SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIK) BINA HUSADA Kode :

Tanggal :
Jl. Syech Abdul Somad No. 28 Kel. 22 Ilir Palembang
Revisi :
DOKUMEN MUTU Halaman :
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
JURUSAN PROGRAM STUDI TAHUN AKADEMIK SEMESTER KE BENTUK PEBELAJARAN Revisi tgl
Kebidanan D III Kebidanan 2019/2020 IV (EMPAT) Klinik

No NAMA MATA KULIAH KODE MK RUMPUN ILMU BOBOT SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS)
1 Praktik Kebidanan Komunitas PSKB5429K Kebidanan Ttl SKS = `4 SKS Klinik Teori (T)= 0SKS Praktikum (L)= 0SKS
1 SKS Teori (T) = 1x50 Mnt, 1 SKS Praktikum Laboratorium = 1x50 mnt

2 OTORISASI/ Plh.KETUA STIK BINA HUSADA KETUA JURUSAN KETUA PROGRAM STUDI PENANGGUNG JAWAB (PJ) MATA KULIAH
PENGESAHAN

Dr. Nani Sari Murni, SKM., M.Kes. Tri Sartika, SST.,M.Kes. Ayu Devita Citra Dewi, SST.,M.Kes.

3 CAPAIAN
A. Capaian Pembeljaran Lulusan (CPL) PRODI yang dibebankan pada Mata kuliah.
PEMBELAJARAN (CP)
Petunjuk: CPL prodi: Proses pencapaian masih bersifat umum; pilih beberapa item CPL (dari LK4 kurikulum prodi) yang terdiri dati ranah sikap (S), keterampilan umum (KU), keteramilan
khusus (KK) dan pengetahuan yang dibebankan pada suatu mata kuliah; Biasanya ke 4 ranah tersebut (S, P, KU dan KK) ada terwakili/. Nomor CPL mengikuti nomr urut CPL pada LK4
kurikulum KPt 19.
CPL-12 (S12) Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan kompetensi, kewenangan dan dan kode etik profesi
CPL-22(PP9) Menguasai metode, tekhnik dan pengetahuan prosedur dalam asuhan kebidanan pada kehamilan , persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi dan balita
serta kontrasepsi
CPL-23(PP10) Menguasai konsep dasar kesehatan masyarakat dan promosi kesehatan perempuan, ibu dan anak
CPL-33(KU2) Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur
CPL-36(KU5) Mampu bekerjasama, berkomunikasi dan berinovatif dalam pekerjaan
CPL-45(KK1) Mampu melakukan asuhan kebidanan pada masa kehamilan, persalinan normal, pasca persalinan normal, bayi dan balita normal, sesuai standar
kompetensi bidan vokasi
CPL-46(KK2) Mampu mengidentifikasi penyimpangan/ kelainan pada kasus kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi dan balita
CPL-53(KK9) Mampu melaksanakan promosi dan KIE yang terkait dengan kesehatan ibu , anak dan KB dengan menggunakan media yang sudah dirancang oleh
institusi.
B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
Petunjuk: Proses pencapaian bersifat spesifik thdp MK; CPMK adalah capaian pembelajaran yang bersifat spesifik thdp MK mencakup aspek sikap (S), keterampilan dan pengetahuan yang
 dirumuskan berdasarkan beberapa CPL yang dibebankan pd MK. Catatan sering kali tidak semua CPL diambil untuk dijadikan CPMK khususnya CPL ranah sikap.
