CRITICAL JOURNAL REVIEW

Disusun Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Dalam Mata Kuliah

Mekanika

Dosen Pengampu :
Prof.Dr.Nurdin Bukit, M.Si.

Disusun Oleh :
Nama : Dewi Melia Gultom
Nim : 4193321017
kelas : Fisika Dik A 2020
Prodi : Pendidikan Fisika

PROGRAM (S1) PENDIDIKA FISIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2020

9
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan rahmat, serta
karunia-Nya lah saya dapat menyelesaikan tugas review jurnal materi Kinematika Gerak Lurus
ini sebatas pengetahuan dan kemampuan yang saya miliki. Dan juga saya berterima kasih kepada
Bapak selaku Dosen mata kuliah Mekanika
Saya sangat berharap tugas review jurnal ini dapat berguna dalam rangka menambah wawasan
serta pengetahuan kita mengenai pengertian. Saya juga menyadari sepenuhnya bahwa di dalam
tugas ini terdapat kekurangan-kekurangan dan jauh dari apa yang saya harapkan. Untuk itu, saya
berharap adanya kritik, saran dan usulan demi perbaikan di masa yang akan datang, mengingat
tidak ada sesuatu yang sempurna tanpa sarana yang membangun.
Semoga tugas sederhana ini dapat dipahami bagi siapapun yang membacanya. Sekiranya review
yang telah disusun ini dapat berguna bagi saya sendiri maupun bagi orang yang membacanya.
Sebelumnya saya mohon maaf apabila terdapat kesalahan kata-kata yang kurang berkenan dan
saya memohon kritik dan saran yang membangun demi perbaikan di masa depan

Medan, November 2020

Dewi M Gultom
4193321017

10
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR..............................................................................................................................10
DAFTAR ISI.............................................................................................................................................11
BAB I.........................................................................................................................................................12
PENDAHULUAN.....................................................................................................................................12
1.1 Rasionalisasi Pentingnya CJR.................................................................................................12
1.2 Tujuan Penulisan CJR...................................................................................................................12
1.3 Manfaat CJR.............................................................................................................................12
BAB II.......................................................................................................................................................13
RINGKASAN JURNAL..........................................................................................................................13
2.1 Identitas Jurnal...............................................................................................................................13
2.2 Isi Jurnal........................................................................................................................................13
Metode Penelitian :................................................................................................................15
Hasil Dan Pembahasan :.......................................................................................................15
BAB III......................................................................................................................................................16
PEMBAHASAN.......................................................................................................................................16
3.1 Kelebihan Jurnal............................................................................................................................16
3.2 Kelemahan Jurnal............................................................................................................................16
BAB IV......................................................................................................................................................17
PENUTUP.................................................................................................................................................17
4.1 Kesimpulan.....................................................................................................................................17
4.2 Saran................................................................................................................................................17
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................................18

11
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Rasionalisasi Pentingnya CJR

Perkembangan ilmu pengetahuan yang minim disebabkan karena rendahnya minat baca pada
saat ini. Mengkritik jurnal merupakan salah satu cara yang dapat dilakukan untuk menaikkan
ketertarikan minat membaca.

12
 Selain itu mengkritik jurnal juga dapat melatih kemampuan kita dalam menganalisis dan
mengevaluasi pembahasan yang disajikan penulis. Sehingga menjadi masukan berharga bagi
proses kreatif kepenulisan lainnya.Mengkritik jurnal tidak dapat dilakukan apabila pengkritik
tidakmembaca keseluruhan jurnal tersebut. Dengan melakukan review tersebut pembaca dapat
mengetahui kualitas jurnal dengan membandingkan terhadap karya dari penulis yang sama atau
penulis lainnya serta dapat memberikan masukan kepada penulis jurnal berupa kritik dan saran
terhadap sistematika penulisan, isi, dan substansi jurnal.

1.2 Tujuan Penulisan CJR

 Menambah pengetahuan tentang jurnal Kinematika Gerak Lurus
 Untuk memenuhi salah satu tugas review dalam mata kuliah Mekanika
 Meningkatkan kemampuan mengulas isi sebuah jurnal

1.3 Manfaat CJR

 Mencari dan mengetahui informasi yang ada dalam jurnal
 Melatih diri untuk berpikir kritis dan mencari informasi yang diberikan oleh setiap bab
dari jurnal.

BAB II

RINGKASAN JURNAL

2.1 Identitas Jurnal

Judul Jurnal : Pengembangan Modul Digital Fisika Berbasis Discovery Learning

Pada Pokok Bahasan Kinematika Gerak Lurus.

Volume(Nomor) : Vol 2 (2)

13
Tahun Terbit : 2017

Nama Jurnal : Jurnal Wahana Pendidikan Fisika

Kota Terbit : Jakarta

Penulis : Kiar Vansa Febrianti, Fanzi Bakri, Hadi Nasbey

Jumlah Halaman : 18-26

2.2 Isi Jurnal

Kajian pustaka:

Berdasarkan observasi di beberapa sekolah yang tersebar di Jakarta, Bekasi, dan

Tangerang ditemukan bahwa pembelajaran yang dilakukan di sekolah tersebut masih
berpusat pada pendidik (teacher centered) dan belum ada bahan ajar yang menggunakan
pendekatan saintifik serta mendukung pembelajaran seperti yang diamanatkan Kurikulum
2013. Sebelumnya telah ada penelitian pengembangan modul yang dilakukan oleh Shifa
Wardani [5] pada tahun 2014, tetapi modul yang dikembangkan belum didesain dengan salah
satu model pembelajaran terutama model yang menekankan pendekatan saintifik. Dengan
demikian dilakukanlah penelitian pengembangan selanjutnya, yakni modul digital berbasis
discovery learning. Belajar dengan menggunakan modul digital ini didukung oleh data yang
ditunjukkan bahwa 89,19% dari responden memiliki komputer atau laptop pribadi, sehingga
ide pengembangan modul digital fisika ini mendapat respon positif sebanyak 87,84%
responden dari 148 peserta didik.

