Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Dalam Jaringan

(RPP Daring)
 HAKIKAT BANGSA DAN NEGARA
IDENTITAS
KESATUAN REPUBLIK INDONESIA
Nama Sekolah :
SMK Negeri 1 Kendit
Mata Pelajaran :
PPKn
Kelas/Semester : A. Tujuan Pembelajaran
X/I
Alokasi Waktu : Melalui model pembelajaran Problem Based Learning peserta didik dapat :
4 X 45 menit a. Mendeskripsikan Manusia sbg.makhluk individu dan makhluk sosial
b. Pengertian dan unsur-unsur terbentuknya bangsa
c. Pengertian Negara dan unsur-unsur terbentuknya Negara

Media
Edmodo, Film,
Whatsaap, ZOOM B. Kegiatan Pembelajaran
Meeting
A. Pendahuluan
Kegiatan pembelajaran diawali dengan doa dan penyampaian informasi tentang
Alat rangkaian kegiatan pembelajaran melalui group Whatsapp dan Aplikasi Pembelajaran
Edmodo (disampaikan 1 hari sebelum kegiatan pembelajaran dalam jaringan dil-
Televisi aksanakan)
Handphone
Laptop B. Inti
Pertemuan I
1. Guru menyampaikan materi pembelajaran dalam jaringan melalui aplikasi zoom
tentang definisi konsep hakikat bangsa dan Negara kesatuan republik Indonesia
Sumber Belajar 2. Melakukan teleconverence bersama peserta didik menggunakan aplikasi ZOOM
Buku PPKn Kelas X mendikusikan hasil menonton tayangan
3. Guru menugaskan peserta didik untuk mereviu dalam bentuk laporan apa yang
telah disaksikan berdasarkan tayangan slide terkait dengan Hakikat bangsa, Negara
dan pengertian unsur-unsur terbentuknya Bangsa dan Negara
Pertemuan II

Penilaian 1. Menugaskan beberapa peserta didik sebagai perwakilan untuk menyajikan hasil
Pengetahuan reviu dalam bentuk laporan melalui video teleconverence menggunakan aplikasi
Quis/UH ZOOM
Keterampilan 2. Peserta didik yang lain memberi tanggapan terhadap hasil presentasi dan
kemudian guru memberikan konfirmasi
Portofolio
C. Penutup
1. Disetiap akhir pembelajaran dalam jaringan guru bersama peserta didik berdoa
Link kelas :https:// dan melakukan refleksi pembelajaran
2. Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran dalam jaringan lanjutan
selama masa belajar dari rumah

Mengetahui Kendit, 30 Juni 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Miftahul Hair, M.MPd Bambang Suprianto, M.MPd

NIP. 19641116 199203 1 009 NIP. 198005262006041026
PENILAIAN
Penilian Pengetahuan (Ulangan Harian Dalam Jaringan)

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas!

1. Pada hakikatnya manusia sebagai makhluk individu dan makhluk social.Unsur-unsur apakah yang mempengaruhinya?
Jelaskan!
2. Aristoteles, 384 – 322 SM mengatakan bahwa manusia adalah makhluk social (zoonpolition) mengapa?
3. Jelaskan pengertian bangsa menurut - Ernest Renan (Perancis,1823 – 1892 M)
4. Jelaskan unsur-unsur terbentuknya bangsa
5. Jelaskan unsur-unsur terbentuknya Negara dan pengertian Negara menurut Mr. Soenarko

Kunci Jawaban Soal

No Jawaban Skor

1 unsur-unsur mempengaruhinya , adalah: 2

1. Jasmani
2. Rohani
3. Akal pikiran, perasaan dan keyakinan

2 Makhluk yang tidak bias hidp tanpa bantuan orang lain 2

3. Bangsa terbentuk karena adanya keinginan hidup bersama (hasrat bersatu) dengan perasaan setia kawan 2
yang agung
4. Unsur terbentuknya Bangsa (nation/natie): 2
a. Keinginan untuk mencapai kesatuan nasional yang terdiri atas kesatuan sosial, ekonomi, politik,
agama, kebudayaan,komunikasi dan solidaritas
b. Keinginan untuk mencapai kemerdekaan dan kebebasan nasional sepenuhnya,yaitu bebas dari
dominasi dan campur tangan bangsa asing terhadap urusan dalam negerinya
c. Keinginan akan kemandirian, keunggulan,individualistis,keaslian atau kekhasan.
Contoh : menjunjung tinggi bahasa Nasional
d. Keinginan untuk menonjol (unggul) diantara bangsa-bangsa dlm mengejar kehormatan,
pengaruh dan prestise

5. Mr. Soenarko: 2
Suatu jenis dari suatu organisasimasyarakat yang mengandung 3 kriteria,yaitu harus ada daerah,warga
negara dan kekuasaan tertentu

1. Penilaian sikap dilakukan dengan cara mengamati siswa yang aktif pada saat proses diskusi di group untuk
menumbuhkan sikap disiplin, kerjasama, belajar ikhlas dan mandiri.

2. Penilaian pengetahuan dan keterampilan dilakukan pada saat siswa mengirimkan reviu hasil pembelajaran pada
materi Hakikat Banngsa dan Negara melalui WhatsApp pribadi dengan berpedoman pada instrumen dan rubrik
penilaian