SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIK) BINA HUSADA Kode :

Tanggal :
Jl. Syech Abdul Somad No. 28 Kel. 22 Ilir Palembang
Revisi :
DOKUMEN MUTU Halaman :
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
BENTUK Revisi tgl
JURUSAAN PROGRAM STUDI TAHUN AKADEMIK SEMESTER KE
PEBELAJARAN
Kebidanan D III Kebidanan 2020/2021 I (Satu) Teori

No NAMA MATA KULIAH KODE MK RUMPUN ILMU BOBOT SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS)
1 Asuhan Kebidanan Persalinan dan Bayi Baru Lahir PSKb5 Kebidanan Ttl SKS = 5 SKS Teori (T)= 3 SKS Praktikum (L)= 2 SKS

1 SKS Teori (T) = 1x50 Mnt, 1 SKS Praktikum Laboratorium = 3x50 mnt

2 OTORISASI/ Plh.KETUA STIK BINA HUSADA KETUA JURUSAN KETUA PROGRAM STUDI PENANGGUNG JAWAB (PJ) MATA
KULIAH
PENGESAHAN Ttd Ttd Ttd ttd
Dr. Nani Sari Murni, SKM,M.Kes. Helen Evelina SST.,M.Keb. Tri Sartika, SST.,M.Kes. Helen Evelina, SST.,M.Keb.

3 CAPAIAN PEMBELAJARAN
A. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) PRODI yang dibebankan pada Mata kuliah.
(CP)
Petunjuk: CPL prodi: Proses pencapaian masih bersifat umum; pilih beberapa item CPL (dari LK4 kurikulum prodi) yang terdiri dati ranah sikap (S), keterampilan umum (KU),
keteramilan khusus (KK) dan pengetahuan yang dibebankan pada suatu mata kuliah; Biasanya ke 4 ranah tersebut (S, P, KU dan KK) ada terwakili/. Nomor CPL mengikuti nomr urut
CPL pada LK4 kurikulum KPt 19
CPL-1 (S1) Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
CPL-2 (S2) Menjunjung tinggi nilai kemanusian dalam menjalankan praktik kebidanan berdasarkan agama, moral dan etika
CPL-9 (S9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri
CPL-16 (PP3) Menguasai konsep teoritis anatomi fisiologi, biologi reproduksi dan perkembangan secara umum
CPL-18 (PP5) Menguasai konsep teoritis psikologi perkembangan yang berkaitan dengan siklus reproduksi perempuan
CPL-33 (KU2) Mampu menunjukksn kinerja yang bermutu dan terukur
CPL-45 (KK1) Mampu melakukan asuhan kebidanan pada masa kehamilan, persalinan normal, pasca persalinan normal, sesuai standar kompetensi bidan vokasi
CPL-46 (KK2) Mampu mengidentifikasi penyimpangan/ elainan pada kasus kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi dan balita
CPL-57 (KK13) Mampu berkomunikasi secara verbal dan non-verbal pada perempuan dan keluarganyan, masyarakat, serta teman sejawat untuk meningktkan kesehatan
perempuan
 CPL-52 (KK8) Mampu melakukan pencatatan asuhan kebidanan sesuai sistem rekam medis yang berlaku
B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
Petunjuk: Proses pencapaian bersifat spesifik thdp MK; CPMK adalah capaian pembelajaran yang bersifat spesifik thdp MK mencakup aspek sikap (S), keterampilan dan
pengetahuan yang dirumuskan berdasarkan beberapa CPL yang dibebankan pd MK. Catatan sering kali tidak semua CPL diambil untuk dijadikan CPMK khususnya CPL ranah
sikap.
