SILABUS MATA KULIAH

KONSELING KONTEMPORER

Mata Kuliah : Konseling Kontemporer

Bahan Kajian :
sks : 3 sks
Kode : BDK745
Program Studi : Bimbingan dan Konseling
Fakultas : Ilmu Pendidikan

Dosen : Dr. Yeni Karneli, M.Pd., Kons

Learning Outcomes (Capaian Pembelajaran) terkait KKNI :

Membahas dan mempraktekkan teknik-teknik khusus dalam konseling,di

antaranya teknik Disensitisasi, Art therapy, Expressive therapy, Play
therapy , Impact Counseling, rational emotive behavioural, dan
sebagainya

Sistematika Materi

1. Teknik Disensitisasi
2. Art therapy
3. Expressive therapy
4. Play therapy
5. Impact Counseling
6. REBT

Matriks Pembelajaran :
 Learning Metode
Kriteria/
Ming Outcomes Pengalaman Materi/Pokok Strategi Daftar
Teknik
gu. (Capaian belajar Bahasan Pembe Pustaka
Penilaian
Pembelajaran) lajaran
1 2 3 4 5 7 8
Berfikir kritis untuk Orientasi
Mendengar Lisan
menentukan Ceramah
1 Melihat, perkuliahan Tulisan
Orientasi awal diskusi
Merespon Kinerja
perkuliahan
Mendengar Modelling,
Berfikir kritis untuk Disensitisasi
Melihat, Penyajian
membahas dengan Lisan
menyajikan kelompok,
2 pengertian berbagai Tulisan
materi secara diskusi,
disensitisasi dengan aspeknya Kinerja
berkelompok, Tanya
berbagai aspeknya
berdiskusi jawab
Mempraktekkan
Mempraktekan Simulasi,
teknik disensitisasi Praktek Lisan
,Mendengar, diskusi,
3 secara individual teknik Tulisan
Melihat, dan Tanya
dalam disensitisasi Kinerja
Merespon jawab
Kelompok
Mendengar Ekspressif Modelling,
Melihat, therapy Penyajian
Berfikir kritis untuk Lisan
menyajikan dengan kelompok,
4 membahas teknik Tulisan
materi secara berbagai diskusi,
Ekspressif therapy Kinerja
berkelompok, aspeknya Tanya
berdiskusi jawab
Lisan
Mempraktekkan Tulisan
Mempraktekan Praktek Simulasi,
teknik Ekspressif Kinerja
,Mendengar, teknik diskusi,
5 therapy secara
Melihat, dan Ekspressif Tanya
individual dalam
Merespon therapy jawab
Kelompok
Mendengar Modelling,
art Therapy
Melihat, Penyajian
Berfikir kritis untuk dengan Lisan
menyajikan kelompok,
6 membahas teknik berbagai Tulisan
materi secara diskusi,
art Therapy aspeknya Kinerja
berkelompok, Tanya
berdiskusi jawab
Memprakte
Mempraktekkan Mempraktekan kan,
Lisan
art Therapy secara ,Mendengar, Praktek art Mendengar,
7 Tulisan
individual dalam Melihat, dan Therapy Melihat,
Kinerja
Kelompok Merespon dan
Merespon

8 UTS

9 Berfikir kritis untuk Mendengar Play Therapy Modelling, Lisan

membahas teknik Melihat, Therapy Penyajian Tulisan
 menyajikan dengan kelompok,
materi secara berbagai diskusi,
Play Therapy Kinerja
berkelompok, aspeknya Tanya
berdiskusi jawab
Memprakte
Mempraktekkan
Mempraktekan kan,
Ekspressif therapy Lisan
,Mendengar, Praktek Play Mendengar,
10 secara individual Tulisan
Melihat, dan Therapy Melihat,
dalam Kinerja
Merespon dan
Kelompok
Merespon
Mendengar Impact Modelling,
Melihat, Therapy Penyajian
Berfikir kritis untuk Lisan
menyajikan dengan kelompok,
11 membahas teknik Tulisan
materi secara berbagai diskusi,
Impact Therapy Kinerja
berkelompok, aspeknya Tanya
berdiskusi jawab
Memprakte
Mempraktekkan
Mempraktekan kan,
Impact therapy Praktek Lisan
,Mendengar, Mendengar,
12 secara individual Impact Tulisan
Melihat, dan Melihat,
dalam Therapy Kinerja
Merespon dan
Kelompok
Merespon
Mendengar Modelling,
Teknik REBT
Melihat, Penyajian
Berfikir kritis untuk dengan Lisan
menyajikan kelompok,
13 membahas teknik berbagai Tulisan
materi secara diskusi,
REBT aspeknya Kinerja
berkelompok, Tanya
berdiskusi jawab
Memprakte
Mempraktekkan
Mempraktekan kan,
teknik REBT Lisan
,Mendengar, Praktek teknik Mendengar
14 secara individual
Melihat, dan REBT , Melihat,
Tulisan
dalam Kinerja
Merespon dan
Kelompok
Merespon
Pembahasa
Berfikir kritis untuk Mendengar Teknik n dan
Lisan
membahas semua Melihat, Modifikasi komentar
15 Tulisan
teknik yang sudah berdiskusi, Kognitif dari dosen
Kinerja
dibahas Tanya jawab Perilaku pengampu
mata kuliah
16 UAS