BAHAN AJAR
KEBUDAYAAN ISLAM
DOSEN PENGAMPU :
Prof. Dr. Drs. H. KHAIRINAL. Dpt. BA., M.Si
DISUSUN OLEH :
NURANI MILA UTAMI
NIM:A1A119052
Sekolah : MTS
Mata Pelajaran : IPS
Kelas/Semester : VIII/Genap
Materi Pokok : Kebudayaan Islam
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 1 x 45 Menit
A. Indikator
1. Memahami konsep kebudayaan islam
2. Memahami Prinsip kebudayaan islam
3. Memahami Sejarah intelektual dalam islam
4. Memahami Budaya yang boleh dan tidak boleh dalam islam
5. Memahami Masjid sebagai pusat peradaban dalam islam
6. Memahami Nilai-nilai islam dalam budaya Indonesia
B. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran Kebudayaan Islam diharapkan siswa dapat :
1. Mengetahui konsep dari kebudayaan islam itu sendiri .
2. Memahami prinsip-prinsip dari kebudayaan islam.
3. Menjelaskan Sejarah intelektual dalam islam
4. Menjelaskan Budaya yang boleh dan tidak boleh dalam islam
5. Menjelaskan Masjid sebagai pusat peradaban dalam islam
6. Menjelaskan Nilai-nilai islam dalam budaya Indonesia
C. Uraian Materi
Islam, datang untuk mengatur dan membimbing masyarakat menuju kepada kehidupan
yang baik dan seimbang. Dengan demikian Islam tidaklah datang untuk menghancurkan
budaya yang telah dianut suatu masyarakat, akan tetapi dalam waktu yang bersamaan Islam
menginginkan agar umat manusia ini jauh dan terhindar dari hal-hal yang yang tidak
bermanfaat dan membawa madlarat di dalam kehidupannya, sehingga Islam perlu meluruskan
dan membimbing kebudayaan yang berkembang di masyarakat menuju kebudayaan yang
beradab dan berkemajuan serta mempertinggi derajat kemanusiaan.
Islam telah membagi budaya menjadi tiga macam :
1. Kebudayaan yang tidak bertentangan dengan Islam. seperti ; kadar besar kecilnya mahar
dalam pernikahan, di dalam masyarakat Aceh, umpamanya, keluarga wanita biasanya,
menentukan jumlah mas kawin sekitar 50-100 gram emas.
2. Kebudayaan yang sebagian unsurnya bertentangan dengan Islam, Contoh yang paling jelas,
adalah tradisi Jahiliyah yang melakukan ibadah haji dengan cara-cara yang bertentangan
dengan ajaran Islam , seperti lafadh “ talbiyah “ yang sarat dengan kesyirikan, thowaf di
Ka’bah dengan telanjang.
3. Kebudayaan yang bertentangan dengan Islam. Seperti, budaya “ ngaben “ yang dilakukan
oleh masyarakat Bali.
Secara garis besar dapat dibagi menjadi dua faktor penyebab tumbuh
berkembangnya peradaban Islam, hingga mencapai lingkup mondial, yaitu faktor
internal dan faktor eksternal. Faktor pertama (internal) berasal dari dalam norma-
norma atau ajaran Islam sendiri. Faktor kedua(eksternal) pada hakikanya merupakan
implikasi dari faktor pertama. Motivasi internal yang begitu kuat telah mengkristal
dalam kehidupan umat Islam sejalan dengan perkembangan sejarah, dan nilai-nilai
atau norma-norma ajaran Islam menjiwai dalam setiap kehidupannya.Tonggak-
tonggak sejarah peradaban Islam, tak pernah lepas dari sejarah intelektual Islam.
Untuk memahami dengan baik perkembangan tersebut, idealnya diperlukan
pemahaman yang memadai tentang periodisasi sejarah perkembangan Islam. Dengan
menggunakan teori yang dikembangkan oleh Harun Nasution, dilihat dari segi
perkembangannya, sejarah intelektual Islam dapat dikelompokkan ke dalam tiga masa,
yaitu: masa klasik antara 650-1250 M, masa pertengahan antara tahun 1250-1800 M,
dan masa modern antara tahun 1800 sampai sekarang.
Selama adat dan budaya itu tidak bertentangan dengan Islam, silahkan
melakukannya. Namun jika bertengan dengan ajaran Islam, seperti memamerkan aurat
pada sebagian pakaian adat daerah, atau budaya itu berbau syirik atau memiliki asal-
usul ritual syirik dan pemujaan atau penyembahan kepada dewa-dewa atau Tuhan-
Tuhan selain Allah, maka budaya seperti itu hukumnya haram.
D.Tugas
Dari uraian materi di atas buatlah tugas kelompok masing-masing menjelaskan 6 point-point
1. Kelompok 1 konsep kebudayaan islam
2. Kelompok 2 Prinsip Kebudayaan Islam
3. Kelompok 3 Sejarah intelektual dalam islam
4. Kelompok 4 budaya yang boleh dan tidak boleh dalam islam
5. Kelompok 5 masjid sebagai pusat peradaban islam
6. Kelompok 6 nilai-nilai islam dalam budaya Indonesia
Setelah itu bahas lah masing-masing materi kelompok kalian setelah itu paparkan
dalam bentuk tulisan di double folio