RPP TGT

1
KELOMPOK TGT KIMIA

WORKSHOP GURU MIPA/ SOSIALISASI SEAMEO-RECSAM, JAKARTA, TAHUN 200
\RENCANA PEMBELAJARAN
A. IDENTITAS :
Mata Pelajaran : KIMIA
Kelas/ Semester : X/1
Waktu : 3 x 45 menit
B. STANDAR KOMPETENSI :
2. Mendiskripsikan hukum-hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia
C. KOMPETENSI DASAR :
2.2 Membuktikan dan mengkomunikasikan berlakunya hukum-hukum dasar kimia melalui
percobaan
D. INDIKATOR :
 Membuktikan berdasarkan percobaan bahwa massa zat sebelum dan sesudah reaksi tetap
(Hukum Kekekalan Massa/ Hukum Lavoisier)
 Membuktikan berdasarkan percobaan dan menafsirkan data tentang massa dua unsur yang
bersenyawa (Hukum Proust)
 Membuktikan berlakunya hukum kelipatan perbandingan (Hukum Dalton) pada beberapa
senyawa\
 Menggunakan data percobaan untuk membuktikan hukum perbandingan volume (Hukum
Gay Lussac)
E. MATERI POKOK DAN URAIAN MATERI :

Hukum-hukum Dasar Ilmu Kimia :
1. Hukum Kekalan Massa (Hukum Lavoisier)
2. Hukum Perbandingan Tetap (Hukum Proust)
3. Hukum Kelipatan Perbandingan (Hukum Dalton)
4. Hukum Perbandingan Volum( Hukum Gay Lussac)
F. MEDIA PEMBELAJARAN :
Alat : 1. Kartu Quiz Tournament
2. Worksheet
G. STRATEGI, MODEL, PENDEKATAN DAN METODE :

1. Strategi : CTL
2. Model : Cooperative Learning Type : TGT
3. Pendekatan : Konsep
4. Metode : Diskusi
Model Pembelajaran Kimia-TGT Jakarta

2
H. SKENARIO KEGIATAN/ PENGALAMAN BELAJAR:
Kegiatan Sintaks Deskripsi Alokasi

Pembelajaran Pembelajaran Kegiatan Waktu
Pendahuluan Class Presentation  Guru memberikan salam 5 menit
(Penyajian Kelas)  Guru menanyakan kabar peserta
didik dan kesiapan belajar
 Guru mempersilahkan seorang
peserta didik untuk memimpin doa
 Guru mengabsen peserta didik
 Guru menanyakan kembali materi
yang dipelajari peserta didik di
minggu sebelumnya untuk
mengukur pemahaman peserta didik
 Guru menyampaikan apersepsi
dengan mengajukan pertanyaan
yang berkaitan dengan materi:
 Guru bertanya tentang rumus
rumus kimia air
 Guru akan memberikan pengantar
mengenai hukum daar kimia.
 Guru menyampaikan indikator dan
tujuan pembelajaran
 Guru menjelaskan materi hari ini

3
Kegiatan Inti Teams  Pada tahap ini guru membagi peserta 10 Menit
(Tim/kelompok) didik secara heterogen ke dalam
kelompok diskusi
 Guru meminta peserta didik untuk
duduk dalam kelompok
 Guru membagikan LKPD kepada

setiap kelompok, serta memberikan
penjelasan singkat tentang petunjuk
pengisian LKPD tersebut
 Guru mempersilahkan peserta didik
mengerjakan LKPD melalui diskusi
dengan teman kelompok
 Guru mengontrol peserta didik
mengerjakan LKPD dan memberikan
bantuan yang bersifat mengarahkan
kepada kelompok yang mengalami
kesulitan, sambil melakukan
penilaian melalui pengamatan
Games  Guru mempersilahkan peserta didik