CPMK-9 Menunjukan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri (CPL-9)
CPMK-11 Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan kompetensi, kewenangan dan etik profesi (CPL-11)
CPMK-16 Menguasai konsep teoritis anatomi fisiologi, biologi reproduksi dan perkembangan secara umum. (CPL-16)
CPMK-21 Menguasai konsep dasar, prinsip dan teknik bantuan dasar (basic life support) dan pasien safety (CPL-21)
CPMK-32 Mampu menyelesaikan pekerjaan yang berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragaman metode yang sesuai, baik yang belum maupun
yang sudah baku (CPL-32)
CPMK-36 Mampu bekerjasama, berkomunikasi dan berinovatif dalam pekerjaan (CPL-36)
CPMK-58 Mampu bekerjasama dalam kelompok kerja untuk melaksanakan tugas dalam tanggungjawabnya (CPL-58)
C. Kemampuan akhir yang direncanakan disetiap tahapan pembelajaran (Sub CPMK)
Petunjuk: Proses pencapaiannya dapat ukur/diamati. Sub CPMK adl merupakan penjabaran dari setiap CMPK, bersifat dapat dikukur dan/ atau diamatidan merupkan kemampuan
akhir yg direncanakan pd tiap tahap pembelajaran. 1 CPMK diuraikan menjadi beberapa Sub CPMK. Upayakan jumlah sub CPMK antara 10 sd 14 sehingga tidaak ada sub CPMK
diajarkan lebih dari 2 kali pertemuan. Catatan sering kali tidak semua CPMK diambil unntuk dijadikan Sub CPMK khususnya CPMK ranah sikap.
Sub CPMK 1 Mampu memahami konsep persalinan{C2,A1}(Sub CPMK-9,11)
Sub CPMK 2 Mampu memahami perubahan fisiologi dan psikologi dalam persalinan {C2,A1,P2}(Sub CPMK-9,11)
Sub CPMK 3 Mampu memahami faktor-faktor yang mempengaruhi persalinan{C3,A2,P2}(Sub CPMK-9,11)
Sub CPMK 4 Mampu mengidentifikasi kebutuhan dasar ibu bersalin sesuai dengan kala persalinan{C3,A2,P2}(Sub CPMK-9,11,16,21,32)
Sub CPMK 5 Mampu memberikan asuhan persalinan dengan pendekatan managemen asuhan kebidanan {C3,A2,P2}(Sub CPMK-9,11,21)
Sub CPMK 6 Mampu memahami adaptasi bayi segera setelah melahirkan {C3,A2,P2}(Sub CPMK-9,11,16,32,36,58)
Sub CPMK 7 Mampu melakukan asuhan bayi baru lahir dalam 2 jam pertama{C3,A2,P2}(Sub CPMK-9,11,16,36,58)
Sub CPMK 8 Mampu memahami pendokumentasian asuhan persalinan dan bayi baru lahir{C3,A2,P2}(Sub CPMK-9,11,16)
Sub CPMK 9 Mampu menerapkan evidance based dalam persalian{C3,A2,P2}(Sub CPMK-9,11,36,58)
Sub CPMK 10 Mampu menerapkan etika dan kewenangan bidan dalam asuhan persalinan {C3,A2,P2}(Sub CPMK-9,11,21)
4 DESKRIPSI SINGKAT MATA Mata kuliah ini adalah mata kuliah utama program studi yang setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa akan mampu melakukan role play asuhan pada ibu bersalin pada
KULIAH phantom. Bahan kajian pada mata kuliah ini adalah tentang faktor yang mempengaruhi persalinan, kebutuhan dasar ibu bersalin, evidence based dalam asuhan persalinan,
keterampilan dasar dalam asuhan persalinan , tanda bahaya persalinan, deteksi dini komplikasi dan penanganan awal kegawatdaruratan pada persalinan dan BBL, serta
manajement asuhan persalinan. Pelaksanaan pembelajaran menggunakan metode kuliah, tutorial, praktikum laboratorium dan penugasan mandiri. Penguasaan mahasiswa
dievaluasi dengan penilaian formatif dan sumatif serta nilai tugas.