CPMK-1 Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan kompetensi, kewenangan dan dan kode etik profesi (CPL-12)(S12)
CPMK-2 Menguasai metode, tekhnik dan pengetahuan prosedur dalam asuhan kebidanan pada kehamilan , persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi dan balita
serta kontrasepsi (CPL-22)( PP9)
CPMK-3 Menguasai konsep dasar kesehatan masyarakat dan promosi kesehatan perempuan, ibu dan anak (CPL-23)(PP10)
CPMK-4 Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur (CPL-33)(KU2)
CPMK-5 Mampu bekerjasama, berkomunikasi dan berinovatif dalam pekerjaan (CPL-36)(KU5)
CPMK-6 Mampu melakukan asuhan kebidanan pada masa kehamilan, persalinan normal, pasca persalinan normal, bayi dan balita normal, sesuai standar
kompetensi bidan vokasi (CPL-45)(KK1)
CPMK-7 Mampu mengidentifikasi penyimpangan/ kelainan pada kasus kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir (CPL-46)(KK2)
CPMK-8 Mampu melaksanakan promosi dan KIE yang terkait dengan kesehatan ibu , anak dan KB dengan menggunakan media yang sudah dirancang oleh
institusi.(CPL-53) (KK9)
C. Kemampuan akhir yang direncanakan disetiap tahapan pembelajaran (Sub CPMK)
Petunjuk: Proses pencapaiannya dapat ukur/diamati. Sub CPMK adl merupakan penjabaran dari setiap CMPK, bersifat dapat dikukur dan/ atau diamatidan merupkan kemampuan akhir yg
direncanakan pd tiap tahap pembelajaran. 1 CPMK diuraikan menjadi beberapa Sub CPMK. Upayakan jumlah sub CPMK antara 10 sd 14 sehingga tidaak ada sub CPMK diajarkan lebih
dari 2 kali pertemuan. Catatan sering kali tidak semua CPMK diambil unntuk dijadikan Sub CPMK khususnya CPMK ranah sikap
Sub CPMK 1 Mampu melakukan asuhan praktik kehamilan pada seting komunitas {P3} (CPMK-6)
Sub CPMK 2 Mampu membuat dokumentasi asuhan kebidanan pada ibu hamil {P1} (CPMK-4)
Sub CPMK 3 Mampu melakukan praktik persalinan pada seting komunitas {P3} (CPMK-6)
Sub CPMK 4 Mampu membuat dokumentasi asuhan kebidanan persalinan {P1} (CPMK-4)
Sub CPMK 5 Mampu melakukan praktik pascasalin dan menyusui pada seting komunitas {P3} (CPMK-6)
Sub CPMK 6 Mampu membuat dokumentasi asuhan kebidanan pascasalin dan menyusui {P1} (CPMK-4)
Sub CPMK 7 Mampu melakukan praktik neonatus, bayi dan balita pada seting komunitas {P2} (CPMK-6)
Sub CPMK 8 Mampu membuat dokumentasi asuhan kebidanan neonatus, bayi dan balita {P1} (CPMK-4)
Sub CPMK 9 Mampu melakukan praktik keluarga berencana pada seting komunitas{{P3} (CPMK-2)
Sub CPMK 10 Mampu membuat dokumentasi asuhan kebidanan keluarga berencana {P1} (CPMK-4)
Sub CPMK 11 Mampu melakukan konseling dalam upaya promosi kesehatan {P2} (CPMK-3)
Sub CPMK 12 Mampu melakukan penyuluhan upaya promosi kesehatan dengan melibatkan masyarakat {P3} (CPMK-8)
Sub CPMK 13 Mampu melakukan kolaborasi {P3} (CPMK-5)
Sub CPMK 14 Mampu melakukan rujukan dengan tepat {P2} (CPMK-7)
4 DESKRIPSI SINGKAT Mata kuliah ini adalah mata kuliah lanjut yang merupakan aplikasi asuhan kebidanan komunitas. Setelah selesai perkuliahan ini mahasiswa dapat melakukan asuhan kebidanan pada ibu
MATA KULIAH hamil, bersalin, pasca persalinan, neonatus, bayi dan balita, perencanaan keluarga, kesehatan perempuan dan pelayanan KB pada setting komunitas, melakukan promosi kesehatan, serta
penjaminan mutu dikomunitas. Pelaksanaan pembelajaran menggunakan pendekatan praktik lapangan di komunitas, penugasan , dan diskusi. Penguasaan mahasiswa dievaluasi dengan
penilaian performance baik kepada ibu dan bayi atau balita serta promosi kesehatan pada perempuan.
