KARYA INOVATIF

Media Pembelajaran
“PEMBUATAN ALAT PERAGA FISIKA AYUNAN
SEDERHANA PADA KELAS XI KPR 1
SMK NEGERI 1 REJOTANGAN

Disusun Oleh
SURATI, S.Pd.
NIP. 19740622 200604 2 014

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 REJOTANGAN
Jl. Raya Buntaran Telp. (0355) 394057 Rejotangan
TULUNGAGUNG
2017
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 REJOTANGAN
Jl. Raya Buntaran Rejotangan Telp. (0355) 394057 Tulungagung
Kode Pos 66293

LEMBAR PENGESAHAN

Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SMK Negeri 1 Rejotangan

Kabupaten Tulungagung menerangkan dengan sebenarnya bahwa :
Nama : SURATI, S.Pd.
NIP : 19740622 200604 2 014
Jenis Kelamin : Perempuan
Pangkat/Golongan : Penata Tingkat I / III d
Jabatan : Guru Muda
Mengajar : FISIKA
Alamat Sekolah : Jl. Raya Buntaran Rejotangan Telp. (0355) 394057
Tulungagung Kode Pos 66293
Telah membuat karya inovatif berjudul “Pembuatan Alat Peraga Fisika
Ayunan Sederhana pada Kelas XI KPR 1 SMK Negeri 1 Rejotangan”
Karya Inovatif ini sudah kami teliti dan layak untuk diajukan sebagai
persyaratan kenaikan pangkat/mengajukan Daftar Usulan Penetapan Angka Kredit
(DUPAK) periode Oktober 2019.
Demikian harap maklum dan dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Tulungagung, 20 Januari 2017

Kepala SMK Negeri 1 Rejotangan

Drs. MULYO HARTANTO, M.Pd.

Pembina Tingkat I
NIP. 19610520 198903 1 008

ii
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 REJOTANGAN
Jl. Raya Buntaran Rejotangan Telp. (0355) 394057 Tulungagung
Kode Pos 66293

HALAMAN PUBLIKASI

Karya Inovatif dengan judul “Pembuatan Alat Peraga Fisika Ayunan

Sederhana pada Kelas XI KPR 1 SMK Negeri 1 Rejotangan”.

Disusun Oleh : SURATI, S.Pd.

NIP : 19740622 200604 2 014

Dipublikasikan
Di Perpustakaan SMKN 1 REJOTANGAN
Kabupaten Tulungagung

Register Nomor :
Pada tanggal : 20 Januari 2017

Kepala Sekolah Kepala Perpustakaan

Drs. Mulyo Hartanto, M.Pd. Faizah Nurmaningtyas, M.Pd.I

NIP. 19610520 198903 1 008 NIP. 19870902 201101 2 019

iii
 PERNYATAAN INTEGRITAS

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : SURATI, S.Pd.

NIP : 19740622 200604 2 014
Jabatan : Guru FISIKA
Unit Kerja : SMKN 1 Rejotangan

Dengan ini, saya menyatakan bahwa Karya Inovatif yang berjudul :

“Pembuatan Alat Peraga Fisika Ayunan Sederhana pada Kelas XI KPR 1
SMK Negeri 1 Rejotangan”

Benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, bukan merupakan

pengambilalihan tulisan atau pikiran orang lain yang saya aku sebagai hasil
tulisan atau pikiran saya sendiri. Dan belum pernah dipublikasikan sebelumnya
dalam forum resmi atau penerbitan apapun.
Saya bertanggung jawab sepenuhnya dan akan menerima tindakan apapun yang
diambil, apabila dikemudian hari diketahui bahwa informasi yang saya tuliskan di
atas tidak sesuai dengan kenyataan yang sesungguhnya.

Tulungagung, 20 Januari 2017

Kepala Sekolah Saya yang menyatakan

Drs. Mulyo Hartanto, M.Pd. Surati, S.Pd.