(Permainan) yang mewakili masing-masing
kelompok untuk mempresentasikan
hasil diskusinya dalam permainan
 Guru menentukan giliran permainan
, dimana permainan dimulai dari
kelompok pertama menjawab dua
pertanyaan, lalu dilanjutkan
kekelompok lain
 Guru menghitung skor game

bersama peserta didik

4
Tournament  Guru menyiapkan kartu soal

(Kuis) turnamen dimana soal-soal tersebut
diperebutkan oleh setiap kelompok
 Guru membaca soal dan setiap
peserta didik yang paling cepat
mengangkat tangan dapat
menjawabnya
 Guru menilai jawaban peserta didik
dan diberikan skor untuk
ditambahkan pada skor perolehan
pada game
Penutup  Guru dan peserta didik bersama 5 menit
menjumlahkan skor akhir dari
permainan dan kuis serta
menentukan pemenangnya
 Guru memberikan penghargaan
kepada setiap kelompok atas hasil
permainan dan kuis, dan
penghargaan untuk peserta didik
yang paling aktif
 Guru menuntun peserta didik untuk
menyimpulkan hasil dari seluruh
proses pembelajaran
 Guru memberikan refleksi kepada
peserta didik:
 Guru bertanya apakah peserta
didik senang dengan materi yang
dipelajari dan permainan yang
dilakukan
 Guru memberikan tindak lanjut
berupa pekerjaan rumah kepada
peserta didik
 Guru meminta salah satu peserta
didik untuk memimpin doa penutup
I. PENILAIAN AUTHENTIC ASSESSMENT :

1. Penilaian Kognitif (terlampir)
2. Penilaian Psikomotorik Life Skills (terlampir)
3. Penilaian Afektif (terlampir)
J. REFERENSI/ BUKU ACUAN :

1. Kurikulum 2004, Depdiknas
2. Kimia SMA untuk Kelas I, Irfan Anshory
3. Modul Kimia SMA Kelas X, MGMP Kimia DKI Jakarta
4. Kimia SMA Kelas I (Reaktor), Ramlah Rasyid dan Yeni St. YuliaKELOMPOK TGT KIMIA

5
WORKSHEET TGT
Topik : Hukum-hukum Dasar Ilmu Kimia
1. Tuliskan bunyi Hukum Kekekalan Massa !
2. Dilakukan percobaan reaksi pembakaran pita magnesium dengan oksigen, diperoleh data di
bawah ini. Lengkapi data tersebut dengan memperhatikan kecenderungan yang terjadi pada
data percobaan sebelumnya !
Percobaan Sebelum reaksi Sesudah reaksi
Magnesium Oksigen Magnesium oksida
1 24 gram 16 gram 40 gram
3 48 gram 32 gram gram (a)
4 gram (b) 2 gram 5 gram
5 6 gram gram (c) 10 gram
3. Buatlah kesimpulan berdasarkan data pada tabel nomor 2 !

4. Tuliskan bunyi hukum perbandingan tetap !
5. Di laboratorium telah dilakukan percobaan reaksi antara nitrogen dan oksigen. Data hasil
percobaan seperti yang tertera di bawah ini.Lengkapi data tersebut dengan memperhatikan
kecenderungan yang terjadi berdasarkan data percobaan sebelumnya
Percobaan Sebelum reaksi Sesudah reaksi
Nitrogen Oksigen Nitrogen dioksida Unsur yang sisa
1 14 gram 32 gram 46 gram Tidak ada
2 7 gram 16 gram 23 gram Tidak ada
3 21 gram .....gram (a) 69 gram Tidak ada
4 8 gram 16 gram 23 gram 1 gram nitrogen
5 14 gram 34 gram 46 gram 2 gram oksigen
6 28 gram 65 gram .... gram (b) ......................... (c)
6. Berdasarkan data pada soal nomor 5 dapat disimpulkan bahwa, perbandingan massa unsur
nitogen dan oksigen dalam senyawa nitrogen dioksida adalah ....
7. Tuliskan bunyi hukum kelipatan perbandingan !
8. a. Tentukan perbandingan massa oksigen dalam senyawa CO dan senyawa CO2 berdasarkan
tabel data percobaan berikut :
No. Senyawa Massa Karbon Massa Oksigen
1 CO 12 gram 16 gram
2 CO2 12 gram 32 gram
b. Tentukan perbandingan massa klorin dalam senyawa FeCl2 dan senyawa FeCl3
berdasarkan tabel data percobaan berikut :
No. Senyawa Massa Besi Massa Klorin
1 FeCl2 56 gram 71 gram
2 FeCl3 56 gram 106,5 gram
9. Buatlah kesimpulan tentang perbandingan massa oksigen dalam CO dan CO2 untuk massa
karbon yang tetap ; dan perbandingan massa klorin dalam FeCl2 dan FeCl3 untuk massa besi
yang tetap,berdasarkan data pada soal nomor 8 di atas !