5 BAHAN KAJIAN/ MATERI Bahan kajian / materi pembelajaran pada mata kuliah ini terdiri dari :
PEMBELAJARAN 1. Konsep dasar asuhan persalianan : Pengertian persalinan, sebab-sebab mulainya persalinan, tahapan persalinan, tujuan asuhan persalinan, tanda-tanda persalinan, kompetnsi
bidan selama proses persalinan dan kelahiran
2. Perubahan fisiologi dan psikologi persalinan : Perubahan fisisologi pada ibu bersalin kala I, II, III, dan IV, Perubahan psikologi pada ibu bersalin kala I, II, III dan IV
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi persalinan : Power, Passage, Passengger, Psikis, Penolong
4. Kebutuhan dasar ibu bersalin : Kebutuhan dasar ibu bersalin kala I, kebutuhan dasar ibu bersalin kala II, kebutuhan dasar ibu bersalin kala III, kebutuhan dasar ibu bersalin kala
IV

6 PUSTAKA
(10 tahun terakhir)
7 DOSEN PENGAMPU / TEAM
TEACHING
8 MATA KULIAH SYARAT
9 KOMPONEN DAN BOBOT
PENILAIAN
Mg Kemampuan akhir
ke Yang Diharapkan (Sub
CPMK)
5. Asuhan pada ibu bersalin kala I : Manajemen kala I, Asuhan kala I, Tujuan asuhan kala I, Penyulit dan komplikasi pada kala I, tanda bahaya kala I
6. Asuhan ibu bersalin kala II : Asuhan sayang ibu dan posisi meneran, mekanisme persalinan normal, asuhan kala II, menolong persalinan sesuai dengan APN, melakukan
amniotomi dan episiotomi, penyulit dan komplikasi pada kala II
7. Asuhan ibu bersalin kala III : Fisiologi kala III, mekanisme pelepasan plasenta, manajemen aktif kala III, asuhan kala III, Penyulit dan komplikasi pada kala III, Tindakan –
tindakan pada kala III
8. Asuhan ibu bersalin kala IV : Fisiologi kala IV, asuhan kala IV, pemantauan kala IV
9. Adaptasi bayi segera setelah melahirkan : Perubahan sistem pernafasan, perubahan sistem peredaran darah, sistem pengaturan suhu, metabolisme, perubahan sistem ginjal,
perubahan sistem reproduksi, perubahan sistem muskuloskeletal, perubahan sistem syaraf, perubahn sitem integumen, perlindungan internal
10. Asuhan bayi baru lahir dalam 2 jam pertama : asuhan bayi baru lahir esensial, pemotongan tali pusat, bounding attachment, pemberian ASI awal, Inisiasi menyusui dini
11. Pendokumentasian asuhan persalinan dan bayi baru lahir : Manajemen kebidanan, manajemen kebidanan kala I, manajemen kebidanan kala II, manajemen kebidanan kala III,
manajemen kebidanan kala IV
12. Evidance based dalam persalinan : Praktik yang merugikan, praktik yang direkomendasikan
13. Etika dan kewenangan bidan dalam asuhan persalinan episiotomi : Penjahitan tingkat I dan II, penenganan kegawatdaruratan, rujukan, pemberian uterotonika
1. Varney’s Midwifery, 2015
2. Obstetri William, Jakarta, EGC, 2012
3. Prawirohardjo, S. 2012. Ilmu Kebidanan.Jakarta. 2012
4. Asuhan Persalinan Normal. 2016
5. Chapman, Vicky. 2006. Asuhan Kebidanan Persalinan dan Kelahiran. Jakarta. EGC
6. Manuaba, Prof, Dr.2002. Kapita Selekta PenatalaksanaaanRutin Obstetric Ginekologi dan KB. Jakarta.EGC
7. Taylor, Wendy. 2005. Buku Ajar Praktis Kebidanan. Jakarta. EGC
8. Bobak, Irene, dkk. 2005. Keperawatan Maternitas, Jakarta. EGC
9. Saifuddu. Buku Acuan Nasional Pelayanan Kesehatan Masyarakat dan Neonatal. Jakarta.IBI
10. Saifuddin. Buku Acuan Nasional Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal. Jakarta.
11. Farrel, Helen. 2001.Perawatan Maternitas. Jakarta. EGC
12. Asuhan Kebidanan Ibu bersalin. 2010. Salemba Mmedika
13. Asuhan Kebidanan Persalinan.2010. Salemba Medika
Koordinator : Helen Evelina, SST.,M.Kes.
