ANALISIS ANGKET SOSIOMETRI SISWA DI KELAS

Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Individu Mata Kuliah Pemahaman Individu

Dosen Pengampu :

Enny Fitriani, SE, S.Pd., M.Psi

OLEH :

HALIMA ABADI GEA (181414036)

PRODI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP)
PENDIDIKAN BIMBINGAN KONSELING UMN AL-WASHLIYAH
MEDAN
2019
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas anugerahNya, sehingga
penulis dapat menyelesaikan tugas penelitian sosiometri. Penulis juga
mengucapkan terimakasih atas bimbingan yang diberikan oleh dosen mata kuliah
Pemahaman Individu II yaitu Ibu Enny Fitriani, S.Pd., M.Psi sehingga tugas ini
dapat terselesaikan dengan baik. Tak lupa pula penulis mengucapkan terimakasih
kepada teman-teman yang telah ikut serta memeberikan pendapat dan saran.

Penulis menyadari bahwa sosiometri ini masih jauh dari kata sempurna.
Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran dari rekan-rekan sekalian
guna memperbaiki kesalahan-kesalahan yang terdapat dalam makalah ini.

Medan, 06 November 2019

Halima Abadi Gea

1
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR.................................................................................................................... I

DAFTAR ISI ..................................................................................................................................... II

BAB I PENDAHULUAN.............................................................................................................. 1

1.1 Latar Belakang ..................................................................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah............................................................................................................... 1

1.3 Tujuan.................................................................................................................................... 1

BAB II Angket Sosiometri ............................................................................................................ 3-14

TABEL TABULASI ...................................................................................................................... 15

HASIL SOSIOGRAM .................................................................................................................. 16

2
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Dalam dunia pendidikan kita sebagai calon seorang guru dituntut untuk mempunyai
pengetahuan, kreatifitas serta wawasan yang luas untuk memahami peserta didik yang meliputi
psikologi, kemampuan, kelemahan, dan kelebihan yang dimiliki oleh anak didik. Untuk
mengetahui kemampuan dan perkembangan peserta didik dapat dilakukan melalui tes dan juga
non tes. Sedangkan untuk menilai pola perilaku individu dari peserta didik dapat dilakukan
dengan menggunakan teknik sosiometri.
Sosiometri merupakan alat yang tepat untuk mengumpulkan data mengenai hubungan
sosial dan tingkah laku sosial peserta didik, karena melalui sosiometri ini kita memperoleh data
tentang susunan hubungan antar individu dan arah hubungan sosial. Di setiap lingkungan
pergaulan atau kelompok selalu ada seorang (pihak) yang terkucil. Entah itu karena dia menarik
diri dari pergaulan dikelompoknya atau dia dikucilkan oleh teman-temannya. Untuk itu dengan
sosiometri, guru dapat melihat sisiwa-siswa yang terkucil di kelas tertentu. Sosiometri juga
bermanfaat membantu siswa dalam menyelesaikan-masalah penyesuaian diri dalam kelompok.
Teknik ini biasanya diterapkan oleh guru BK.

1.2 Tujuan Penulisan

1. Mengetahui Bentuk Hubungan Sosiometri
2. Mengetahui Kelebihan Dan Kekurangan Dari Angket Sosiometri
3. Mengetahui Jenis Angket Sosiometri Yang Digunakan

3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16