6
10. Tuliskan bunyi hukum perbandingan volume !
11. Pada percobaan pembuatan gas amonia di laboratorium melalui reaksi gas nitrogen dan gas
hidrogen dengan persamaan reaksi sebagai berikut :
N2 (g) + 3 H2 (g)  2 NH3 (g)
Hasil percobaan diperoleh data sebagai berikut :
Volume Pereaksi (L) Volume zat pereaksi (L)
NO
N2 (g) H2 (g) NH3 (g)
1 0,5 1,5 1,0
2 1,0 3,0 2,0
3 2,0 6,0 4,0
4 4,0 12,0 .......... (a)
5 5,0 20,0 . (b)
6 10,0 (c) 20
Lengkapi data percobaan di atas

12. Jika pada suhu dan tekanan yang sama, 4 liter gas hidrogen direaksikan dengan 2 liter gas
oksigen menghasilkan 4 liter uap air. Maka perbandingan volum gas hidrogen (H2), gas
oksigen (O2) dan uap air (H2O) pada reaksi tersebut adalah
13. Perbandingan volum gas nitrogen(N2), gas hidrogen (H2) dan gas amoniak (NH3) pada suatu
reaksi, berturut-turut adalah 1 : 3 : 2 . Jika 3 liter gas nitrogen digunakan untuk membuat 6
liter gas amoniak, maka volum gas hidrogen (dalam liter) yang diperlukan adalah
__________
KELOMPOK TGT KIMIA


7
KUNCI JAWABAN WORKSHEET

1. Hukum Kekekalan Massa : Massa zat sebelum dan sesudah reaksi adalah sama
2. a. 80 gram b. 3 gram c. 4 gram
3. Massa zat sebelum dan sesudah reaksi adalah sama
4. Hukum perbandingan tetap : Perbandingan massa unsur-unsur yang membentuk suatu

senyawa adalah tetap
5. a. 48 gram b. 92 gram c. 1 gram gas oksigen
6. tetap (7 : 16)
7. Jika dua unsur dapat membentukl lebih dari satu senyawa dengan massa salah satu unsur yang
tetap, perbandingan unsur lainnya dalam kedua senyawa berbanding sebagai bilangan bulat
dan sederhana.
8. a. OI : OII = 1 : 2
b. ClI : ClII = 2 : 3
9. Jika dua unsur dapat membentuk lebih dari satu senyawa dengan massa salah satu unsur yang
tetap, perbandingan unsur lainnya dalam kedua senyawa berbanding sebagai bilangan bulat
dan sederhana
10. Pada suhu dan tekanan yang sama perbandingan volume gas-gas yang bereaksi dan hasil
reaksi berbanding sebagai bilangan bulat dan sederhana.
11. a. 8 b. 10 c. 30
12. H2 : O2 : H2O = 2 : 1 : 2
13. N2 : H2 : NH3 = 1 : 3 : 2 maka volume H2 yang diperlukan 9 liter
KELOMPOK TGT KIMIA