Tim Pengajar : Deby Utami Siska Ariani, SST., M.Kes
-
1. Kehadiran ( 10%), Tugas Terstruktur (15%), Tugas Mandiri ( 15% ), Ujian Tengah Semester /UTS ( 20%), Ujian Akhir Semester/UAS (40%) = pengakuan 40%
2. Praktikum laboratorium pengakuan 60%
Bahan kajian/materi pembelajaran Bentuk, metoda Pengalaman Waktu Penilaian Kode
Pembelajaran,media dan Pembelajaran (Tugas Mhs) (Menit) Teknik/Bentuk Indikator Bobot Pustak
sumber belajar (%) a
(10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) (17) (18) (19)
1 Sub CPMK 1 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: a. Mendownload materi di TM : 1 Kriteria : Ketepatan dalam 5% 4,5
Mahasiswa mampu Konsep dasar persalinan Tatap muka/Daring (Online) EdLink/SIAkad (3 x 50’) - Ketepatan dan menerangkan
memahami konsepdasar Materi Pembelajaran : http://edlink.id b. Mencari materi secara penguasaan konsep dasar
persalinan {C2,A1}(Sub 1. Pengertian persalinan https://stikbinahusada.siakad online dan membuat TT : 1 materi persalinan
CPMK-9,11) 2. Teori penyebab persalinan cloud.com/ resume tentang konsep (3 x 60’) Bentuk non-test:
3. Jenis Persalinan Metode: dasar persalinan dalam - Membuat
4. Tanda-tanda persalinan - Contextual instruction bentuk manual/ tulis BM : 1 resume
5. Tujuan asuhan persalinan - Small group discussion tangan dibuku resume (3 x 60’)
6. Sebab-sebab mulainya Media : (Tugas 1).
persalinan Laptop, Wifi
7. Lima benang merah Sumber Belajar :
8. Tahapan persalinan Buku, E-book, Jurnal

2 Sub CPMK 2 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: a. Mendownload materi di TM : 1 Kriteria : Ketepatan dalam 5% 7
Mampu memahami faktor- Faktor yang mempengruhi persalinan Tatap muka/Daring (Online) EdLink/SIAkad (3 x 50’) - Ketepatan dan menerangkan
faktor yang Materi Pembelajaran : http://edlink.id b. Mencari materi secara penguasaan faktor yang
mempengaruhi persalinan 1. Power https://stikbinahusada.siakad online dan membuat TT : 1 materi mempengaruhi
{C2,A1,P2}(Sub CPMK- 2. Passengger cloud.com/ resume tentang dalam (3 x 60’) Bentuk non-test: persalinan
9,11) 3. Passage Metode: bentuk manual / tulis - Membuat
4. Penolong - Contextual instruction tangan dibuku resume BM : 1 resume
5. Psikologi - Small group discussion (Tugas 2) (3 x 60’)
Media :
Laptop, Wifi
Sumber Belajar :
Buku, E-book, Jurnal
3 Sub CPMK 3 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: a. Mendownload materi di TM : 1 Kriteria : Ketepatan dalam 5% 1,2
Mampu memahami Perubahan Fisiologi dan Psikologi dalam Tatap muka/Daring (Online) EdLink/SIAkad (3 x 50’) - Ketepatan dan menerangkan
perubahan fisiologi dan Persalinan http://edlink.id b. Mencari materi secara penguasaan perubahan fisisologi
psikologi dalam Materi Pembelajaran : https://stikbinahusada.siakad online dan membuat TT : 1 materi dan psikologi dalam
persalinan {C3,A2,P2} 1. Perubahan fisiologi pada Ibu cloud.com/ resume tentang sendi (3 x 60’) Bentuk non-test: persalinan
(Sub CPMK-9,11) bersalin kala I Metode: dan otot dalam bentuk - Quiz dan
