PENGEMBANGAN PERMAINAN TRADISIONAL UNTUK

MELESTARIKAN BUDAYA BANGSA MELALUI PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH DASAR

“Disusun untuk memenuhi tugas CJR dalam Mata Kuliah Pendidikan Jasmani
SD dan Kepramukaan”

Dosen Pengampu :

Drs.Wesly Silalahi,M.Pd

Disusun Oleh :
WINDA MARIA HABEAHAN
1173111106

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM SARJANA PRODI PPSD
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2019
 A. LATAR BELAKANG TEORI DAN TUJUAN PENELITIAN
Bermain salah satu cara siswa belajar mengekspresikan hasil pemikiran
melalui lingkungan sekitar, sehingga siswa akan menemukan berbagai
pengalaman salah satunya pengalaman gerak.
Beberapa tahun terakhir secara signif- ikan di negara-negara telah tumbuh
kesadaran terhadap budaya salah satunya adalah di Negara Denmark (Nordic),
Dalam dunia pendidikan maupun dalam kebijakan budaya, kesehatan dan
integrasi, bermain dan permainan telah menjadi perhatian dunia.
Menurut Undang-Undang Republik Indonesia Tentang Sistem
Keolahragaan Na- sional yakni terdapat pada BAB VI Pasal 17 tentang ruang
lingkup olahraga yang meliputi olahraga pendidikan, olahraga rekreasi, dan
olahraga prestasi. Permainan tradisional dapat mencangkup ketiga ruang lingkup
olahraga ter- sebut. Permainan tradisional dapat dijadikan sebagai olahraga
pendidikan karena permainan tradisional dapat mengembangkan aspek
psikomotorik, aspek kognitif dan aspek afektif, sama halnya dengan pendidikan
jasmani. Olahraga rekreasi, dengan bermain permainan tradisonal dan akibat
ditimbulkanya seperti rasa senang, maka dapat dijadikan sebagai penawar dari ru-
tinitas aktivitas belajar siswa, dengan harapan dapat meminimalis rasa
jenuh/bosan pada siswa. Olahraga prestasi dalam hal ini sebagai awal
pembentukkan untuk menuju olahraga prestasi (calon atlet) karena salah satu
manfaat dari aktivitas permainan tradisonal siswa akan mempunyai pengalaman-
pengalaman gerak biomotor seperti kebugaran jasmani, kelincahan, daya tahan,
kelentukan, kekuatan, dan keseim- bangan.
 B. METODE
Metode Yang Digunakan
Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan permainan tradisional ini
termasuk ke dalam penelitian dan pengembangan (Research and Development).
Subjek Penelitian
Adapun subjek dalam penelitian ini adalah dengan melakukan uji coba
skala kecil dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri 222 Palembang, subyek uji coba
skala kecil yakni siswa kelas lima Sekolah Dasar Negeri 222 Palembang dengan
jumlah subyek 30 siswa. Uji coba skala besar dilaksanakan di dua Sekolah yakni;
(1) Sekolah Dasar Muhammadiyah 17 Palembang kelas li- ma dengan jumlah 30
siswa; (2) Sekolah Dasar Islam Terpadu Mus’hab Bin Umair Palembang kelas
lima dengan jumlah 20 siswa.
Teknik Pengolahan Data
Pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik analisis
data yang diperoleh me- lalui kegiatan uji coba produk yang akan di ana- lisis dan
diklasifikasikan menjadi dua data yaitu data kualitatif dan kuantitatif.

C. HASIL DAN PEMBAHASAN

REVIEW JURNAL
Judul Pengembangan Permainan Tradisional Untuk Melestarikan
Budaya Bangsa Melalui Pembelajaran Pendidikan Jasmani
Sekolah Dasar
Jurnal JPJO3
Download http://ejournal.upi.edu/index.php/penjas/index
Volume dan Vol.3 No.1
Halaman Hal 82-88
Tahun 2018
Penulis Asriansyah
Muh Akmal Almy
Reviewer Winda Maria Habeahan
Tanggal 22 Mei 2018