WORKSHOP GURU MIPA/ SOSIALISASI SEAMEO-RECSAM
INSTRUMEN QUIZ TOURNAMENT

8

NO. 1 NO. 5
Massa zat-zat sebelum reaksi dan sesudah Perbandingan massa unsur zat-zat pembentuk
reaksi adalah sama, pernyataan di atas senyawa adalah tetap, pernyataan di atas
merupakan bunyi hukum merupakan bunyi hukum
a Kekekalan massa a Kekekalan massa
b.Perbandingan tetap b.Perbandingan tetap
c.Kelipatan perbandingan c.Kelipatan perbandingan
d.Perbandingan volum d.Perbandingan volum
e.Perbandingan koefisien e.Perbandingan koefisien
NO. 2 NO. 6
Lengkapi data percobaan berikut Lengkapi data percobaan berikut
No Sebelum Reaksi Sesudah Reaksi No Sebelum Reaksi Sesudah Perbandingan
Besi Gas oksigen Besi oksida Reaksi H2 : O2
1 56 gram 16 gram 72 gram Gas Gas H 20
2 28 gram 8 gram 36 gram Hidrogen oksigen
3 42 gram 12 gram 54 gram 1 1 gram 8 gram 9 gram 1:8
4 21 gram 6 gram gram 2 2 gram 16gram 18 gram 1:8
3 3 gram 24gram 27 gram : .
NO. 3 NO. 8
Berdasarkan tabel data percobaan berikut Perbandingan massa besi dengan belerang dalam
No Sebelum Reaksi Sesudah Reaksi pembentukkan senyawa besi belerang adalah
Besi Gas oksigen Besi oksida
7 : 4 , Jika 21 gram besi direaksikan maka
2 28 gram 8 gram 36 gram banyaknya belerang yang dibutuhkan adalah
3 42 gram 12 gram 54 gram a. 21 gram
4 21 gram 6 gram 27 gram b. 12 gram
Dapat disimpulkan bahwa massa zat sebelum reaksi.. c. 7 gram
a. lebih besar dari massa zat sesudah reaksi d. 4 gram
b. lebih kecil dari massa zat sesudah reaksi e. 3 gram
c. sama dengan massa zat sesudah reaksi
d. 2 kali lebih besar dari massa zat sesudah reaksi
e. 2 kali lebih kecil dari massa zat sesudah reaksi
NO. 4 NO. 7
Jika 4 gram gas hidrogen beraksi dengan 32 Berdasarkan tabel data percobaan berikut
gram gas oksigen maka massa H20 yang No Sebelum Reaksi Sesudah Perbandingan
terbentuk adalah . Reaksi H2 : O2
Gas Gas H 20
a 16 gram c.36 gram
Hidrogen oksigen
b.32 gram d.42 gram 1 1 gram 8 gram 9 gram 1:8
e.48 gram 2 2 gram 16gram 18 gram 1:8
3 3 gram 24gram 27 gram 1:8
Dapat disimpulkan bahwa
NO. 9 NO. 14
Jika dua unsur bersenyawa membentuk lebih Bila gas diukur pada suhu dan tekanan yang
dari satu senyawa, maka massa unsur-unsur sama (P,T), maka volume gas-gas yang bereaksi
yang bersenyawa dengan unsur lain yang dan volume gas hasil reaksi berbanding sebagai

9
bermassa tertentu akan berbanding sebagai bilangan bulat dan sederhana.