a. Sistem reproduksi - Contextual instruction manual / tulis tangan BM : 1 membuat
b. Sistem kardiovaskuler - Small group discussion dibuku resume (3 x 60’) resume
c. Sistem pencernaan Media : (Tugas 3)
d. Suhu tubuh Laptop, Wifi
e. Sistem pernafasan Sumber Belajar :
f. Sistem perkemihan Buku, E-book, Jurnal
g. Perubahan endokrin
h. Perubahan Integumen
i. Perubahan
Muskuloskeletal
2. Perubahan psikologi pada kala I
 a. Perubahan psikologi
dan dukungan bidan
pada proses adaptasi
psikologikal
3. Perubahan fisiologi dan
Psikologi Kala II persalinan
a. Perubahan pada uterus
dan organ dasar
panggul
b. Perubahan psikologis
pada kala II persalinan
4. Perubahan fisiologi dan
psikologi kala III persalinan
5. Perubahan fisiologi dan
psikologi kala IV persalinan
4 Sub CPMK 4 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: a. Mendownload materi di TM : 1 Kriteria : Ketepatan dalam 5% 12,13
Mampu mengidentifikasi Kebutuhan dasar ibu bersalin sesuai Tatap muka/Daring (Online) EdLink/SIAkad (3 x 50’) - Ketepatan dan menerangkan
kebutuhan dasar ibu dengan kala persalinan http://edlink.id b. Mencari materi secara penguasaan kebutuhan dasar
bersalin sesuai dengan Materi Pembelajaran : https://stikbinahusada.siakad online dan membuat TT : 1 materi ibu bersalin sesuai
kala persalinan 1. Kebutuhan dasar ibu bersalin cloud.com/ resume kebutuhan (3 x 60’) Bentuk non-test: dengan kala
{C3,A2,P2}(Sub CPMK- pada kala I Metode: dasar ibu bersalin - Membuat persalinan
9,11,16,21,32) 2. Kebutuhan dasar ibu bersalin - Contextual instruction sesuai dengan kala BM : 1 resume
pada kala II - Small group discussion persalinan dalam (3 x 60’)
3. Kebutuhan dasar ibu bersalin Media : bentuk manual / tulis
pada kala III Laptop, Wifi tangan dibuku resume
4. Kebutuhan dasar ibu bersalin Sumber Belajar : (Tugas 4)
pada kala IV Buku, E-book, Jurnal
5 Sub CPMK 5 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: a. Mendownload materi di TM : 1 Kriteria : Ketepatan dalam 5% 12,13
Mampu memberikan Asuhan pada ibu bersalin kala I Tatap muka/Daring (Online) EdLink/SIAkad (3 x 50’) - Ketepatan dan menerangkan
asuhan persalinan Materi Pembelajaran : http://edlink.id b. Mencari materi secara penguasaan asuhan pada ibu
dengan pendekatan 1. Manajemen kala I https://stikbinahusada.siakad online, membuat TT : 1 materi bersalin kala I
managemen asuhan a. Identifikasimasalah cloud.com/ resume asuhan pada (3 x 60’) Bentuk non-test:
kebidanan {C3,A2,P2} b. Menilai data dan Metode: ibu bersalin kala I - Membuat
(Sub CPMK-9,11,21) membuat diagnosa - Contextual instruction dalam bentuk manual / BM : 1 resume dan
c. Membuat rencana - Small group discussion tulis tangan dibuku (3 x 60’) menggambar
susulan Media : resume
2. Asuhan kala I Laptop, Wifi (Tugas 5)
a. Penggunaan partograf Sumber Belajar :
b. Dukungan persalinan Buku, E-book, Jurnal
c. Perawatan fisik
d. Pengurangan rasa
sakit (Teknik non
farmakologi, posisi dan
 hypnoterapi)
e. Pemenuhan kebutuhan
fisik dan psikologi ibu
dan keluarga
