RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)

BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Berdaya tahan
Kelas
/ Mahir berkomunikasi
Aspek Membaca
Tema Keluarga Penyayang Pemikir
Tajuk Keluargaku Sayang
Kerja sepasukan
Standard Kandungan 2.1
Bersifat ingin tahu
Standard 2.1.1 (i), (ii)
Berperinsip
Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Bermaklumat

Objektif Penyayang / Prihatin

1. Membaca dengan sebutan yang betul vokal dan konsonan
Patriotik
Pandainya Arif (Buku Teks: 2-3)
1. Murid membaca huruf dengan sebutan yang betul.
Strategi Pengajaran dan
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Pembelajaran
Ringkasan Aktiviti kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid membaca huruf mengikut urutan secara latih tubi. 5P
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Penyelesaian masalah
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti:
1-2) Pembelajaran berasaskan
Sistem Bahasa projek

BBM Buku teks, buku tulis Pembelajaran kooperatif

Pembelajaran kecergasan
Lembaran kerja pelbagai
/ Hasil kerja
/ Pembelajaran Kontekstual
Pemerhatian
Pentaksiran dan Kuiz Pembelajaran
/ Lisan Konstruktivisme
Penilaian
Tugasan Kemahiran Belajar Cara
Projek Belajar

Kajian Masa Depan

Pembelajaran Akses
Pada akhir pengajaran;
Kendiri

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Pembelajaran Luar Bilik
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas Darjah
dalam sesi akan datang.
Pembelajaran Masteri

Pendekatan Modular
Catatan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:- / Pendekatan Berpusatkan
Mesyuarat / Kursus Murid
Program Sekolah
 Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21
Round Table
Think, Pair, Share

Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)
/ Mengaplikasi

Menganalisis
Ulasan Pentadbir Menilai

Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Berdaya tahan
Kelas
/ Mahir berkomunikasi
Aspek Kemahiran Menulis
Tema Keluarga Penyayang Pemikir
Tajuk Keluargaku Sayang
Kerja sepasukan
Standard Kandungan 3.1
Bersifat ingin tahu
Standard 3.1.1 (i)
Berperinsip
Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Bermaklumat

Objektif Penyayang / Prihatin

1. Menulis secara mekanis - i) huruf
Patriotik
Belajar Menulis (Buku Teks: 4)
1. Murid menulis huruf dengan betulnya dan kemasnya.
Strategi Pengajaran dan
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Pembelajaran
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Ringkasan Aktiviti 3. Murid menulis huruf kecil dengan tulisan yang kemas secara latih 5P
tubi. / Penyelesaian masalah
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: Pembelajaran berasaskan
3-6) projek
Sistem Bahasa Pembelajaran kooperatif
BBM Buku teks, buku tulis Pembelajaran kecergasan
pelbagai
Lembaran kerja
Pembelajaran Kontekstual
/ Hasil kerja
Pemerhatian Pembelajaran
Pentaksiran dan Kuiz Konstruktivisme
Penilaian / Lisan Kemahiran Belajar Cara
Tugasan Belajar
Projek
Kajian Masa Depan

Pembelajaran Akses
Kendiri
Pada akhir pengajaran;
Pembelajaran Luar Bilik
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Darjah
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
Pembelajaran Masteri
dalam sesi akan datang.
Pendekatan Modular

/ Pendekatan Berpusatkan
Catatan Murid
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus
 Program Sekolah
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21
Round Table
Think, Pair, Share
Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)
/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai
Ulasan Pentadbir
Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Berdaya tahan
Kelas
/ Mahir berkomunikasi
Aspek Kemahiran Menulis
Tema Keluarga Penyayang Pemikir
Tajuk Keluargaku Sayang
Kerja sepasukan
Standard Kandungan 3.1
Bersifat ingin tahu
Standard 3.1.1 (i)
Berperinsip
Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Bermaklumat

Objektif Penyayang / Prihatin

1. Menulis secara mekanis - i) huruf
Patriotik
Cantiknya Tulisan (Buku Teks: 5)
1. Murid menulis huruf dengan betulnya dan kemasnya.
Strategi Pengajaran dan
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Pembelajaran
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Ringkasan Aktiviti 3. Murid menulis huruf besar dengan tulisan yang kemas secara latih 5P
tubi. / Penyelesaian masalah
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: Pembelajaran berasaskan
3-6) projek
Sistem Bahasa Pembelajaran kooperatif
BBM Buku teks, buku tulis Pembelajaran kecergasan
pelbagai
Lembaran kerja
Pembelajaran Kontekstual
/ Hasil kerja
Pemerhatian Pembelajaran
Pentaksiran dan Kuiz Konstruktivisme
Penilaian / Lisan Kemahiran Belajar Cara
Tugasan Belajar
Projek
Kajian Masa Depan

Pembelajaran Akses
Kendiri
Pada akhir pengajaran;
Pembelajaran Luar Bilik
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ Darjah
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
Pembelajaran Masteri
dalam sesi akan datang.
Pendekatan Modular

/ Pendekatan Berpusatkan
Catatan Murid
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
Mesyuarat / Kursus
 Program Sekolah
Mengiringi murid keluar
Aktiviti luar
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Abad Ke-21
Round Table
Think, Pair, Share
Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)
/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai
Ulasan Pentadbir
Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Berdaya tahan
Kelas
/ Mahir berkomunikasi
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema Keluarga Penyayang Pemikir
Tajuk Keluargaku Sayang
Kerja sepasukan
Standard Kandungan 1.1
Bersifat ingin tahu
Standard 1.1.1 (i)
Berperinsip
Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Bermaklumat