bilangan bulat dan sederhana. Pernyataan tersebut merupakan bunyi hukum .
Pernyataan tersebut merupakan bunyi hukum .. a Kekekalan massa
a Kekekalan massa b.Perbandingan tetap
b.Perbandingan tetap c.Kelipatan perbandingan
c.Kelipatan perbandingan d.Perbandingan volum
d.Perbandingan volum e.Perbandingan koefisien
e.Perbandingan koefisien
NO. 10 NO. 15
Dari data percobaan berikut Jika pada suhu dan tekanan yang sama , 2 liter
No Senyawa Massa Massa gas hidrogen (H2) direaksikan dengan 1 liter gas
karbon (C) Oksigen (O) oksigen (O2) menghasilkan 2 liter uap air (H2O)
1 CO 12 gram 16 gram maka perbandingan volume H2, O2 dan H2O
2 CO2 12 gram 32 gram adalah .
Perbandingan massa oksigen pada senyawa 1
dan senyawa 2 adalah .
a. 1 : 4 c. 1 : 8 e. 1 : 2
b. 1 : 6 d. 1 : 32
NO. 11 NO. 16
Dari data percobaan berikut Perbandingan gas nitrogen (N2) , gas hidrogen
No Senyawa Massa Massa (H2) dan NH3 dalam reaksi pembentukkan gas
Besi(Fe) Oksigen (O) amoniak (NH3) berturut-turut adalah 1 : 3 : 2
1 FeO 56 gram 16 gram Jika 2 liter gas nitrogen (N2) digunakan untuk
2 Fe2O3 56 gram 24 gram membuat 4 liter gas amoniak (NH3). Berapakah
Perbandingan massa oksigen pada senyawa 1 volume gas hidrogen (H2) yang diperlukan ?
dan senyawa 2 adalah .
a. 3 : 1 c. 1 : 3 e. 3 : 7
b. 3 : 2 d. 2 : 3
NO. 13 NO. 12
Jika 16 gram belerang (S) bereaksi dengan 16 Dari data percobaan berikut
gram oksigen (O) dapat membentuk SO2 dan No Senyawa Massa karbon Massa Oksigen
16 gram belerang (S) bereaksi dengan 24 gram (C) (O)
oksigen dapat membentuk SO3 , maka perban-
2 CO2 12 gram 32 gram
dingan massa oksigen dalam SO2 dan SO3 Maka dapat disimpulkan bahwa jika dua unsur dapat
masing-masing memiliki perbandingan . membentuk lebih dari satu senyawa dengan massa salah
a. 4 : 5 c. 2 : 3 e. 1 : 1 satu unsur adalah tetap, maka perbandingan unsur lainnya
b. 3 : 2 d. 2 : 1 dalam kedua senyawa tersebut .
a.selalu tetap
b.berbanding sebagai bilangan bulat
c.berbanding sebagai bilangan kompleks
d.berbanding sebagai bilangan prima
e.berbandingh sebagai bilangan pecahan

10
KELOMPOK TGT KIMIA

KUNCI JAWABAN TURNAMEN

1. a
2. 27 gram
3. c
4. 36 gram
5. b
6. 1 : 8
7. Perbandingan massa unsur-unsur yang membentuk suatu senyawa adalah tetap
8. a
9. c
10. e
11. d
12. b
13. c
14. d
15. 2 : 1 : 2
16. 6 liter
KUNCI TURNAMEN\

11
KELOMPOK TGT KIMIA
INSTRUMEN PENILAIAN ASPEK AFEKTIF

Kelas / Semester : X/1
Kemampuan Dasar : 2.2 Membuktikan dan mengkomunikasikan berlakunya hukum-
hukum dasar Kimia melalui percobaan
Jumlah
Aspek Afektif yang Dinilai
Minat
Mentaati Aturan Main
Kerjasama
Semangat/ Motivasi
LainMenghargai Pen-dapat Orang
No Nama Siswa

12
KELOMPOK TGT KIMIA

INSTRUMEN PENILAIAN ASPEK PSIKOMOTORIK

Kelas / Semester : X/1
Kemampuan Dasar : 2.2 Membuktikan dan mengkomunikasikan berlakunya hukum-
hukum dasar Kimia melalui percobaan
Jumlah
Aspek Psikomotor (Life Skills)
yang Dinilai
Berkomunikasi secara lisan

Menggali informasi
Mengolah Informasi
Menarik Kesimpulan
Berkomunikasi secara tertulis