3. Tujuan asuhan kala I
4. Penyulit dan komplikasi pada
kala I
5. Tanda bahaya kala I
6 Sub CPMK 5 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: a. Mendownload materi di TM : 1 Kriteria : Ketepatan dalam 5% 12,13
Mampu memberikan Asuhan ibu bersalin kala II Tatap muka/Daring (Online) EdLink/SIAkad (3 x 50’) - Ketepatan dan menerangkan
asuhan persalinan Materi Pembelajaran : http://edlink.id b. Mencari materi secara penguasaan asuhan ibu bersalin
dengan pendekatan 1. Asuhan sayang ibu dan posisi https://stikbinahusada.siakad online, membuat TT : 1 materi kala II
managemen asuhan meneran cloud.com/ resume asuhan ibu (3 x 60’) Bentuk non-test:
kebidanan {C3,A2,P2} 2. Mekanisme persalinan normal Metode: bersalin kala II dalam - Membuat
(Sub CPMK-9,11,21) 3. Asuhan kala II - Contextual instruction bentuk manual / tulis BM : 1 resume
a. Pemantauan maternal - Small group discussion tangan dibuku resume (3 x 60’)
b. Kontraksi Media : (Tugas 6)
c. Tanda gejala kala II Laptop, Wifi
d. Keadaan umum Sumber Belajar :
Kemajuan persalinan Buku, E-book, Jurnal
Pemantauan pesalinan
4. Menolong persalinan sesuai APN
5. Melakukan amniotomi dan
episiotomi
6. Penyulit dan komplikasi pada kala II
a. Temuan keadaan normal
dan abnormal
b. Kelainan letak
c. Gameli
d. Distosia
7 Sub CPMK 5 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: a. Mendownload materi di TM : 1 Kriteria : Ketepatan dalam 5% 12,13
Mampu memberikan Asuhan ibu bersalin kala III Tatap muka/Daring (Online) EdLink/SIAkad (3 x 50’) - Ketepatan dan menerangkan
asuhan persalinan Materi Pembelajaran : http://edlink.id b. Mencari materi secara penguasaan asuhan ibu bersalin
dengan pendekatan 1. Filosofi kala III https://stikbinahusada.siakad online, membuat TT : 1 materi kala III
managemen asuhan 2. Mekanisme pelepasan plasenta cloud.com/ resume asuhan ibu (3 x 60’) Bentuk non-test:
kebidanan {C3,A2,P2} 3. Manajemen aktif kala III Metode: bersalin kala III dalam - Membuat
(Sub CPMK-9,11,21) 4. Asuhan pada kala III - Contextual instruction bentuk manual / tulis BM : 1 resume
5. Penyulit dan komplikasi pada - Small group discussion tangan dibuku resume (3 x 60’)
kala III Media : (Tugas 7)
a. Perdarahan kala III Laptop, Wifi
b. Perlukaan jalan lahir Sumber Belajar :
6. Tindakan-tindakan pada kala III Buku, E-book, Jurnal
a. Kompresi bimanual
 internal dan eksternal
b. Manual plasenta
8 Ujian Tengah Semester Materi pertemuan 1 s/d pertemuan 7 Bentuk pembelajaran : Menjawab soal kasus 3 x 50’ Kriteria : Ketepatan dalam 20%
(UTS) Tatap muka/Daring (Online) berbentuk kasus (vignette) Ketepatan dalam menjawan soal
http://edlink.id menjawab soal ujian yang
Metode : berbentuk kasus
- Ujian Bentuk : test (vignette)
Media : (menjawab soal)
Laptop, Wifi
Sumber Belajar :
Buku, e-book, jurnal
9 Sub CPMK 6 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: a. Mendownload materi di TM : 1 Kriteria : Ketepatan dalam 5% 12,13
Mampu memberikan Asuhan ibu bersalin kala IV Tatap muka/Daring (Online) EdLink/SIAkad (3 x 50’) - Ketepatan dan menerangkan