Pengembangan modul digital berbasis model discovery learning sebagai bahan belajar
mandiri ini juga diharapkan dan didukung oleh 4 pendidik yang tersebar di SMAN 2 Bekasi,
SMAN 2 Tangerang, dan SMA Budi Luhur karena sebanyak 50% pendidik belum pernah
melihat modul dilengkapi dengan video, animasi, simulasi, serta 70% buku teks yang tersedia
di sekolah belum menuntun peserta didik menemukan konsep secara mandiri dan memotivasi
peserta didik untuk mempersiapkan diri mempelajari materi fisika sebelum pembelajaran
dimulai di dalam kelas.

14
 Dengan adanya modul digital berbasis discovery learning ini, peserta didik
dapat termotivasi untuk mempelajari dan menyiapkan diri sebelum pembelajaran
dimulai di dalam kelas, dapat membantu peserta didik untuk lebih memahami materi
pembelajaran secara mandiri, meringankan beban peserta didik karena modul tidak
perlu dibeli dalam bentuk cetak, serta mendukung gerakan Go Green dalam upaya
mengurangi efek pemanasan global karena mengurangi penggunaan kertas . Oleh
karena itu, penulis tertarik melakukanpenelitian mengenai pengembangan modul digital
fisika berbasis discovery learning untuk SMA kelas X khususnya pada pokok bahasan
kinematika gerak lurus.

Metode Penelitian :

Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian
dan pengembangan (Research and Development) dengan model yang dikembangkan
oleh Dick and Carry [9], yaitu model pengembangan ADDIE yang meliputi lima tahap,
yaitu Analysis (analisis kebutuhan), Design (perencanaan), Development
(pengembangan), Implementation (implementasi), dan Evaluation (evaluasi).

Penelitian lebih menitik beratkan pada pengembangan modul digital fisika,

maka datadianalisis dengan sistem deskriptif persentase. Skor rata-rata hasil observasi
oleh ahli materi fisika, ahli media pembelajaran, dan pendidik merupakan dasar
penilaian modul digital fisika yang dikembangkan. Data dianalisis dengan melakukan
perhitungan skala persepsi menggunakan penilaian skala Likert dengan rentang poin 1–
4. Penelitian dianggap berhasil apabila dari pengolahan data angket diperoleh hasil skor
antara 51% sampai 100%, atau pada kriteria “Baik” dan “Sangat Baik”.

Hasil Dan Pembahasan :

Modul digital diperkenalkan kepada peserta didik untuk mengetahui hasil

belajar setelah menggunakan modul. Penilaian hasil belajar dari penggunaan modul
digital ini melibatkan peserta didik SMAN 54 Jakarta kelas X MIA 3 sebanyak satu
kelas, yakni 36 peserta didik. Peserta didik dievaluasi pemahamannya dengan
menggunakan instrumen soal evaluasi yang telah disiapkan. Instrumen soal tersebut
terdiri dari 18 soal UN/EBTANAS dan UMPTN/SNMPTN. Persentase hasil evaluasi
yang didapatkan dari peserta didik setelah menggunakan modul digital.
 BAB III

PEMBAHASAN

3.1 Kelebihan Jurnal

Adapun kelebihan dari jurnal ini yaitu:
 Menerapkan kerapian dalam penulisan jurnal
 Penggunaan huruf dan tanda baca yang benar sehingga pembaca mudah
membacanya
 Abstrak yang jelas sehingga dengan membaca abstraknya saja pembaca sudah
lebih sedikit mengetahui apa tujuan dari penulisan jurrnal tersebut.
 Menggunakan teknik data yang akurat, dan juga terdapat poin- poin penting mulai
dari awal sampai akhir penelitian.

3.2 Kelemahan Jurnal

Kekurangan dari jurnal ini adalah,
 Tidak memberitahukan deskripsi secara lengkap yang disertai gambar
 Penggunaan tabel yang miring sehingga pembaca susah membacanya.
 Kelemahan yang terdapat pada jurnal ini terletak pada subjek penelitian yaitu
tidak terlalu dipaparkan dengan jelas tujuan penelitian dari jurnal penelitian
tersebut
 Sedikit pendapat dari para ahli atau tokoh yang mendukung jurnal ini.
 BAB IV

PENUTUP
4.1 Kesimpulan

Berdasarkan penelitian maka dapat disimpulkan bahwa metode

pembelajaran yang tepat untuk digunakan dalam materi kinematika gerak lurus adalah
discovery based learning dan problem based learning.

4.2 Saran
Berdasarkan review jurnal yg telah dilakukan terdapat paparan kekurangan dan juga
kelebihan pada jurnal. Kritik yang telah dipaparkan diatas bukan bertujuan untuk
menjatuhkan jurnal, akan tetapi agar dapat dijadikan perbaikan kedepannya agar kelak
artikel dapat ditulis dengan lebih baik lagi dan dapat menjadi sumber informasi yang
relevan.
 DAFTAR PUSTAKA
Kiar,dkk. 2017. Pengembangan Modul Digital Fisika Berbasis Discovery Learning
Pada Pokok Bahasan Kinematika Gerak LURUS. Jurnal Wahana Pendidikan Fisika.
Vol 2 (2): 18- 26