1. Hilda Siti Aryani 1908293/27 izin bertanya.

Sebagai guru yang baik, bagaimana cara usaha

mengembangkan setiap individu siswa?
2. Ovi Taufiqu Rohmah (1907753/10)
Menurut kalian, bagaimana cara kita seorang guru agar dapat membuat sebuah perencanaan
pembelajaran yang ideal dan efektif yang tentunya harus sesuai dengan tuntutan kurikulum yang
berlaku?
4. Yonika (1908446/29). apakah dalam strategi pembelajaran, memiliki kriteria tertentu dalam
pengajaran dan strategi pengajaran nya sama atau berbeda antara kelas rendah dan kelas tinggi?
5. Kelompok 5
Maulin Nisrina (1907703/06)
Bagaimana cara kita atau guru untuk dapat memilih strategi yang tepat bagi peserta didik
6. Pitri Lestari (1906036/02)
Berdasarkan Taksonomi Bloom, domain intelektual terbagi menjadi tiga macam yaitu kognitif,
afektif, dan psikomotor. Pada umumnya, penilaian yang ada saat ini hanya befokus pada domain
kognitif saja. Apakah penilaian yang ideal itu memang sebaiknya hanya mencantumkan satu domain
saja, atau harus menghadirkan ketiganya? M

From 4D - Sophia nuraini to Everyone: 10:31 AM

6. Pitri Lestari (1906036/02)

Berdasarkan Taksonomi Bloom, domain intelektual terbagi menjadi tiga macam yaitu kognitif,
afektif, dan psikomotor. Pada umumnya, penilaian yang ada saat ini hanya befokus pada domain
kognitif saja. Apakah penilaian yang ideal itu memang sebaiknya hanya mencantumkan satu domain
saja, atau harus menghadirkan ketiganya? Mengapa? Dan apabila dalam proses penilaian diketahui
ada peserta didik yang mencontek terutama saat penilaian berupa tes (pengerjaan PG) , bagaimana
guru menyikapinya? Apakah akan tetap membenarkan pekerjaannya karena jawabannya benar, atau
tetap menyalahkan pekerjaannya karena hasil mencontek?

7. Luthfia Rizkia Maulida (1908390/28)

Seorang guru sudah menyiapkan strategi pembelajaran yang bagus, metode atau teknik
pembelajaran, media pembelajaran dan yang lainnya sudah oke. Tetapi saat pembelajaran
berlangsung anak tidak mendukung (tidak memperhatikan, tidak enjoy, main main) maka tidak akan
mencapai tujuan pembelajaran. Bagaimana tanggapan kalian?
8. Reni (1908251/25)Kan dijelasin bahwa strategi pembelajaran ekspositori itu guru berperan
penting dan dominan sedangkan siswanya hanya menyimak apa yg guru sampaikan. Pertanyaan
saya, menurut kelompok 3 bagaimana cara guru mengolah penyampaian materinya agar dapat
dipahami dengan mudah oleh siswanya dan tidak membuat siswa bosan?

From 4D - Sophia nuraini to Everyone: 10:31 AM

9.Novi Setiani (1907974/16) kelompok 9, Didalam makalah dijelaskan bahwa seluruh aktivitas yang
dilakukann oleh pendidik atau peserta didik
itu diupayakan untuk bisa mencapai tujuan yang telah ditentukan. Nah pertanyaannya bagaimana
upaya yang dilakukan seorang guru dalam menerapkan strategi pembelajaran dengan baik untuk
tercapainya suatu tujuan pembelajaran? Berikan contohnya!
10. Zahra Diffa Aprilia (1908222 / 23)
Dikatakan bahwa guru harus mampu memilih strategi yang dianggap cocok dengan keadaan.
Pertanyaanya, menurut pandangan kalian, bagaimana strategi pembelajaran berbasis teknologi yang
dapat dilakukan guru dalam keadaan pandemi seperti saat ini? Mulai dari kegiatan pendahuluan,
kegiatan inti, hingga kegiatan akhir?
11. Nasyir Misbahul salah satu permasalahan guru dalam kegiatan pembelajaran di kelas yaitu
adanya anak yang kelihatan kurang semangat, lesu, dan malas dalam mengikuti pembelajaran.
menurut kalian sebagai calon seorang guru, bagaimana cara mengatasi permasalahan tersebut?
12. Iis Irma Lisnawati (1906016/01)
Didalam makalah dijelaskan bahwa semakin tinggi standar keberhasilan guru ditentukan, maka
semakin berkualitas proses pembelajaran. Pertanyannya indikator apa saja yang menjadi standar
keberhasilan seorang guru tersebut agar mencapai pembelajaran yang berkualitas?