Objektif Penyayang / Prihatin

1. Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi pelbagai bunyi - i) vokal Patriotik
Sebutlah Arif (Buku Teks: 6)
1. Murid mengajuk dan menyebut perkataan yang mengandungi huruf
Strategi Pengajaran dan
vokal. Pembelajaran
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5P
Ringkasan Aktiviti
3. Murid mendengar perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi / Penyelesaian masalah
huruf vokal dan menyebutnya secara latih tubi.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Pembelajaran berasaskan
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: projek
7) Pembelajaran kooperatif
Sistem Bahasa
Pembelajaran kecergasan
BBM Buku teks, buku tulis pelbagai

Pembelajaran Kontekstual
Lembaran kerja
/ Hasil kerja Pembelajaran
Pemerhatian Konstruktivisme
Pentaksiran dan Kuiz Kemahiran Belajar Cara
Penilaian / Lisan Belajar
Tugasan
Kajian Masa Depan
Projek
Pembelajaran Akses
Kendiri

Pada akhir pengajaran; Pembelajaran Luar Bilik

Darjah
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
Pembelajaran Masteri
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang. Pendekatan Modular

/ Pendekatan Berpusatkan
Murid
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
 Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah Strategi Pengajaran dan
Mengiringi murid keluar Pembelajaran Abad Ke-21
Aktiviti luar
Round Table
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum Think, Pair, Share
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)
/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai
Ulasan Pentadbir
Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Berdaya tahan
Kelas
/ Mahir berkomunikasi
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema Keluarga Penyayang Pemikir
Tajuk Keluargaku Sayang
Kerja sepasukan
Standard Kandungan 1.1
Bersifat ingin tahu
Standard 1.1.1 (i)
Berperinsip
Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Bermaklumat

Objektif Penyayang / Prihatin

1. Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi pelbagai bunyi - i) vokal Patriotik
Ajari Arif (Buku Teks: 7)
1. Murid mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
Strategi Pengajaran dan
mengandungi huruf vokal. Pembelajaran
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5P
Ringkasan Aktiviti
3. Murid mendengar perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi / Penyelesaian masalah
huruf vokal dan menyebutnya secara latih tubi.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Pembelajaran berasaskan
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: projek
7) Pembelajaran kooperatif
Sistem Bahasa
Pembelajaran kecergasan
BBM Buku teks, buku tulis pelbagai

Pembelajaran Kontekstual
Lembaran kerja
/ Hasil kerja Pembelajaran
Pemerhatian Konstruktivisme
Pentaksiran dan Kuiz Kemahiran Belajar Cara
Penilaian / Lisan Belajar
Tugasan
Kajian Masa Depan
Projek
Pembelajaran Akses
Kendiri

Pada akhir pengajaran; Pembelajaran Luar Bilik

Darjah
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
Pembelajaran Masteri
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang. Pendekatan Modular

/ Pendekatan Berpusatkan
Murid
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
 Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah Strategi Pengajaran dan
Mengiringi murid keluar Pembelajaran Abad Ke-21
Aktiviti luar
Round Table
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum Think, Pair, Share
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)
/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai
Ulasan Pentadbir
Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PAK21)
BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh
Kemahiran Abad ke-21
Masa
Berdaya tahan
Kelas
/ Mahir berkomunikasi
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema Keluarga Penyayang Pemikir
Tajuk Keluargaku Sayang
Kerja sepasukan
Standard Kandungan 1.1
Bersifat ingin tahu
Standard 1.1.1 (ii)
Berperinsip
Pembelajaran
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Bermaklumat

Objektif Penyayang / Prihatin

1. Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang
mengandungi pelbagai bunyi - ii) konsonan Patriotik
Taman Mini (Buku Teks: 8)
1. Murid mengajuk dan menyebut perkataan yang mengandungi huruf
Strategi Pengajaran dan
konsonan. Pembelajaran
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5P
Ringkasan Aktiviti
3. Murid menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi huruf / Penyelesaian masalah
konsonan secara latih tubi.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Pembelajaran berasaskan
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: projek
8) Pembelajaran kooperatif
Sistem Bahasa
Pembelajaran kecergasan
BBM Buku teks, buku tulis pelbagai

Pembelajaran Kontekstual
Lembaran kerja
/ Hasil kerja Pembelajaran
Pemerhatian Konstruktivisme
Pentaksiran dan Kuiz Kemahiran Belajar Cara
Penilaian / Lisan Belajar
Tugasan
Kajian Masa Depan
Projek
Pembelajaran Akses
Kendiri

Pada akhir pengajaran; Pembelajaran Luar Bilik

Darjah
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
Pembelajaran Masteri
Refleksi murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang. Pendekatan Modular

/ Pendekatan Berpusatkan
Murid
Catatan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:-
 Mesyuarat / Kursus
Program Sekolah Strategi Pengajaran dan
Mengiringi murid keluar Pembelajaran Abad Ke-21
Aktiviti luar
Round Table
Cuti Bencana / Cuti Khas
Cuti Peristiwa / Cuti Umum Think, Pair, Share
Cuti Rehat / Cuti Sakit
Hot seat

Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk

Peta I-Think

Deklamasi Sajak /
Nyanyian

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

(KBAT)
/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai
Ulasan Pentadbir
Mencipta

Elemen Merentas Kurikulum

(EMK)

Bahasa

Kelestarian Alam Sekitar

/ Nilai Murni

Sains dan Teknologi

Patriotisme

Kreativiti dan Inovasi

Keusahawanan

Teknologi Maklumat dan

Komunikasi (TMK)