Penghargaan

Assalamualaikum dan salam sejahtera. Segala puji dan syukur Tuhan sekalian alam yang
memberi saya peluang untuk menyiapkan tugasan ini. Saya ingin mengucapkan setinggi
penghargaan kepada pensyarah Dr Mohd Asri bin Mohd Noor kerana telah memberi ilmu
yang begitu membina bagi kursus PPP70504 iaitu Analisis Dasar Dalam Pendidikan
Lanjutan. Tugasan yang bertajuk Critical Review benar-benar mencabar minda saya kerana
ini merupakan pengalaman pertama saya sepanjang saya terlibat dengan pengajian jarak jauh.

Ketidak yakinan, persepsi membuat tugasan menggunakan tafsiran yang salah benar-benar
merisaukan pemikiran saya. Saya akui bahawa pengajian dasar ini pada hemat saya
merupakan kursus yang mempunyai lebih pemberatan perbanding kursus-kursus yang lain
tetapi saya meminati untuk menerokainya. Apabila saya mula membuat tugasan Critical
Riview saya tersedar bahawa apa yang saya pelajari sepanjang semester satu pada pengajian
EdD ini telah mula saya adaptasikan. Baru saya menyedari bahawa dalam menganalis artikel
tiada satu rumus yang khusus untuk digunakan ianya bergantung kepada jenis artikel dan isu
yang diketengahkan serta pandangan pengkritik itu sendiri.

Terima kasih juga diucapkan kepada seluruh ahli keluarga dan rakan-rakan yang sentiasa
memahami dan berkongsi pandangan dalam proses menyediakan tugasan ini. Semoga segala
perkongsian ilmu dapat dimanfaatkan bersama demi memartabatkan kualiti pendidikan
negara.

Akhir kata semoga semua rakan-rakan dan saya sendiri dapat mengikuti kursus Education
Doctor (EdD) sehingga ke penghujungnya dengan kejayaan yang cemerlang, Insya Allah.

i
 KANDUNGAN

Penghargaan i
Kandungan ii
Jadual iii

1.0 Abstrak 1
2.0 Pendahuluan 2
3.0 Analisis Dokumen Sebagai Kaedah Inkuiri 3
4.0 Akta Pengajian Tinggi China dan Undang-Undang Lain
Yang Berkaitan 4
Huraian Pengkaji 4
5.0 Perbincangan Dasar China 15
6.0 Akta Universiti Ontario, Kanada 16
7.0 Perbincangan Komparatif 20
Kesimpulan 21

ii
 JADUAL

Jadual 1.1 Huraian Perlembagaan Yang Telah Dialih Bahasa Mengikut

Huraian Asal Pengkaji 8
Jadual 2.1 Hasil Dapatan Pengkaji Mengenai Akta Perlembagaan
Pendidikan di Universiti Ontario, Kanada 17

iii