Tujuan Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan permainan

tradisional, me- lestarikan budaya bangsa, dan sebagai materi
dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani
Subjek Penelitian Adapun subjek dalam penelitian ini adalah dengan melakukan
uji coba skala kecil dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri
222 Palembang, subyek uji coba skala kecil yakni siswa kelas
lima Sekolah Dasar Negeri 222 Palembang dengan jumlah
subyek 30 siswa. Uji coba skala besar dilaksanakan di dua
Sekolah yakni; (1) Sekolah Dasar Muhammadiyah 17
Palembang kelas li- ma dengan jumlah 30 siswa; (2) Sekolah
Dasar Islam Terpadu Mus’hab Bin Umair Palembang kelas
lima dengan jumlah 20 siswa.
Assesment Data Assesment data yang digunakan dalam penelitian ini
menggunakan teknik analisis data yang diperoleh me- lalui
kegiatan uji coba produk yang akan di ana- lisis dan
diklasifikasikan menjadi dua data yaitu data kualitatif dan
kuantitatif.
Metode Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan
penelitian permainan tradisional ini termasuk ke dalam penelitian dan
pengembangan (Research and Development).
Langkah  Langkah awal dilakukan (1) potensi dan masalah, (2)
Penelitian pengumpulan data, (3) desain produk, (4), validasi
desain, (5) revisi desain, (6) uji coba produk, (7) revisi
produk, (8) uji coba produk, (9) revisi produk, (10)
produksi masal.
 Kemudian melakukan uji coba skala kecil dilakukan
di Sekolah Dasar Negeri 222 Palembang berjumlah 30
siswa, uji coba skala besar di Sekolah Dasar
Muhammadiyah 17 Palembang dengan jumlah 30
siswa, dan Sekolah Dasar Islam Terpadu Mus’hab Bin
Umair Palembang jumlah 20 siswa, jumlah siswa 80.
Penelitian pengembangan ini menghasilkan lima
macam permainan tradisional yakni (1) permainan
Pant- ing, (2) permainan Lempar Kaleng, (3)
permainan Pikak, (4) permianan Cas- casan dan, (5)
permainan Yeye.
  Dan langkah terakhir dari penilaian melalui angket
oleh para ahli, praktisi, dan siswa pada uji coba skala
kecil dan uji coba skala besar, kemudian dianalisa.
Hasil Penelitian Berdasarkan hasil penelitian dan analisa data bahwa
permainan tradisional yang dikembangkan menunjukkan
kemajuan yang signifikan dan dinyatakan sangat baik dan
layak, dengan demikian sangat disarankan kepada guru
pendidikan jasmani untuk menerapkan permainan tradisional
ini pada siswa Sekolah DasarPenelitian ini menghasilkan lima
macam permainan tradisional yakni: (1) per- mainan panting,
(2) permainan lempar kaleng, (3) permainan pikak, (4)
permianan cas-casan dan, (5) permainan yeye. Kelima
macam per- mainan tersebut sudah dinyatakan sangat baik
dan layak untuk diterapkan pada siswa Sekolah Dasar.
Kekuatan Kelebihan Jurnal
Penelitian  Abstrak yang digunakan dalam jurnal cukup jelas,
dengan menggambarkan tujuan dan hasil dari
penelitian sehingga pembaca dapat langsung mengerti
isi dari jurnal.
 Memaparkan secara jelas dan lengkap latar belakang
teori dan tujuan dilakukannya penelitian tersebut
 Memaparkan dan menjelaskan metode yang
digunakan dengan jelas sehingga pembaca dapat
mengerti dengan baik.
 Pilihan kata yang digunakan didalam jurnal mudah
dipahami oleh pembaca dan susunan layoutnya juga
diatur dengan baik sehingga tidak berantakan dan rapi.
Kelemahan Kelemahan jurnal
Penelitian  Didalam jurnal utama masih kurang menggambarkan
bagaimana langkah-langkah yang didalam melakukan
penelitian
 Belum memiliki issn dan identitas yang lengkap
 Abstrak yang digunakan sudah bagus dan baik, tetapi
 menggunakan bahasa asing dan tidak ada terjemahan,
sehingga menyulitkan pembaca dalam memahaminya.
 Alat pengumpulan data yang digunakan kurang
dijelaskan da digambarkan secara terperinci
Kesimpulan Dari jurnal tersebut dapat disimpulkan bahwa melalui
pelajaran olahraga disekolah dasar dapat melestarikan budaya
bangsa, dan sebagai materi dalam pembelajaran Pendidikan
Jasmani. Adapun jenis permainan yang dapat diterapkan oleh
guru didalam olahraga adalah (1) per- mainan panting, (2)
permainan lempar kaleng, (3) permainan pikak, (4) permianan
cas-casan dan, (5) permainan yeye. Kelima macam per-
mainan tersebut sudah dinyatakan sangat baik dan layak
untuk diterapkan pada siswa Sekolah Dasar.
Saran  Bagi guru SD dan bagi calon-calon guru SD,
diharapkan mampu untuk mengembangan dan
menerapkan didalam pembelajaran olahraga dalam
rangka menjaga dan melestarikan permainan
tradisonal Indonesia agar tetap terjaga dan tetap ada di
dalam budaya bangsa.

Daftar pustaka

Asriansyah,dkk.2018. Pengembangan Permainan Tradisional Untuk Melestarikan

Budaya Bangsa Melalui Pembelajaran Pendidikan Jasmani Sekolah
Dasar. Universitas PGRI Palembang, Indonesi. Volume 3 Nomor 1
Tahun 2018.