No Nama Siswa

13

14
KELOMPOK TGT KIMIA

WORKSHOP MIPA/ SOSIALISASI SEAMEO-RECSAM, JAKARTA, TAHUN 2004
REKAPITULASI SKOR HASIL TURNAMEN
MATA PELAJARAN : KIMIA

KELAS / SEMESTER : X/1
TOPIK : HUKUM-HUKUM DASAR KIMIA
PEROLEHAN SKOR ANGGOTA JUMLAH RATA-

KELOMPOK 1 2 3 4 5 PERINGKAT PREDIKAT TIM
SKOR RATA
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII

15
KELOMPOK TGT KIMIA
WORKSHOP GURU MIPA/ SOSIALISASI SEAMEO-RECSAM, JAKARTA, 2004
INSTRUMENT PENILAIAN KOGNITIF

Waktu : 45 menit
1. Massa zat-zat sebelum reaksi dan sesudah 4. Jika 2 gram gas hidrogen beraksi dengan 16
reaksi adalah sama, pernyataan di atas gram gas oksigen maka massa H 20 yang
merupakan bunyi hukum terbentuk adalah .
a Perbandingan tetap a 18 gram d.42 gram
b. Kekekalan massa b.32 gram e.48 gram
c.Kelipatan perbandingan c.36 gram
d.Perbandingan volum
e.Perbandingan koefisien 5. Perbandingan massa unsur zat-zat
pembentuk senyawa adalah tetap,
2. Perhatikan data percobaan berikut pernyataan di atas merupakan bunyi
No Sebelum Reaksi Sesudah Reaksi hukum
Besi Gas oksigen Besi oksida a Kelipatan perbandingan
1 56 gram 16 gram 72 gram b. Kekekalan massa
c. Perbandingan tetap
4 14 gram 3 gram x gram d Perbandingan volum
Dari data pada tabel di atas, x = ... e Perbandingan koefisien
a. 27 c. 17 e. 14
6. Perhatikan data percobaan berikut
b. 21 d. 15
No Sebelum Reaksi Sesudah Perbandi
Reaksi ngan
3. Berdasarkan tabel data percobaan berikut Gas Gas H20 H2 : O2
No Sebelum Reaksi Sesudah Reaksi Hidrogen oksigen
Besi Gas oksigen Besi oksida 1 1 gram 8 gram 9 gram 1:8
1 56 gram 16 gram 72 gram 2 2 gram 16gram 18 gram 1:8
2 28 gram 8 gram 36 gram 3 3 gram 24gram 27 gram : .
3 42 gram 12 gram 54 gram Maka perbandingan H2 dan O2 adalah ...
a. tetap 1 : 8
Dapat disimpulkan bahwa massa zat sebelum b. 3 : 24
reaksi.. c. 8 : 1
a. sama dengan massa zat sesudah reaksi d. 24 : 3
b. lebih besar dari massa zat sesudah reaksi e. tidak tentu
c. lebih kecil dari massa zat sesudah reaksi
d. 2 kali lebih besar dari massa zat sesudah
reaksi
e. 2 kali lebih kecil dari massa zat sesudah
reaksi

