BB03-RK17a-RII.

4
15 Agustus 2019

TUGAS TUTORIAL KE-1/2/3*

KODE/NAMA/SKS MATA KULIAH: IDIK4008 / PENELITIAN TINDAKAN KELAS / 2 sks
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD)

Nama Penulis : Asharini Septi Wulandari, M.Pd

Nama Penelaah : ……………………………………………………………………………..
Status Pengembangan : Baru/Revisi**
Tahun Pengembangan : 2020.1

No UraianTugas Tutorial Skor Maksimal Sumber Tugas Tutorial

1. Berikut ini skor hasil ulangan harian ke 1 mata pelajaran matematika 40 siswa:
65 72 67 82 72 91 67 73 71 70 25 Modul 5 KB1
85 87 68 86 83 90 74 89 75 61
65 76 71 65 91 79 75 69 66 85
95 74 73 68 86 90 70 71 88 68
Agar mudah dibaca maka data tersebut perlu ditata, untuk itu sajikan :
a. Dalam bentuk tabel distribusi frekuensi.
b. Hitung nilai rata-rata dari 40 siswa tersebut
c. Berikan tafsiran tentang tingkat keberhasilan guru berdasarkan data di atas

2. Cermati cuplikan laporan Penelitian Tindakan Kelas dibawah ini ! 25

Modul 5 KB 2
Rumusan Masalah
Bertolak dari latar belakang masalah, maka peneliti merumuskan beberapa rumusan
masalah antara lain :
a. Bagaimana penerapan strategi pembelajaran imajinasi akting berbasis online untuk
meningkatkan hasil belajar siswa sub tema anggota keluargaku?
b. Bagaimana manfaat strategi pembelajaran imajinasi akting berbasis online untuk
meningkatkan hasil belajar siswa sub tema anggota keluargaku?

Tujuan Penelitian
a. Dapat mengetahui permasalahan siswa SDN Cipinang Melayu 09 Jakarta Timur pada
tahun pelajaran 2015/2016 yang ditemukan setelah dilakukan refleksi.
 BB03-RK17a-RII.4
15 Agustus 2019

b. Dapat mengetahui dampak dari perbaikan pembelajaran siklus I dan II terhadap hasil
nilai siswa pada sub tema Kelas I SDN Cipinang Melayu 09 Jakarta Timur tahun
pelajaran 2015/2016.
c. Dapat mengetahui manfaat yang dihasilkan dari penggunaan strategi pembelajaran
imajinasi acting berbasis online untuk meningkatkan hasil belajar siswa sub tema
anggota keluargaku di Kelas I SDN Cipinang Melayu 09 Jakarta Timur tahun pelajaran
2015/2016.
Deskripsi Temuan
Dari hasil data teman sejawat temuan pada siklus II, masih ada kelemahan-kelemahan
sehingga peneliti dan teman sejawat berdiskusi agar kelemahan-kelemahan tersebut dapat
ditutupi atau diperbaiki. Upaya yang dilakukan adalah sebagai berikut:
1. Guru perlu membimbing siswa dalam mencari informasi dengan media internet
2. Guru perlu memberi contoh memerankan tokoh dalam bermain peran
3. Dari hasil pengamatan keaktifan siswa dalam kelas anak yang tanggap 26 anak, anak
yang memperhatikan 26 anak, anak yang trampil mencari informasi dari internet 27
anak, anak yang aktif membuat skenario 27 anak, anak yang aktif bermain peran 27,
anak yang sering bertanya 20 anak, anak yang sering melamun 0 anak, anak yang
mengganggu temannya 2 anak dan anak yang pasif dalam belajar ada 0 anak.
4. Dari hasil tes siswa menunjukkan nilai rata-rata kelas 89,6 padahal KKM yang ditentukan
sekolah adalah 80. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan strategi pembelajaran
imajinasi akting dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada pembelajaran sub tema
anggota keluargaku.

Dari cuplikan PTK tersebut maka buatlah kesimpulan dan saran sebagaimana deskripsi
temuan diatas!

3. 4. Tulis daftar pustaka sesuai aturan dari America Psychology Association (APA), misal seperti 15
contoh dibawah ini! Modul 6 KB 2
 BB03-RK17a-RII.4
15 Agustus 2019

No. Judul Buku Tahun Penulis Kota Nama

Terbit Penerbit Penerbit
1 Teori-teori Belajar dan 2011 Ratna Wilis Jakarta Erlangga
Pembelajaran Dhahar
2 Permendiknas Nomor 41 2007 Departemen Jakarta Depdiknas
tentang Standar Proses Pendidikan
untuk Satuan Pendidikan Nasional
Dasar dan Menengah
3 Penelitian Tindakan Kelas 2012 IGAK Wardhani Tangerang Universitas
dan Kuswaya Selatan Terbuka
Wihardit

4. Apabila Anda akan melakukan PTK, tentunya Anda harus mengikuti sistematika yang benar.
Sajikanlah urutan sistematika PTK yang lengkap ! 20 Modul 6 KB 1

* lingkari salah satu nomor sesuai tugas tutorial

** coret yang tidak sesuai