Bidang Keahlian : Kuliner Kompetensi Keahlian : Tata Boga Mata Pelajaran : Tata Hidang Durasi (waktu) : 252 JP KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Tata Boga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Tata Boga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Alokasi Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Kompetensi (JP) 1 2 3 4 5 6 3.1 Menganalisis 3.1.1 Menjelaskan Menu 14 Pengetahuan: Mengamati untuk menu pengertian menu Perencanaan mengidentifikasi dan 3.1.2 Menjelaskan fungsi menu Tes Tertulis merumuskan masalah menu tentang menu Penugasan 3.1.3 Mengklasifikasi Mengumpulkan data macam-macam Keterampilan: tentang menu. menu Membuat perencanaan Tertulis 3.1.4 Menjelaskan giliran menu menu Portofolio 3.1.5 Menentukan Menganalisis menu prinsip-prinsip penyusunan menu Mengolah data tentang menu. 3.1.6 Menganalisis komposisi menu Mengomunikasikan 4.1.1 Melakukan tentang menu 4.1 Membuat identifikasi menu perencanaan menu berdasarkan (menu planning) tuntutan konsumen 4.1.2 Membuat perencanaan susunan menu sesuai dengan tuntutan konsumen dan prinsip-prinsip penyusunan menu Alokasi Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Kompetensi (JP) 1 2 3 4 5 6 3.2 Memahami 3.2.1 Menjelaskan Perabot di 14 Pengetahuan: Mengamati untuk perabot di pengertian perabot Restoran mengidentifikasi dan restoran. di restoran Tes Tertulis merumuskan masalah 3.2.2 Menjelaskan fungsi tentang perabot di Penugasan perabot di restoran Restoran 3.2.3 Mengklasifikasi Keterampilan: Mengumpulkan data macam-macam tentang perabot di Tertulis perabot di restoran Restoran
4.2.1 Melakukan Melakukan
pengelompokkan pengelompokkan perabot di restoran perabot di restoran 4.2 Melakukan berdasarkan fungsi Mengolah data tentang pengelompokk 4.2.2 Melakukan perabot di Restoran. an perabot di pengelompokkan Mengomunikasikan restoran perabot di restoran tentang perabot di berdasarkan jenis Restoran Alokasi Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Kompetensi (JP) 1 2 3 4 5 6 3.3 Menganalisis 3.3.1 Menjelaskan Peralatan makan 21 Pengetahuan: Mengamati untuk peralatan peralatan makan dan minum serta mengidentifikasi dan makan dan dan minum serta alat hidang Tes Tertulis merumuskan masalah minum serta alat hidang tentang peralatan makan Penugasan alat hidang. 3.3.2 Menjelaskan fungsi dan minum serta alat peralatan makan hidang Keterampilan: dan minum serta Mengumpulkan data Tertulis alat hidang tentang peralatan makan 3.3.3 Mengklasifikasi dan minum serta alat peralatan makan hiding dan minum serta Mempraktikkan alat hidang pemilihan alat makan 3.3.4 Menentukan dan minum serta alat peralatan makan hidang dan minum serta alat hidang Menganalisis peralatan makan dan minum serta 3.3.5 Menganalisis alat hidang peralatan makan dan minum serta Mengolah data tentang alat hidang peralatan makan dan 4.3.1 Melakukan minum serta alat hidang. 4.3 Melakukan identifikasi alat pemilihan alat makan dan minum Mengomunikasikan makan dan serta alat hidang tentang peralatan makan minum serta sesuai dengan dan minum serta alat alat hidang jenisnya hidang 4.3.2 Memilih alat makan dan minum serta alat hidang sesuai dengan fungsinya Alokasi Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Kompetensi (JP) 1 2 3 4 5 6 3.4 Menganalisis 3.4.1 Menjelaskan lenan Lenan di Restoran 7 Pengetahuan: Mengamati untuk lenan di di restoran mengidentifikasi dan restoran 3.4.2 Menjelaskan fungsi Tes Tertulis merumuskan masalah lenan di restoran tentang lenan di Penugasan 3.4.3 Mengklasifikasi Restoran jenis lenan di Keterampilan: Mengumpulkan data restoran tentang lenan di Tes Tertulis 3.4.4 Menganalisis lenan Restoran di restoran 4.4.1 Melakukan Mempraktikkan 4.4 Melakukan pengelompokkan pengelompokkan lenan pengelompokk lenan di restoran Menganalisis lenan di an lenan di sesuai dengan restoran restoran jenisnya Mengolah data tentang 4.4.2 Melakukan lenan di Restoran pengelompokkan lenan di restoran Mengomunikasikan tentang lenan di sesuai dengan Restoran fungsinya
