Ruang Lingkup Antropologi Pendidikan

Ralphlinton dalam Shomad (2009:3) menganggap kebudayaan adalah warisan sosial. Warisan
sosial tersebut mempunyai dua fungsi. Yaitu penyesuaian diri dengan masyarakat dan
penyesuaian diri dengan lingkungan.

Shomad (2009:3-4), menjelaskan implementasi pendidikan sebagai penyesuaian diri dengan

masyarakat, lingkungan dan kebudayaan sebagai bentuk ruang lingkup antroplogi pendidikan
berlangsung dalam proses:

a. Proses Sosialisasi:

Proses ini dimulai sejak bayi baru lahir. Bayi berinteraksi dengan orang-orang disekitarnya,
hingga terjadi komunikasi timbal balik dan seterusnya hingga ia tumbuh dan berkembang.

b. Proses Enkulturasi

Enkulturasi, artinya pembudayaan. Yang dimaksud adalah proses pembudayaan anak agar
menjadi manusia berbudaya. Dalam proses ini yaitu sistem norma atau aturan-aturan
mengenai suatu aktivitas masyarakat yang khusus.

c. Proses Internalisasi

Proses internalisasi yaitu proses penerimaan dan menjadikan warisan sosial (pengetahuan
budaya) sebagai isi kepribadian yang dinyatakan dalam perilaku sehari-hari selama hayat
masih dikandung badan. Dalam proses ini kita mendapatkan adanya perbedaan pada masing-
masing individu berupa perbedaan kepribadian dan pengalaman.