5 BAHAN KAJIAN/ Bahan kajian / materi pembelajaran pada mata kuliah ini terdiri dari :
MATERI 1. Praktik kehamilan : Memberikan asuhan kebidanan ibu hamil di komunitas yang meliputi, pengkajian, perumusan diagnose, pengembangan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi
PEMBELAJARAN 2. Praktik kehamilan : Membuat dokumentasi asuhan kebidanan kehamilan
3. Praktik persalinan : Memberikan asuhan kebidanan ibu hamil di komunitas yang meliputi, pengkajian, perumusan diagnose, pengembangan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi
4. Praktik persalinan : Membuat dokumentasi asuhan kebidanan persalinan
 5. Praktik pascasalin dan menyusui : Memberikan asuhan kebidanan ibu hamil di komunitas yang meliputi, pengkajian, perumusan diagnose, pengembangan perencanaan, pelaksanaan,
evaluasi
6. Praktik pascasalin dan menyusui : Membuat dokumentasi asuhan kebidanan pascasalin dan menyusui
7. Praktik neonatus, bayi dan balita : Memberikan asuhan kebidanan pada neonatus, bayi dan balita di komunitas yang meliputi, pengkajian, perumusan diagnose, pengembangan
perencanaan, pelaksanaan, evaluasi
8. Praktik neonatus, bayi dan balita : Membuat dokumentasi asuhan kebidanan neonatus, bayi dan balita
9. Praktik keluarga berencana : Memberikan asuhan kebidanan ibu hamil di komunitas yang meliputi, pengkajian, perumusan diagnose, pengembangan perencanaan, pelaksanaan,
evaluasi
10. Praktik keluarga berencana : Membuat dokumentasi asuhan kebidanan keluarga berencana
11. Konseling : Melakukan konseling dengan menerapkan pendekatan dalam upaya promosi kesehatan, Mempertimbangkan etik dalam dalam melakukan konseling
12. Penyuluhan : Melaksanakan peran bidan dengan kegiatan penyuluhan dalam upaya promosi kesehatan di masyarakat
13. Kolaborasi : Melakukan kolaborasi dengan tim kesehatan lainnya
14. Rujukan : Melakukan rujukan yang tepat jika terdapat permasalahan yang membutuhkan rujukan

6 PUSTAKA 1. Handayani Sih Rini dan Triwik Sri Mulyati. 2016. Dokumentasi kebidanan. Kementerian Kesehatan RI. Pusat Pendidikan Sumber Daya Kesehatan, Badan Pengembangan dan
(10 tahun terakhir) Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan.
2. Kurniarum Ari, dkk. 2016. Asuhan kebidanan persalinan dan BBL. Kementerian Kesehatan RI. Pusat Pendidikan Sumber Daya Kesehatan, Badan Pengembangan dan
Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan.
3. Prijatni Ida & Si Rahayu. 2-16. Kesehatan reproduksi dan keluarga berencana.Kementerian Kesehatan RI. Pusat Pendidikan Sumber Daya Kesehatan, Badan Pengembangan dan
Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan.
4. Purwanti, Eni. 2012. Asuhan Kebidanan untuk Ibu Nifas. Yogyakarta : Cakrawala Ilmu.
5. Saleha Siti. 2012. Asuhan Kebidanan Masa Nifas. Jakarta : Salemba Medika.
6. Setiyani Astudi,dkk. 2016. Asuhan kebidanan neonates, bayi, balita dan anak prasekolah. Kementerian Kesehatan RI. Pusat Pendidikan Sumber Daya Kesehatan, Badan
Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan.
7. Suwanti Endang. 2016. Praktikum Asuhan kebidanan persalinan dan BBL. Kementerian Kesehatan RI. Pusat Pendidikan Sumber Daya Kesehatan, Badan Pengembangan dan
Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan.
8. Tyastuti Siti. 2016. Asuhan kebidanan kehamilan. Kementerian Kesehatan RI. Pusat Pendidikan Sumber Daya Kesehatan, Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya
Manusia Kesehatan.
9. Wahyuningsi Heni Puji & Siti Tyastuti, dkk. 2016. Praktikum Asuhan kebidanan kehamilan. Kementerian Kesehatan RI. Pusat Pendidikan Sumber Daya Kesehatan, Badan
Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan.
10. Tyastuti, S.; Kusmiyati, Y.; Handayani, S. 2010. Komunikasi dan Konseling dalam Pelayanan Kebidanan. Yogyakarta: Fitramaya.
11. Soekijo, Notoadmojo. 1981. Komponen Pendidikan pada Penyuluhan Kesehatan Masyarakat. Jakarta : BPKM FKM UI
12. Kemenkes RI. 2014. Permenkes No.97 Tahun 2014 tentang pelayanan kesehatan masa sebelum hamil, masa hamil, persalinan dan masa sesudah melahirkan, penyelenggaraan
pelayanan kontrasepsi, serta pelayanan kesehatan seksual. Jakarta: Kemenkes RI.