16
7. Berdasarkan tabel data pada soal nomor 6, 11. Dari data percobaan berikut
maka dapat disimpulkan bahwa : ... No Senyaw Massa Massa
a. perbandingan massa unsur-unsur dalam a Besi(Fe) Oksigen
senyawa selalu tetap (O)
b. perbandingan massa zat hasil reaksi sama 1 FeO 56 gram 16 gram
dengan jumlah angka perbandingan zat 2 Fe2O3 56 gram 24 gram
pereaksi Perbandingan massa oksigen pada senyawa
c. perbandingan massa zat pereaksi sama 1 dan senyawa 2 adalah .
dengan perbandingan massa zat hasil a. 3 : 1 c. 1 : 3 e. 3 : 7
reaksi b. 3 : 2 d. 2 : 3
d. perbandingan massa zat sebelum dan
sesudah reaksi selalu tetap 12. Dari data percobaan berikut
e. perbandingan massa zat dalam suatu No Senyaw Massa Massa
senyawa sama dengan perbandingan a karbon Oksigen
massa unsur-unsurnya (C) (O)
8. Perbandingan massa besi dengan belerang 2 CO2 12 gram 32 gram
dalam pembentukkan senyawa besi belerang
Maka dapat disimpulkan bahwa jika dua
adalah 7 : 4 , Jika 10,5 gram besi
unsur dapat membentuk lebih dari satu
direaksikan, maka banyaknya belerang yang
senyawa dengan massa salah satu unsur
dibutuhkan adalah
adalah tetap, maka perbandingan unsur
a. 11,0 gram
lainnya dalam kedua senyawa tersebut .
b. 10,5 gram
a. berbanding sebagai bilangan bulat
c. 7,5 gram
b. berbanding sebagai bilangan kompleks
d. 6,0 gram
c. berbanding sebagai bilangan prima
e. 3,5 gram
d. berbandingh sebagai bilangan pecahan
e. .selalu tetap
9. Jika dua unsur bersenyawa membentuk lebih
dari satu senyawa, maka massa unsur-unsur
13. Jika 16 gram belerang (S) bereaksi dengan
yang bersenyawa dengan unsur lain yang
16 gram oksigen (O) dapat membentuk
bermassa tertentu akan berbanding sebagai
SO2 dan 16 gram belerang (S) bereaksi
bilangan bulat dan sederhana. Pernyataan
dengan 24 gram oksigen dapat
tersebut merupakan bunyi hukum ..
membentuk SO3 , maka perban-dingan
a. Kekekalan massa
massa oksigen dalam SO2 dan SO3
b. Perbandingan tetap
masing-masing memiliki perbandingan .
c. Kelipatan perbandingan
a. 1 : 1 c. 2 : 3 e. 4 : 5
d. Perbandingan volum
b. 2 : 1 d. 3 : 2
e. Perbandingan koefisien
14. Bila gas diukur pada suhu dan tekanan
10. Dari data percobaan berikut
yang sama (P,T), maka volume gas-gas
No Senyaw Massa Massa yang bereaksi dan volume gas hasil reaksi
a karbon Oksigen berbanding sebagai bilangan bulat dan
(C) (O) sederhana. Pernyataan tersebut merupakan
1 CO 12 gram 16 gram bunyi hukum
2 CO2 12 gram 32 gram a.Perbandingan koefisien
Perbandingan massa oksigen pada CO dan b.Perbandingan tetap
CO2 adalah . c.Kelipatan perbandingan
a. 1 : 2 c. 1 : 6 e. 1 : 12 d.Perbandingan volum
b. 1 : 4 d. 1 : 8 e Kekekalan massa

17
15. Jika pada suhu dan tekanan yang sama , 2
liter gas hidrogen (H2) direaksikan dengan 1
liter gas oksigen (O2) menghasilkan 2 liter
uap air (H2O) maka perbandingan volume
H2, O2 dan H2O adalah .
a. 1 : 1 : 2 d. 2 : 1 : 1
b. 1 : 2 : 1 e. 2 : 2 : 1
c. 2 : 1 : 2
16. Perbandingan gas nitrogen (N2) , gas

hidrogen (H2) dan NH3 dalam reaksi
pembentukkan gas amoniak (NH3) berturut-
turut adalah 1 : 3 : 2. Jika 0,5 liter gas
nitrogen (N2) digunakan untuk membuat gas
amoniak (NH3), maka. volume gas hidrogen
(H2) yang diperlukan dan volum gas
amoniak yang dihasilkan berturut-turut
adalah
a. 1 liter dan 0,5 liter
b. 1 liter dan 1,5 liter
c. 1,5 liter dan 0,5 liter
d. 1,5 liter dan 1 liter
e. 3 liter dan 2 liter
---------

KELOMPOK TGT KIMIA
WORKSHOP GURU MIPA/ SOSIALISASI SEAMEO-RECSAM, JAKARTA, 2004
KUNCI JAWABAN PENILAIAN KOGNITIF

1. a
2. c
3. a
4. a
5. c
6. 6
7. a
8. d
9. c
10. a
11. d
12. a
13. c
14. d
15. c
16. d
KELOMPOK TGT KIMIA
WORKSHOP MIPA/ SOSIALISASI SEAMEO-RECSAM, JAKARTA, TAHUN 2004
TABEL SKOR HASIL TOURNAMENT

