.Apa yang menyebabkan kenakalan remaja terjadi?

3.Bagaimana peran guru dalam menghadapi kenakalan remaja?

4.Dampak apa saja yang ditimbulkan oleh kenakalan remaja?

5.Apa cara untuk mencegah dan mengatasi kenakalan remaja?

1.4.Tujuan Penelitian

Pembuatan makalah ini bertujuan agar kita bisa lebih mengenal apa yang dimaksud
dengan kenakalan remaja , dan mengetahui dampak negative dari kenakalan remaja .Sehingga
kita atau para remaja tidak terjerumus dan tidak melakukan salah satu dari perilaku kenakalan
remaja tersebut.

1.5.Kegunaan Penelitian

Kegunaan dari penelitian yaitu

1.Terhindar dari kenakalan remaja
2.Terhindar dari dampak negative kenakalan ramaja
3.Menambah pengetahuan bagi pembaca
 BAB II

KERANGKA TEORI

2.1.Tinjauan Pustaka

Remaja adalah masa peralihan dari kank-kanak ke dewasa .Para ahli pendidikan
sependapat bahwa remaja adalah mereka yang berusia antara 13 tahun sampai dengan 18 tahun .
Seorang remaja tidak dapat dikatakan sebagai kanak-kanak , namun masih belum cukup matang
untuk dapat dikatakan dewasa . Mereka sedang mencari pola hidup yang paling sesuai baginya
dan inipun sering dilakukan melalui metode coba-coba walaupun melalui banyak kesalahan.

Kesalahan yang dilakukan sering menimbulkan kekhawatiran serta perasaan yang

menyenangkan bagi lingkungan dan orang tuanya . Kesalahan yang diperbuat para remaja hanay
akan menyenangkan teman sebayanya .Hal ini karena mereka semua memang sma-sma masih
dalam masa mencari identitas . Kesalahan –kesalahan yang menimbulkan kekesalan lingkungan
inilah yang disebut sebagai kenakalan remaja

Jenis-jenis kenakalan remaja

Kenakalan remaja disekolah misal

 Tidak masuk sekolah tanpa keterangan

 Meninggalkan sekolah pada saat jam pelajaran
 Tawuran

Kenakalan remaja di luar sekolah ( masyarakat ) misal

 Ikut balapan liar antar geng

 Minum-minuman keras
 Mengkomsumsi oba-obat terlarang seperti narkoba

Kenakalan remaja di lingkungan keluarga misal

 Tidak mendengarkan nasehat orang tua

 Tidak mentaati perintah orang tua
 Melanggar norma yang telah disepakati bersama keluarga
 Penyebab terjadinya kenakalan remaja

Perilaku nakal remaja biasa disebabkan oleh factor remaja itu sendiri (internal) maupun dari
luar (eksternal).

2.2.Kerangka Teori

A.Pengertian Kenakalan Remaja

Kenakalan remaja meliputi semua perilaku yang menyimpang dari norma-norma hokum
pidana yang dilakukan oleh remaja . Perilaku tersebut akan merugikan dirinya sendiri dan orang-
orang disekitarnya.

Definisi kenakalan remaja menurut para ahli :

*Kartono,ilmuan sosiologi Kenakalan remaja atau menurut bahasa inggris dikenal dengan
istilah juveniledelinquency merupakan gejala patologis pada remaja di sebabkan oleh satu
bentuk pengabaian social.

*Santrock ,’’Kenakalan remaja merupakan kumpulan dari berbagai perialku remaja yang
tidak dapat diterima secara social hingga terjadi tindakan kriminal’’.Penelitian yang dilakukan
Santrock menunjukan bahwa pada masa remaja kedekatan hubungan dengan teman sebaya
meningkat secara drastis , dan pada saat yang bersamaan kedekatan hubungan remaja dengan
orang tua menurun secara drastis. Maka dari itu pencaria jati diri remaja banyak dihabiskan
dengan tamn-teman yang seusia mereka . Inilah yang menjadi kekhawatiran sebagian orang tua
,yang memiliki anak menginjak remaja. Mereka khawatir anak akan salah pilih teman dalam
bergaul.

Dari pendapat-pendapat diatas dapat disimpulkan bahwa kenakalan remaja adalah

perbuatan remaja yang berlawanan dengan ketertiban umum ,nilai,dan norma sehingga
merugikan lingkungan
 BAB III

METODOLOGI

3.1.Pendekatan Penelitian.

Pendekatan yang digunakan dalam membuat makalah ini adalah pendekatan kuantitatif.
Dengan mewawancarai guru-guru tentang kenakalan ramaja dan kajian pustaka untuk
mendapatkan data informasi.

3.2.Jenis Penelitian.

3.3.Subjek Penelitian.

3.4.Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam makalah ini adalah teknik wawancara.
Dengan mewawancara beberapa guru .

3.5.Teknik Analisis Data.

Teknik analisis data yang digunakan secara kuantitatif yaitu dengan mencari informasi-informasi
diberbagai website di internet dan wawancara ke berbagai pihak
 BAB IV

HASIL PENELITIAN

Hasil Wawancara
 BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

4.1.Kesimpulan

Kenakalan remaja adalah kecenderungan remaja untuk melakukan tindakan yang

melanggar aturan yang dapat mengakibatkan kerugian dan kerusakan baik terhadap diri sendiri
maupun orang lain yang dilakukan remaj dibawah umur 20 tahun . Kerusakan remaja yang
banyak terjadi lingkungan sekolah adalah tawuran , balapan liar ,merusak fasilitas sekolah ,bolos
sekolah , kabur saat jam pelajaran masih berlangsung , tidak mengerjakan tugas ,serta
mengendarai kendaraan bermotor dengan kecepatann tinggi tanpa memiliki SIM .

Beberapa factor yang memengaruhi kenakalan remaja yang memengaruhi kenakalan

remaj disebabkan oleh factor keluarga yang kurang harmonis dan factor lingkungan yang tidak
baik. Dalam mengatasi dan mencegah terjadinya kenakalan remaja sangat diperlukan peran dari
orang tua , guru ,dan lingkungan serta kepribadian ari remaja tersebut .

4.2.Saran

Sebagai remaja yang masih dalam kondidi labil yang banyak menyerap pengaruh dari
luar , remaja harus lebih pandai mengendalikan diri dalam bertindak tentunya yang sesuai norma
yang berlaku .Dalam bergaul pun setiap remaja harus bisa menentukan mana yang membawa
pengaruh baik dan mana yang membawa pengaruh buruk dalam kata lain perlu adanya filtrasi
yang ditanamkan pada diri pribadi tanpa menynggung perasan orang lain . Dalam hal ini , sikap
tenggang rasa pun tidak boleh dilupakan supaya tidak terkesan panatik dna lebih mengutamakan
ego.
 BAB VI

PENUTUP

6.1.Daftar Pustaka

1.hhtps://makalahsekolah.wordpress.com

2.hhtps://kiplisekali.wordpress.com

3.hhtps://googe/kenakalan-remajs.html

6.2.Lampiran

Pelajar SMA yang mencoba kabur saat jam pelajaran berlangsung.

Pelajar SMA yang terlibat tawuran antar pelajar sehingga menggangu masyarakat sekitar.

Pelajar SMA yang terlibat geng motor sehingga menggangu masyarakat di jalanan.