7 DOSEN PENGAMPU / Koordinator : Ayu Devita Citra Dewi, SST., M.Kes (AD) No. HP. 085268886359
TEAM TEACHING Tim Pengajar : 1. Susmita, SST., M.Kes 2. Tri Sartika, SST, M.Kes 3. Helen Evelina, SST., M.Keb 4. Suci Sulistyorini, SST, M.Kes 5. Deby Utami Siska Ariani, SST., M.Kes
6. Junie Harista, SST., M.Kes 7. Dempi Tri Yanti, SST., M.Kes 8. Rika Oktapianti, SST., M.Kes 10. Deby Meitia Sandy, SST., M.Kes
8 MATA KULIAH SYARAT -
9 KOMPONEN DAN 1. Kehadiran ( 10%), Tugas Terstruktur (15%), Tugas Mandiri ( 15% ), Ujian Tengah Semester /UTS ( 20%), Ujian Akhir Semester/UAS (40%) = pengakuan 40%
BOBOT PENILAIAN 2. Praktikum laboratorium pengakuan 60%
Mg Kemampuan akhir Bahan kajian/materi pembelajaran Bentuk, metoda Pengalaman Waktu Penilaian Kode
ke Yang Diharapkan(Sub Pembelajaran,media dan sumber Pembelajaran (Tugas (Menit) Teknik/Bentuk Indikator Bobot Pustaka
CPMK) belajar Mhs) (%)
(10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) (17) (18) (19)
1 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: Melakukan asuhan 4x170’ Kriteria : Ketepatan 10% 8,9
Praktik Kehamilan Praktik Klinik/Lapangan kebidanan pada ibu - Ketepatan dan dalam
Materi Pembelajaran : Aktifitas: di komunitas/ hamil, meliputi : penguasaan melakukan
Memberikan asuhan kebidanan ibu hamil di Puskesmas pengkajian, asuhan Asuhan
Sub CPMK 1 :
komunitas yang meliputi : Metode: perumusan diagnose, kebidanan kebidanan
Mampu melakukan
1. Pengkajian - Perseptorship pengembangan Bentuk non-test: pada ibu hamil
asuhan praktik kehamilan
2. Perumusan diagnose - Mentorship perencanaan, - Mengisi
pada seting komunitas
3. Pengembangan perencanaan - Bedside teaching pelaksanaan, logbook
{P3} (CPMK-6)
4. Pelaksanaan Media : Bidan kit, alat tulis, laptop evaluasi. (Tugas 1).
5. Evaluasi Sumber Belajar :
Buku, E-book, Jurnal, Buku
panduan, daftar tilik, logbook
2 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: Membuat dokumentasi 4x170’ Kriteria : Ketepatan 10% 1
Praktik Kehamilan Praktik Klinik/Lapangan asuhan kebidanan - Ketepatan dan dalam
Materi Pembelajaran : Aktifitas: di komunitas/ pada ibu hamil. penguasaan membuat
Dokumentasi Puskesmas (Tugas 2). asuhan dokumentasi
Sub CPMK 2 :
Metode: kebidanan asuhan
Mampu membuat
- Perseptorship Bentuk non-test: kebidanan
dokumentasi asuhan
- Mentorship - Membuat pada ibu hamil
kebidanan pada ibu hamil
- Bedside teaching dokumentasi
{P1} (CPMK-4)
Media : Bidan kit, alat tulis, laptop kebidanan
Sumber Belajar :
Buku, E-book, Jurnal, Buku
panduan, daftar tilik, logbook
3 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: Melakukan asuhan 4x170’ Kriteria : Ketepatan 10% 2,7
Praktik Persalinan Praktik Klinik/Lapangan kebidanan pada ibu - Ketepatan dan dalam
Materi Pembelajaran : Aktifitas: di komunitas/Puskesmas bersalin, meliputi : penguasaan melakukan
Sub CPMK 3 : 1. Pengkajian Metode: pengkajian, asuhan asuhan
Mampu melakukan praktik 2. Perumusan diagnose - Perseptorship perumusan diagnose, kebidanan kebidanan
persalinan pada seting 3. Pengembangan perencanaan - Mentorship pengembangan Bentuk non-test: pada ibu
komunitas 4. Pelaksanaan - Bedside teaching perencanaan, - Mengisi bersalin
{P3} (CPMK-6) 5. Evaluasi Media : Bidan kit, alat tulis, laptop pelaksanaan, logbook
Sumber Belajar : evaluasi. (Tugas 3).