Mengamati untuk pembuatan serbet mengidentifikasi dan lipatan serbet 3.5.2 Menjelaskan fungsi Tes Tertulis merumuskan masalah lipatan serbet tentang pembuatan Penugasan 3.5.3 Mengklasifikasi lipatan serbet jenis lipatan serbet Keterampilan: Mengumpulkan data 3.5.4 Menentukan bahan tentang pembuatan Penilaian untuk pembuatan lipatan serbet Unjuk Kerja lipatan serbet 3.5.5 Menentukan teknik Mempraktikkan pembuatan lipatan Alokasi Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Kompetensi (JP) 1 2 3 4 5 6 pembuatan lipatan serbet serbet Mengolah data tentang 4.5.1 Menyiapkan bahan pembuatan lipatan untuk membuat serbet. lipatan serbet sesuai Mengomunikasikan 4.5 Membuat dengan jenis lipatan tentang pembuatan lipatan serbet serbet yang akan lipatan serbet dibuat 4.5.2 Menyiapkan alat untuk membuat lipatan serbet sesuai dengan jenis lipatan serbet yang akan dibuat 4.5.3 Membuat lipatan serbet sesuai dengan teknik pembuatan lipatan serbet dan kriteria hasil lipatan serbet
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan jumlah Jumlah dan 14 Pengetahuan:
Mengamati untuk jumlah dan dan persyaratan persyaratan mengidentifikasi dan persyaratan petugas pelayanan petugas pelayanan Tes Tertulis merumuskan masalah petugas makan dan minum makan dan tentang jumlah dan Penugasan pelayanan 3.6.2 Menentukan jumlah minum persyaratan petugas makan dan dan persyaratan pelayanan makan dan minum petugas pelayanan minum Keterampilan: makan dan minum Mengumpulkan data 4.6.1 Melakukan tentang jumlah dan Tertulis Alokasi Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Kompetensi (JP) 1 2 3 4 5 6 identifikasi jenis persyaratan petugas dan kapasitas pelayanan makan dan layanan di restoran minum 4.6 Membuat 4.6.2 Membuat ketentuan Latihan menentukan ketentuan jumlah dan jumlah dan persyaratan jumlah dan persyaratan petugas petugas pelayanan persyaratan pelayanan makan sesuai kasus petugas dan minum sesuai Mengolah data tentang pelayanan dengan kebutuhan jumlah dan persyaratan makan dan di restoran petugas pelayanan minum makan dan minum. Mengomunikasikan tentang jumlah dan persyaratan petugas pelayanan makan dan minum 3.7 Menganalisis 3.7.1 Menjelaskan Penataan meja 21 Pengetahuan: Mengamati untuk penataan meja pengertian penataan (table set up) mengidentifikasi dan (table set up) meja (table set up) merumuskan masalah Tes Tertulis 3.7.2 Menjelaskan fungsi tentang penataan meja Penugasan penataan meja (table set up) (table set up) Keterampilan: Mengumpulkan data 3.7.3 Mengklasifikasi tentang penataan meja Penilaian macam-macam (table set up) Unjuk Kerja penataan meja (table set up) Mempraktikkan penataan meja (table set 3.7.4 Menentukan up) penataan meja (table set up) Menganalisis penataan 3.7.5 Menganalisis jenis meja (table set up) Alokasi Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Kompetensi (JP) 1 2 3 4 5 6 penataan meja Mengolah data tentang (table set up) penataan meja (table set berdasarkan menu up). dan jenis pelayanan 4.7.1 Menyiapkan alat Mengomunikasikan tentang penataan meja 4.7 Menata meja untuk penataan (table set up) (Table set- Up) meja (table set up) sesuai dengan jenis penataan 4.7.2 Menyiapkan bahan untuk menata meja (table set up) sesuai dengan jenis penataan 4.7.3 Menata meja (Table set- Up) sesuai jenis layanan dan menu 3.8 Mengevaluasi 3.8.1 Menjelaskan Layanan makan 28 Pengetahuan: Mengamati untuk layanan layanan makan dan dan minum mengidentifikasi dan makan dan minum Tes Tertulis merumuskan masalah minum 3.8.2 Menjelaskan fungsi tentang layanan makan Penugasan layanan makan dan dan minum minum Mengumpulkan data 3.8.3 Mengklasifikasi tentang layanan makan Keterampilan: jenis layanan dan minum makan dan minum Penilaian 3.8.4 Menentukan