NIP. 19610520 198903 1 008 NIP. 19740622 200604 2 014

iv
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan pada Allah SWT, atas berkat dan karunia-Nya
sehingga tersusunlah karya yang sederhana ini.
Pembuatan karya inovatif ini dilatar belakangi adanya kesulitan
pemahaman konsep hukum Pascal pada siswa kelas XI KPR 1 SMK Negeri 1
Rejotangan, sehingga kesultian dalam memberikan contoh penerapan hukum
Pascal dalam kehidupan sehari-hari. Diharapkan dengan alat peraga ini siswa
dapat memiliki konsep hukum Pascal yang tepat sehingga dapat mengidentifikasi
penerapan hukum Pascal dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, pembuatan
karya inovatif ini kami laksanakan sebagai salah satu syarat pengajuan kenaikan
tingkat dari III/d ke IV/d.
Tidak lupa pada kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih yang
setulus-tulusnya kepada :
1. Bapak Kepala SMK Negeri 1 Rejotangan
2. Bapak/ibu guru SMK Negeri 1 Rejotangan yang selalu memberi
dukungan, dorongan, dan semangat sehingga terselesaikan karya inovatif
ini.
3. Staf Perpustakaan SMK Negeri 1 Rejotangan yang telah membantu
peminjaman buku sebagai literatur pembuatan karya inovatif ini.
4. Siswa kelas XI KPR 1 SMK Negeri 1 Rejotangan yang selalu taat dan
mendukung terselesaikannya karya inovatif ini.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa karya inovatif ini jauh dari
sempurna, untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis
harapkan demi perbaikan di masa yang akan datang.
Semoga penulisan karya inovatif ini dapat bermanfaat bagi para pembaca.
Amin.

Tulungagung, 20 Januari 2017

Penulis

v
 DAFTAR ISI

Halaman Judul .................................................................................................... i

Halaman Pengesahan ......................................................................................... ii
Halaman Publikasi ............................................................................................ iii
Pernyataan Integritas .......................................................................................... iv
Kata Pengantar .................................................................................................. v
Daftar Isi ............................................................................................................ vi

BAB I PENDAHULUAN
1. Latar Belakang ............................................................................................ 1
2. Rumusan Masalah ...................................................................................... 1
3. Tujuan ......................................................................................................... 2

BAB II PEMBAHASAN
1. Pengertian Gerak Harmonik Sederhana ...................................................... 4
2. Faktor yang Mempengaruhi Frekuensi dan Periode Ayunan ...................... 4
3. Persamaan Frekuensi dan Periode ................................................................ 4

BAB III PEMBUATAN ALAT PERAGA

1. Alat ............................................................................................................... 5
2. Bahan ........................................................................................................... 5
3. Cara Membuat Alat Peraga .......................................................................... 5
4. Foto Alat Peraga dan Penggunaannya dalam KBM .................................... 6

BAB IV PENUTUP
Kesimpulan ....................................................................................................... 9

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 10

vi
 BAB I
PENDAHULUAN

1. Latar Belakang
Dalam kehidupan sehari-hari kita tidak terlepas dari ilmu fisika,
dimulai dari yang ada pada diri kita seperti gerak yang kita lakukan setiap
saat, energi yang kita pergunakan setiap hari sampai pada sesuatu yang berada
diluar diri kita, salah satu contohnya adalah permainan ditaman kanak-kanak,
yaitu ayunan. Sebenarnya ayunan ini juga dibahas dalam ilmu fisika, dimana
dari ayunan tersebut kita dapat menghitung perioda yaitu selang waktu yang
diperlukan beban untuk melakukan suatu getaran lengkap dan juga kita dapat
menghitung berapa besar gravitasi bumi di suatu tempat.
Di SMK Negeri 1 Rejotangan pada semester 2 tahun pelajaran
2017/2018 untuk kelas XI KPR 1 memperoleh materi tentang gerak harmonik
sederhana. Di kelas ini mayoritas peserta didiknya putri, hanya ada siswa putra
sebanyak 3 orang. Pada dasarnya percobaan sebelumnya anak-anak cenderung
lambat dalam memahami materi-materi fisika. Berdasarkan pengalaman
tersebut, untuk mempercepat pemahaman materi tentang gerak harmonik
penulis mencoba membuat alat peraga tentang ayunan sederhana yang
merupakan bagian dari gerak harmonik agar siswa lebih cepta memahami
materi (khususnya ayunan sederhana) tersebut, sehingga pembelajaran bisa
efektif dengan pemanfaatan media pembelajaran tersebut.

2. Rumusan Masalah
1. Apakah yang dimaksud dengan satu kali getaran pada gerakan ayunan
sederhana?
2. Faktor apakah yang mempengaruhi besarnya frekuensi dan periode pada
ayunan sederhana?
3. Bagaimanakah persamaan periode dan frekuensi pada ayunan sederhana?

1
3. Tujuan
1. Mengetahui maksud dari satu kali getaran.
2. Mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi frekuensi dan periode pada
ayunan sederhana.
3. Mengetahui cara menuliskan persamaan frekuensi dan periode pada
ayunan sederhana.

2
 BAB II
GERAK HARMONIS SEDERHANA

1. Pengertian Satu Kali Getaran

Yang dimaksud dengan gerak harmonis sederhana adalah gerak bolak-
balik melalui titik keseimbangan secara periodik. Salah satu contoh gerak
harmonis sederhana adalah ayunan sederhana. Ketika benda digantungkan
pada ayunan dan tidak diberikan gaya maka benda akan diam di titik
kesetimbangan (misal titik B). Jika beban ditarik ke titik A dan dilepaskan
maka beban akan bergerak dari B C lalu kembali lagi ke A. Inilah yang
dimaksud dengan benda melakukan satu kali getaran.