Buku, E-book, Jurnal, Buku
panduan, daftar tilik, logbook
4 Sub CPMK 4 : Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: Membuat dokumentasi 4x170’ Kriteria : Ketepatan 10% 1
Mampu membuat Praktik Persalinan Praktik Klinik/Lapangan asuhan kebidanan - Ketepatan dan dalam
dokumentasi asuhan Materi Pembelajaran : Aktifitas: di komunitas/ pada ibu bersalin penguasaan membuat
 Dokumentasi Puskesmas (Tugas 4). asuhan dokumentasi
Metode: kebidanan asuhan
- Perseptorship Bentuk non-test: kebidanan
- Mentorship - Membuat pada ibu
kebidanan persalinan {P1}
- Bedside teaching dokumentasi bersalin
(CPMK-4)
Media : Bidan kit, alat tulis, laptop kebidanan
Sumber Belajar :
Buku, E-book, Jurnal, Buku
panduan, daftar tilik, logbook
5 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: Melakukan asuhan 4x170’ Kriteria : Ketepatan 10% 4,5
Praktik Pascasalin dan menyusui Praktik Klinik/Lapangan kebidanan pada ibu - Ketepatan dan dalam
Materi Pembelajaran : Aktifitas: di komunitas/ nifas, meliputi : penguasaan melakukan
1. Pengkajian Puskesmas pengkajian, asuhan asuhan
Sub CPMK 5 :
2. Perumusan diagnose Metode: perumusan diagnose, kebidanan kebidanan
Mampu melakukan praktik
3. Pengembangan perencanaan - Perseptorship pengembangan Bentuk non-test: pada ibu nifas
pascasalin dan menyusui
4. Pelaksanaan - Mentorship perencanaan, - Mengisi
pada seting komunitas
5. Evaluasi - Bedside teaching pelaksanaan, logbook
{P3} (CPMK-6)
Media : Bidan kit, alat tulis, laptop evaluasi. (Tugas 5).
Sumber Belajar :
Buku, E-book, Jurnal, Buku
panduan, daftar tilik, logbook
6 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: Membuat dokumentasi 4x170’ Kriteria : Ketepatan 10% 1
Praktik Pascasalin dan menyusui Praktik Klinik/Lapangan asuhan kebidanan - Ketepatan dan dalam
Materi Pembelajaran : Aktifitas: di komunitas/ pada ibu pascasalin penguasaan membuat
Dokumentasi Puskesmas dan menyusui. (Tugas asuhan dokumentasi
Sub CPMK 6 :
Metode: 6). kebidanan pada inu
Mampu membuat
- Perseptorship Bentuk non-test: pascasalin dan
dokumentasi asuhan
- Mentorship - Membuat menyusui
kebidanan pascasalin dan
- Bedside teaching dokumentasi
menyusui {P1} (CPMK-4)
Media : Bidan kit, alat tulis, laptop kebidanan
Sumber Belajar :
Buku, E-book, Jurnal, Buku
panduan, daftar tilik, logbook
7 Sub CPMK 7 : Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: Melakukan asuhan 4x170’ Kriteria : Ketepatan 10% 6
Mampu melakukan praktik Praktik Neonatus, Bayi dan Balita Praktik Klinik/Lapangan kebidanan pada - Ketepatan dan dalam
neonatus, bayi dan balita Materi Pembelajaran : Aktifitas: di komunitas/ neonates, bayi dan penguasaan melakukan
pada seting komunitas 1. Pengkajian Puskesmas balita, meliputi : asuhan asuhan
{P2} (CPMK-6) 2. Perumusan diagnose Metode: perumusan diagnose, kebidanan kebidanan
3. Pengembangan perencanaan - Perseptorship pengembangan Bentuk non-test: pada neonates,
4. Pelaksanaan - Mentorship perencanaan, - Mengisi bayi dan balita
5. Evaluasi - Bedside teaching pelaksanaan, logbook
Media : Bidan kit, alat tulis, laptop evaluasi. (Tugas 7).