BERDASARKAN PEROLEHAN KARTU
MATA PELAJARAN : KIMIA

KELAS/ SEMESTER : /
TOPIK : .
KOMPETENSI DASAR :
KELOMPOK PEROLEHAN KARTU DAN SKOR ANGGOTA JUMLAH

1 2 3 4 5
TURNAMEN KARTU
KARTU SKOR KARTU SKOR KARTU SKOR KARTU SKOR KARTU SKOR
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII

RPP TGT

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP TGT

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1

KELOMPOK TGT KIMIA

E. MATERI POKOK DAN URAIAN MATERI :

G. STRATEGI, MODEL, PENDEKATAN DAN METODE :

Model Pembelajaran Kimia-TGT Jakarta

H. SKENARIO KEGIATAN/ PENGALAMAN BELAJAR:

Kegiatan Sintaks Deskripsi Alokasi

Model Pembelajaran Kimia-TGT Jakarta

 Guru membagikan LKPD kepada

Games  Guru mempersilahkan peserta didik

 Guru menghitung skor game

Model Pembelajaran Kimia-TGT Jakarta

Tournament  Guru menyiapkan kartu soal

I. PENILAIAN AUTHENTIC ASSESSMENT :

J. REFERENSI/ BUKU ACUAN :

Model Pembelajaran Kimia-TGT Jakarta

1. Tuliskan bunyi Hukum Kekekalan Massa !

3. Buatlah kesimpulan berdasarkan data pada tabel nomor 2 !

Model Pembelajaran Kimia-TGT Jakarta

10. Tuliskan bunyi hukum perbandingan volume !

Lengkapi data percobaan di atas

KELOMPOK TGT KIMIA

Model Pembelajaran Kimia-TGT Jakarta

KUNCI JAWABAN WORKSHEET

2. a. 80 gram b. 3 gram c. 4 gram

3. Massa zat sebelum dan sesudah reaksi adalah sama

4. Hukum perbandingan tetap : Perbandingan massa unsur-unsur yang membentuk suatu

5. a. 48 gram b. 92 gram c. 1 gram gas oksigen

13. N2 : H2 : NH3 = 1 : 3 : 2 maka volume H2 yang diperlukan 9 liter

KELOMPOK TGT KIMIA

INSTRUMEN QUIZ TOURNAMENT

Model Pembelajaran Kimia-TGT Jakarta

Mata Pelajaran : KIMIA

Model Pembelajaran Kimia-TGT Jakarta

bermassa tertentu akan berbanding sebagai bilangan bulat dan sederhana.

Model Pembelajaran Kimia-TGT Jakarta

KELOMPOK TGT KIMIA

KUNCI JAWABAN TURNAMEN

Model Pembelajaran Kimia-TGT Jakarta

INSTRUMEN PENILAIAN ASPEK AFEKTIF

Mata Pelajaran : KIMIA

Model Pembelajaran Kimia-TGT Jakarta

KELOMPOK TGT KIMIA

INSTRUMEN PENILAIAN ASPEK PSIKOMOTORIK

Mata Pelajaran : KIMIA

Berkomunikasi secara lisan

Berkomunikasi secara tertulis

Model Pembelajaran Kimia-TGT Jakarta

Model Pembelajaran Kimia-TGT Jakarta

KELOMPOK TGT KIMIA

REKAPITULASI SKOR HASIL TURNAMEN

MATA PELAJARAN : KIMIA

PEROLEHAN SKOR ANGGOTA JUMLAH RATA-

Model Pembelajaran Kimia-TGT Jakarta

INSTRUMENT PENILAIAN KOGNITIF

Mata Pelajaran : KIMIA

Model Pembelajaran Kimia-TGT Jakarta

Model Pembelajaran Kimia-TGT Jakarta

16. Perbandingan gas nitrogen (N2) , gas

Model Pembelajaran Kimia-TGT Jakarta

KUNCI JAWABAN PENILAIAN KOGNITIF

Mata Pelajaran : KIMIA

TABEL SKOR HASIL TOURNAMENT

3. Massa zat sebelum dan sesudah reaksi adalah sama