A B C

Dengan mempelajari gerak harmonik sederhana pada ayunan

sederhana ada beberapa yang kita pelajari yaitu :
a. Periode (T) adalah waktu yang diperlukan benda untuk melakukan satu
kali getaran.
b. Frekuensi (f) adalah jumlah getaran yang terjadi dalam satu sekon.
c. Grafitasi (g) gaya tarik menarik yang terjadi antara semua partikel yang
mempunyai massa di alam semesta. Besarnya percepatan grafitas di satu
tempat akan berbeda di tempat lain.

3
2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Frekuensi dan Periode pada Ayunan
Sederhana adalah :
a. Panjang tali, jika panjang tali yang digunakan semakin bertambah maka
periodenya akan bertambah pula dan frekuensinya akan berkurang, begitu
pula sebaliknya.
b. Besar sudut simpangan, jika sudut simpangannya semakin besar maka
periodenya akan semakin besar pula, sedangkan frekuensinya akan
semakin kecil.

3. Persamaan Frekuensi dan Periode

1 g
f= π
2 l √
l
T =2 π
√ g
Dengan
T = periode (s)
F = frekuensi (Hz)
L = panjang tali (m)

Pada kesempatan ini untuk mempermudah memahami frekuensi,

periode dan faktor yang mempengaruhi besarnya frekuensi dan periode pada
ayunan sederhana penulis akan membuat suatu alat peraga ayunan sederhnaa
sehingga pembelajaran bisa efektif dan mendapatkan hasil yang lebih baik.

4
 BAB III
ALAT, BAHAN DAN CARA MEMBUAT
AYUNAN SEDERHANA

Untuk mempermudah siswa memahami prinsip dan penerapan hukum

Pascal, penulis membuat alat peraga (karya inovatif) dengan langkah-langkah
sebagia berikut.
1. Alat
- Gergaji
- Gunting
2. Bahan
- Benang
- Bola 3 warna berbeda
- Paralon 5 potong (2 @ 40 cm; 2 @ 35cm; 1 = 45 cm)
- Sambungan paralon
- Ampelas
- Lem
- Kawat
3. Cara Membuat Alat Peraga
a. Paralon dipotong sesuai ukurang
b. Paralon diampelas
c. Paralon dirangkai
d. Bola dikasih kawat untuk menyangkutkan benang
e. Bola diisi masa yang berbeda
- Kuning dengan merah sama
- Pink lebih berat
f. Memotong benang 3 bagian (untuk pink panajng tali sama dengan kuning,
sedangkan yang merah panjang tali lebih pendek)
g. Uji coba alat

5
4. Foto Alat Peraga dan Penggunaannya dalam KBM
Alat dan Bahan

Alat Peraga Setelah Jadi

6
Penyerahan Alat Peraga ke Siswa

Menjelaskan pada Siswa Cara Praktek Penggunaan Alat Peraga

7
Siswa secara Kelompok Bergantian Praktek Menggunakan Alat Peraga

Siswa Mengerjakan Soal ke Depan Kelas

8
 BAB IV
PENUTUP

KESIMPULAN
1. Yang dimaksud satu kali getaran pada ayunan sederhana jika bandul
disimpangkan lalu dilepas maka kembali ke posisi semula misalnya dari A ke
C melalui titik B (titik setimbang dan kembali ke A) atua dengan lintasan A-
B-C-B-A
2. Dari percobaan yang dilakukan menggunakan alat peraga, dapat disimpulkan
bahwa massa beban tidak berpengaruh terhadap besarnya frekuensi dan
periode. Sedangkan faktor yang berpengaruh adalah panjang tali dan sudut
simpangan. Karena jika panjang tali dan sudut simpangannya bertambah maka
periodenya akan bertambah dan frekuensinya berkurang.
3. Rumus dari periode (T) dan frekuensi (f) adalah
1 g
f= π
2 l √
l
T =2 π
√ g
Dengan
T = periode (s)
F = frekuensi (Hz)
L = panjang tali (m)

9
 DAFTAR PUSTAKA

http://www.rumusanFisika.org
Kanginan M. Fisika SMU. Erlangga: Jakarta.
Sugiyono, dkk. Konsep-konsep Fisika. Intan Pariwara.
Wulan, dwi, dkk. Fisika 2 untuk SMK Semester 1 dan 2. Yogyakarta: Sagofindo
Kinarya.

10