Sumber Belajar :
 Buku, E-book, Jurnal, Buku
panduan, daftar tilik, logbook
8 Ujian Tengah Semester Materi pertemuan 1 s/d pertemuan 7 Bentuk pembelajaran: Melakukan asuhan 4x170’ Kriteria : Ketepatan 20% 1,2,3,4,5,
(UTS) Praktik Klinik/Lapangan kebidanan pada ibu Ketepatan dalam dalam 6,7,8,9
Aktifitas: di klinik hamil, bersalin, nifas, melakuan melakukan
Metode: neonates, bayi, balita langkah-langkah asuhan
- Perseptorship dan asuhan kebidanan kebidanan
- Mentorship pendokumentasian. sesuai daftar
- Bedside teaching Bentuk : Simulasi tilik
Media : Bidan kit, alat tulis, laptop
Sumber Belajar :
Buku, E-book, Jurnal, Buku
panduan, daftar tilik, logbook
9 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: Melakukan 4x170’ Kriteria : Ketepatan 10% 1
Praktik Neonatus, bayi dan balita Praktik Klinik/Lapangan dokumentasi asehan - Ketepatan dan dalam
Materi Pembelajaran : Aktifitas: di komunitas/ kebidanan pada penguasaan membuat
Dokumentasi Puskesmas neonates bayi dan asuhan dokumentasi
Sub CPMK 8 :
Metode: balita . (Tugas 8). kebidanan asuhan
Mampu membuat
- Perseptorship Bentuk non-test: kebidanan
dokumentasi neonates
- Mentorship - Membuat pada neonates,
bayi dan balita {P1}
- Bedside teaching dokumentasi bayo dan balita
(CPMK-4)
Media : Bidan kit, alat tulis, laptop kebidanan
Sumber Belajar :
Buku, E-book, Jurnal, Buku
panduan, daftar tilik, logbook
10 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: Melakukan asuhan 4x170’ Kriteria : Ketepatan 10% 3
Praktik Keluarga Berencana Praktik Klinik/Lapangan kebidanan pada - Ketepatan dan dalam
Materi Pembelajaran : Aktifitas: di komunitas/ keluarga berencana, penguasaan melakukan
1. Pengkajian Puskesmas meliputi pengkajian, asuhan asuhan
Sub CPMK 9 :
2. Perumusan diagnose Metode: perumusan diagnose, kebidanan kebidanan
Mampu melakukan praktik
3. Pengembangan perencanaan - Perseptorship pengembangan Bentuk non-test: sesuai daftar
keluarga berencana pada
4. Pelaksanaan - Mentorship perencanaan, - Mengisi tilik
seting komunitas{P3}
5. Evaluasi - Bedside teaching pelaksanaan, logbook
(CPMK-5)
Media : Bidan kit, alat tulis, laptop evaluasi. (Tugas 9).
Sumber Belajar :
Buku, E-book, Jurnal, Buku
panduan, daftar tilik, logbook
11 Sub CPMK 10 : Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: Membuat dokumentasi 4x170’ Kriteria : Ketepatan 10% 1
Mampu membuat Praktik Keluarga Berencana Praktik Klinik/Lapangan asuhan kebidanan - Ketepatan dan dalam
dokumentasi asuhan Materi Pembelajaran : Aktifitas: di komunitas/ pada keluarga penguasaan membuat
kebidanan keluarga Dokumentasi Puskesmas berencana. (Tugas asuhan dokumentasi
berencana {P1} (CPMK- Metode: 10). kebidanan asuhan
4) - Perseptorship Bentuk non-test: kebidanan
 - Mentorship - Membuat keluarga
- Bedside teaching dokumentasi berencana
Media : Bidan kit, alat tulis, laptop kebidanan
Sumber Belajar :
Buku, E-book, Jurnal, Buku
panduan, daftar tilik, logbook
12 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: Melakukan promosi 4x170’ Kriteria : Ketepatan 10% 10
Konseling Praktik Klinik/Lapangan kesehatan di - Ketepatan dan dalam
Materi Pembelajaran : Aktifitas: di komunitas/Puskesmas masyarakat (Tugas penguasaan melakukan
1. Melakukan konseling dengan menerapkan Metode: 11). dalam konnseling
Sub CPMK 11 :
pendekatan dalam upaya promosi - Perseptorship melakukan
Mampu melakukan
kesehatan - Mentorship promosi