Mempraktikkan Unjuk Kerja pelayanan makan dan prosedur layanan minum makan dan minum 3.8.5 Menetapkan Mengevaluasi layanan Alokasi Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Kompetensi (JP) 1 2 3 4 5 6 layanan makan dan makan dan minum minum Mengolah data tentang 3.8.6 Mengevaluasi layanan makan dan layanan makan dan minum. minum terkait Mengomunikasikan kepuasan pelanggan tentang layanan makan 4.8.1 Menyiapkan alat dan minum untuk melayani makan dan minum sesuai dengan jenis 4.8 Melayani layanan makan dan 4.8.2 Menyiapkan bahan minum untuk melayani makan dan minum sesuai dengan jenis layanan 4.8.3 Melayani makan dan minum sesuai dengan prosedur 3.9 Menerapkan 3.9.1 Menjelaskan teknik Pembuatan 21 Pengetahuan: Mengamati untuk pembuatan pembuatan minuman panas mengidentifikasi dan minuman minuman panas Tes Tertulis merumuskan masalah panas 3.9.2 Menjelaskan fungsi tentang pembuatan Penugasan pembuatan minuman panas minuman panas Keterampilan: Mengumpulkan data 3.9.3 Menjelaskan tentang pembuatan Penilaian prosedur minuman panas Unjuk Kerja pembuatan minuman panas Mempraktikkan Penilaian 3.9.4 Menentukan alat pembuatan minuman produk panas Alokasi Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Kompetensi (JP) 1 2 3 4 5 6 dan bahan Mengolah data tentang pembuatan pembuatan minuman minuman panas panas 4.9 Membuat 4.9.1 Menyiapkan bahan minuman untuk pembuatan Mengomunikasikan tentang pembuatan panas minuman panas minuman panas sesuai dengan jenis minuman panas yang akan dibuat 4.9.2 Menyiapkan alat untuk pembuatan minuman panas sesuai dengan jenis minuman panas yang akan dibuat 4.9.3 Membuat minuman panas sesuai dengan prosedur, hygiene makanan, kriteria hasil 4.9.4 Menyajikan minuman panas sesuai teknik penyajian, suhu penyajian, standar porsi, dan hygiene makanan
3.10 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan teknik Minuman dingin 28 Pengetahuan:
Mengamati untuk pembuatan pembuatan (Mocktail) mengidentifikasi dan Alokasi Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Kompetensi (JP) 1 2 3 4 5 6 minuman minuman dingin merumuskan masalah tentang pembuatan Tes Tertulis dingin (Mocktail) (Mocktail) 3.10.2 Menjelaskan fungsi minuman dingin Penugasan minuman dingin (Mocktail) (Mocktail) Mengumpulkan data Keterampilan: 3.10.3 Menjelaskan tentang pembuatan Penilaian pembuatan minuman dingin Unjuk Kerja minuman dingin (Mocktail) (Mocktail) Mempraktikkan 3.10.4 Menentukan pembuatan minuman prosedur dingin pembuatan Mengolah data tentang minuman dingin pembuatan minuman (Mocktail) dingin (Mocktail). 4.10 Membuat 4.10.1 Menyiapkan bahan minuman untuk pembuatan Mengomunikasikan tentang pembuatan dingin minuman dingin minuman dingin (Mocktail) (Mocktail) sesuai (Mocktail) dengan jenis minuman dingin (Mocktail) yang akan dibuat 4.10.2 Menyiapkan alat untuk pembuatan minuman dingin (Mocktail) sesuai dengan jenis minuman dingin (Mocktail) yang akan dibuat Alokasi Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Kompetensi (JP) 1 2 3 4 5 6 4.10.3 Membuat minuman dingin (Mocktail) sesuai dengan prosedur 3.11 Menerapkan 3.11.1 Menjelaskan fungsi Panggilan telepon 14 Pengetahuan: Mengamati untuk panggilan panggilan telepon mengidentifikasi dan telepon 3.11.2 Menentukan Tes Tertulis merumuskan masalah prosedur tentang panggilan Penugasan penerimaan telepon panggilan telepon Keterampilan: Mengumpulkan data 4.11.1 Menyiapkan tentang panggilan Penilaian 4.11 Menerima perlengkapan untuk telepon Unjuk Kerja panggilan penerimaan telepon panggilan telepon Mempraktikkan penerimaan panggilan sesuai dengan jenis telepon panggilan 4.11.2 Menerima panggilan Mengolah data telepon sesuai tentang panggilan dengan prosedur telepon. Mengomunikasikan tentang panggilan telepon 3.12 Menerapkan 3.12.1 Menjelaskan taking Taking order 14 Pengetahuan: Mengamati untuk taking order order (Order Taker) (Order