Di susun oleh:
Rosa Istiqomah Apririn Dwi Arini Dinda Triyuni R.
(P17221173021) (P17221173028) (P17221173036)
Meryl Avin Zanuarsa Irfan Saifur Ridho Eli Kusnatul A.
(P17221173022) (P17221173030) (P17221173037)
Dwi Putri Yulianti Yunda Arizatul B. Amalia Solikhah
(P17221173023) (P17221173031) (P17221173038)
Fenny Mellike Belinda Alivia Anisa Kamila
(P17221173024) (P17221173032) (P17221173039)
Goodhari Cahyaningsih Asfinah Maulidiyah Dyah Sulistyaningtyas
(P17221173025) (P17221173033) (P17221173040)
Erika Bintan W. Intan Wahyuli
(P17221173026) (P17221173034)
Irfani Dewi Maulidiyah Ana Mas’amah
(P17221173027) (P17221173035)
PROGRAM PENDIDIKAN SARJANA TERAPAN
KEPERAWATAN POLITEHNIK KESEHATAN KEMENKES MALANG
KAMPUS II LAWANG
2019
SATUAN ACARA PEYULUHAN
A. TUJUAN UMUM
Dengan diadakannya penyuluhan “Budaya komunikasi anti korupsi dan
undang-undang dan bebas dari dinamika anarki”. Dengan di adakannya
penyuluhan di harap dapat memperbaiki bangsa Indonesia ke depannya, agar
siswa SMA/SMK tidak terjerumus mengikuti demo yang anarkis
MATERI
Terlampir
B. MEDIA
1. Media SAP
2. Powerpoint
3. Film Pendek
C. METODE
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Demonstrasi
D. KEGIATAN
No Waktu Kegiatan Penyuluhan Kegiatan Peserta
1. 5 menit Pembukaan:
1. Memberi salam 1. Menjawab salam
2. Menjelaskan tujuan 2. Mendengarkan
penyuluhan dan
3. Menyebutkan materi memperhatikan
atau pokok
2. 15 menit Pelaksanaa Menyimak dan
Menjelaskan materi penyuluhan memperhatikan.
secara menyeluruh dan teratur
Materi:
1. Budaya Komunikasi
2. Undang-undang anti
korupsi
3. Dinamika Anarki
3. 30 mnt Evaluasi Merespon dan bertanya
1. Memberikan
kesempatan kepada
audience untuk bertanya
Arus informasi yang ada di dalam sekolah bisa dihubungkan dengan baik melalui
proses komunikasi. Tanpa adanya komunikasi, proses pembelajaran dalam
sekolah pun tidak mungkin bisa terjadi sebab interaksi antara guru dengan murid
pun sudah pasti melibatkan sebuah proses komunikasi yang ada di dalamnya.
2. Membantu Tercapainya Tujuan Umum dari Manajemen Sekolah
Manajemen sekolah biasanya memiliki tujuan umum yang tertuang di dalam visi
dan misi organisasi masing-masing. Komunikasi akan membantu pencapaian
tujuan tersebut karena melalui proses komunikasi itulah visi misi bisa dijabarkan
dan disosialisasikan kepada setiap pihak yang terlibat dalam manajemen sekolah.
Keilmuan pasti akan selalu berkembang, inilah yang menjadi dasar pentingnya
komunikasi dalam manajemen sekolah selanjutnya yaitu tentang pembaruan
informasi pendidikan dalam sekolah. Komunikasi akan membantu sosialisasi dari
program kurikulum tertentu yang bisa diterapkan oleh sekolah.
Hubungan antara sekolah dengan orang tua siswa juga merupakan hal yang tidak
boleh dilupakan dalam manajemen sekolah. Komunikasi menjadi jembatan yang
baik sebagai penghubung kedua komponen ini sehingga terjadi proses
pembelajaran yang baik bagi peserta didik. Tahap-tahap komunikasi akan tercipta
dengan baik.
Terakhir, iklim edukatif yang baik bisa terwujud dengan adanya proses
komunikasi yang ada di dalam manajemen sekolah. Iklim edukatif ini membuat
setiap hal menjadi saling terhubung dan konteks pendidikan yang ada di dalamnya
menjadi benar-benar terasa.