konseling dalam upaya
2. Mempertimbangkan etik dalam dalam - Bedside teaching kesehatan
promosi kesehatan {P3}
melakukan konseling Media : Bidan kit, alat tulis, laptop Bentuk non-test:
(CPMK-8)
Sumber Belajar : - Membuat
Buku, E-book, Jurnal, Buku materi
panduan, daftar tilik, logbook, konseling
SAP
13 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: Melakukan promosi 4x170’ Kriteria : Ketepatan 10% 11
Penyuluhan Praktik Klinik/Lapangan kesehatan - Ketepatan dan dalam
Materi Pembelajaran : Aktifitas: di komunitas/Puskesmas dimasyarakat. (Tugas penguasaan melakukan
Sub CPMK 12 :
Melaksanakan peran bidan dengan kegiatan Metode: 12). dalam promosi
Mampu melakukan
penyuluhan dalam upaya promosi kesehatan di - Perseptorship melakukan kesehatan dan
penyuluhan upaya
masyarakat - Mentorship promosi membuat SAP
promosi kesehatan
- Bedside teaching kesehatan
dengan melibatkan
Media : Bidan kit, alat tulis, laptop Bentuk non-test:
masyarakat {P3} (CPMK-
Sumber Belajar : - Membuat
7)
Buku, E-book, Jurnal, Buku Satuan Acara
panduan, daftar tilik, logbook, Penyuluhan
SAP (SAP)
14 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: Melakukan kolaborasi 4x170’ Kriteria : Ketepatan 10% 12
Kolaborasi Praktik Klinik/Lapangan dengan tim kesehatan - Ketepatan dan dalam
Materi Pembelajaran : Aktifitas: di komunitas/Puskesmas lainnya. (Tugas 13). penguasaan melakukan
Melakukan kolaborasi dengan tim kesehatan Metode: dalam kolaborasi
lainnya - Perseptorship melakukan dengan tim
Sub CPMK 13 : - Mentorship kolaborasi kesehatan
Mampu melakukan - Bedside teaching dengan tim lainnya
kolaborasi {P3} (CPMK-5) Media : Bidan kit, alat tulis, laptop kesehatan
Sumber Belajar : lainnya
Buku, E-book, Jurnal, Buku Bentuk non-test:
panduan, daftar tilik, logbook - Mengisi
formulir
kolaborasi
15 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: Melakukan rujukan 4x170’ Kriteria : Ketepatan 10% 12
Rujukan Praktik Klinik/Lapangan dan mengisi formulir - Ketepatan dan dalam
Materi Pembelajaran : Aktifitas: di komunitas/ rujukan jika terdapat penguasaan melakukan
Melakukan rujukan yang tepat jika terdapat Puskesmas permasalahan yang asuhan pengisian
permasalahan yang membutuhkan rujukan Metode: membutuhkan kebidanan formulir rujukan
Sub CPMK 14 :
- Perseptorship rujukan. (Tugas 14). Bentuk non-test:
Mampu melakukan
- Mentorship - Membuat
rujukan dengan tepat {P2}
- Bedside teaching dokumentasi
(CPMK-7)
Media : Bidan kit, alat tulis, laptop kebidanan
Sumber Belajar :
Buku, E-book, Jurnal, Buku
panduan, daftar tilik, logbook,
formulir rujukan
16 Ujian Akhir Semester Materi pertemuan 9 s/d pertemuan 15 Bentuk pembelajaran: Melakukan asuhan 4x170’ Kriteria : Ketepatan 20% 1,3,10,11,
(UAS) Praktik Klinik/Lapangan kebidanan pada bayi Ketepatan dalam dalam 12
Aktifitas: di komunitas/Puskesmas baru lahir dan ibu melakuan melakukan
Metode: pascasalin langkah-langkah asuhan
- Perseptorship asuhan kebidanan,
- Mentorship kebidanan, penyuluhan,
- Bedside teaching promosi kolaborasi
Media : Bidan kit, alat tulis, laptop kesewhatan, sesuai daftar
Sumber Belajar : kolaborasi dan tilik
Buku, E-book, Jurnal, Buku rujukan
panduan, daftar tilik, logbook
Bentuk : Simulasi

Plh.KETUA STIK BINA HUSADA KETUA JURUSAN KETUA PROGRAM STUDI PENANGGUNG JAWAB (PJ) MATA KULIAH

Dr. Nani Sari Murni, SKM., M.Kes Tri Sartika, SST.,M.Kes. Ayu Devita Citra Dewi, SST.,M.Kes.