Taker) mengidentifikasi dan (Order Taker) untuk layanan untuk layanan merumuskan masalah Tes Tertulis untuk layanan kamar tamu (Room kamar tamu (Room tentang taking order Penugasan kamar tamu Service) Service) (Order Taker) untuk (Room Service) 3.12.2 Menjelaskan fungsi layanan kamar tamu Keterampilan: taking order (Order (Room Service) Penilaian Taker) untuk Mengumpulkan data Unjuk Kerja Alokasi Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Kompetensi (JP) 1 2 3 4 5 6 layanan kamar tentang taking order tamu (Room Service) (Order Taker) untuk 3.12.3 Menentukan layanan kamar tamu prosedur taking (Room Service) order (Order Taker) Mempraktikkan untuk layanan taking order (Order kamar tamu (Room Taker) untuk layanan Service) kamar tamu (Room 4.12.1 Menyiapkan Service) perlengkapan untuk Mengolah data 4.12 Melakukan melakukan taking tentang taking order taking order order (Order Taker) (Order Taker) untuk (Order Taker) untuk layanan layanan kamar tamu untuk layanan kamar tamu (Room (Room Service). kamar tamu Service) sesuai Mengomunikasikan (Room Service). prosedur tentang taking order 4.12.2 Melakukan taking (Order Taker) untuk order (Order Taker) layanan kamar tamu untuk layanan (Room Service) kamar tamu (Room Service) sesuai dengan prosedur Alokasi Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Kompetensi (JP) 1 2 3 4 5 6 3.13 Mengevaluasi 3.13.1 Menjelaskan Layanan makan 28 Pengetahuan: Mengamati untuk layanan layanan makan dan dan minum di mengidentifikasi dan makan dan minum di kamar kamar tamu Tes Tertulis merumuskan masalah minum di tamu (Room (Room Service) tentang layanan Penugasan kamar tamu Service) makan dan minum di (Room Service) 3.13.2 Menjelaskan fungsi kamar tamu (Room Keterampilan: layanan makan dan Service) Penilaian minum di kamar Mengumpulkan data Unjuk Kerja tamu (Room tentang layanan Service) makan dan minum di 3.13.3 Mengklasifikasi kamar tamu (Room jenis layanan Service) makan dan minum Mempraktikkan di kamar tamu pelayanan makanan (Room Service) dan minuman di 3.13.4 Menentukan kamar tamu (room prosedur layanan service) makan dan minum Mengevaluasi layanan di kamar tamu makanan dan (Room Service) minuman di kamar 3.13.5 Mengevaluasi tamu (room service) layanan makan dan Mengolah data minum di kamar tentang layanan tamu (Room makan dan minum di Service) terkait kamar tamu (Room kepuasan pelanggan Service). 4.13.1 Menyiapkan alat Mengomunikasikan untuk layanan tentang layanan makan dan minum makan dan minum di 4.13 Melakukan di kamar tamu kamar tamu (Room Alokasi Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Kompetensi (JP) 1 2 3 4 5 6 pelayanan (Room Service) Service) makanan dan 4.13.2 Menyiapkan bahan minuman di untuk layanan kamar tamu makan dan minum (Room Service) di kamar tamu (Room Service) 4.13.3 Melayani makan dan minum sesuai dengan prosedur 3.14 Menerapkan 3.14.1 Menjelaskan fungsi administrasi 14 Pengetahuan: Mengamati untuk administrasi administrasi layanan makan mengidentifikasi dan layanan layanan makan dan dan minum Tes Tertulis merumuskan masalah makan dan minum tentang administrasi Penugasan minum 3.14.2 Menjelaskan jenis- layanan makan dan jenis dokumen minum Keterampilan: administrasi Mengumpulkan data Tertulis layanan makan dan tentang administrasi minum layanan makan dan 3.14.3 Menentukan minum prosedur Mempraktikkan pembuatan pembuatan administrasi administrasi layanan layanan makan dan makan dan minum minum 4.14.1 Menyiapkan Mengolah data tentang pembuatan perlengkapan untuk administrasi layanan 4.14 Membuat pembuatan makan dan minum. administrasi administrasi layanan layanan makan dan Mengomunikasikan makan dan minum tentang pembuatan administrasi layanan Alokasi Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian Kompetensi (JP) 1 2 3 4 5 6 minum 4.14.2 Membuat makan dan minum administrasi layanan makan dan minum sesuai dengan prosedur