asuhan persalinan Materi Pembelajaran : http://edlink.id b. Mencari materi secara penguasaan asuhan ibu bersalin
{C3,A2,P2}(Sub CPMK- 1. Fisiologi kala IV https://stikbinahusada.siakad online, membuat TT : 1 materi kala IV
9,11,16,32,36,58) 2. Asuhan kala IV cloud.com/ resume asuhan ibu (3 x 60’) Bentuk non-test:
a. Anastesi lokal, prinsip Metode: bersalin kala IV dalam - Membuat
penjahitan perineum - Contextual instruction bentuk manual / tulis BM : 1 resume
b. Melakukan penjahitan - Small group discussion tangan dibuku resume (3 x 60’)
luka episiotomi/laserasi Media : (Tugas 8)
grade 2 Laptop, Wifi
3. Pemantauan kala IV Sumber Belajar :
a. Tekanan darah, suhu Buku, E-book, Jurnal
b. Tonus uterus dan tinggi
fundus uterus
c. Perdarahan
d. Kandung kencing
10 Sub CPMK 7 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: a. Mendownload materi TM : 1 Kriteria : Ketepatan dalam 5% 5
Mampu memehami Adaptasi bayi segera setelah melahirkan Tatap muka/Daring (Online) di EdLink/SIAkad (3 x 50’) - Ketepatan dan menerangkan
adaptasi bayi Materi Pembelajaran : http://edlink.id b. Mencari materi secara penguasaan adaptasi bayi
segerasetelah melahirkan 1. Perubahan sistem pernafasan https://stikbinahusada.siakad online, membuat TT : 1 materi segera setelah
{C3,A2,P2}(Sub CPMK- 2. Perubahan sistem peredaran cloud.com/ resume adaptasi bayi (3 x 60’) Bentuk non-test: melahirkan
9,11,16,36,58) darah Metode: segera setelah - Quiz, membuat
3. Sistem pengaturan suhu, - Contextual instruction melahirkan dalam BM : 1 resume
metabolisme - Small group discussion bentuk manual / tulis (3 x 60’)
4. Perubahan sistem ginjal Media : tangan dibuku resume
5. Perubahan sistem reproduksi Laptop, Wifi (Tugas 9)
6. Perubahan sistem Sumber Belajar :
musculoskeletal Buku, E-book, Jurnal
7. Perubahan sistem syaraf
8. Perubahan sistem integumen
9. Perlindungan internal
11 Sub CPMK 8 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: a. Mendownload materi di TM : 1 Kriteria : Ketepatan dalam 5% 5
 Mampu memahami Asuhan bayi baru lahir dalam 2 jam Tatap muka/Daring (Online) EdLink/SIAkad (3 x 50’) - Ketepatan dan menerangkan
asuhan bayi baru lahir pertama http://edlink.id b. Mencari materi secara penguasaan asuhan bayi baru
dalam 2 jam pertama Materi Pembelajaran : https://stikbinahusada.siakad online, membuat TT : 1 materi lahir dalam 2 jam
C3,A2,P2}(Sub CPMK- 1. Asuhan bayi baru lahir esensialcloud.com/ resume asuhan bayi (3 x 60’) Bentuk non-test: pertama
9,11,16) 2. Pemotongan tali pusat Metode: baru lahir dalam 2 jam - Quiz, membuat
3. Bounding attachment - Contextual instruction pertama dalam bentuk BM : 1 resume dan
4. Pemberian ASI awal - Small group discussion manual / tulis tangan (3 x 60’) menggambar
5. Inisiasi Menyusui Dini Media : dibuku resume
Laptop, Wifi (Tugas 10)
Sumber Belajar :
Buku, E-book, Jurnal
12 Sub CPMK 9 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: a. Mendownload materi di TM : 1 Kriteria : Ketepatan dalam 5% 10
Mampu memahami Pendokumentasian asuhan persalinan Tatap muka/Daring (Online) EdLink/SIAkad (3 x 50’) - Ketepatan dan menerangkan
pendokumentasian dan bayi baru lahir http://edlink.id b. Mencari materi secara penguasaan pendokumentasian
asuhan persalinan dan Materi Pembelajaran: https://stikbinahusada.siakad online, membuat TT : 1 materi asuhan persalinan
bayi baru lahir {C3,A2,P2} 1. Manajemen kebidanan cloud.com/ resume (3 x 60’) Bentuk non-test: dan bayi baru lahir
(Sub CPMK-9,11,36,58 2. Manajemen kebidanan kala I Metode: pendokumentasianasu - Quiz, membuat
3. Manajemen kebidanan kala II - Contextual instruction han persalinan dan BM : 1 resume
- Small group discussion bayi baru lahir dalam (3 x 60’)
Media : bentuk manual / tulis
Laptop, Wifi tangan dibuku resume
Sumber Belajar : (Tugas 11)
Buku, E-book, Jurnal
13 Sub CPMK 9 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: c. Mendownload materi di TM : 1 Kriteria : Ketepatan dalam 5% 5
Mampu memahami Pendokumentasian asuhan persalinan Tatap muka/Daring (Online) EdLink/SIAkad (3 x 50’) - Ketepatan dan menerangkan
pendokumentasian dan bayi baru lahir http://edlink.id d. Mencari materi secara penguasaan pendokumentasian
asuhan persalinan dan Materi Pembelajaran: https://stikbinahusada.siakad online, membuat TT : 1 materi asuhan persalinan
bayi baru lahir {C3,A2,P2} 1. Manajemen kebidanan kala IV cloud.com/ resume (3 x 60’) Bentuk non-test: dan bayi baru lahir
(Sub CPMK-9,11,36,58 2. Manajemen kebidanan menurut Metode: pendokumentasianasu - Quiz, membuat
Varney - Contextual instruction han persalinan dan BM : 1 resume
- Small group discussion bayi baru lahir dalam (3 x 60’)
Media : bentuk manual / tulis
Laptop, Wifi tangan dibuku resume
Sumber Belajar : (Tugas 12)
Buku, E-book, Jurnal
14 Sub CPMK 10 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: a. Mendownload materi di TM : 1 Kriteria : Ketepatan dalam 5% 11
Mampu menerapkan Evidance Based dalam Persalinan Tatap muka/Daring (Online) EdLink/SIAkad (3 x 50’) - Ketepatan dan menerangkan
evidance based dalam Materi Pembelajaran : http://edlink.id b. Mencari materi secara penguasaan evidance based
persalinan {C3,A2,P2} 1. Praktik yang merugikan https://stikbinahusada.siakad online, membuat TT : 1 materi dalam persalinan
(Sub CPMK-9,11,21) a. Membatasi gerak cloud.com/ resume dan (3 x 60’) Bentuk non-test:
mobilisasi Metode: menggambar anatomi - Membuat
b. Mencukur rambut pubis - Contextual instruction kelenjar endokrin BM : 1 resume
secara rutin - Small group discussion dalam bentuk manual / (3 x 60’)
 c. Levemen Media : tulis tangan dibuku
d. Episiotomi rutin Laptop, Wifi resume
e. Kateterisasi Sumber Belajar : (Tugas 13)
2. Praktik yang direkomendasikan Buku, E-book, Jurnal
a. IMD (Inisiasi Menyusu
Dini)
3. Posisi persalinan
4. Mobilisasi dini
15 Sub CPMK 11 Bahan Kajian : Bentuk pembelajaran: a. Mendownload materi di TM : 1 Kriteria : Ketepatan dalam 5% 7
Mampu menerapkan Etika dan kewenangan bidan dalam Tatap muka/Daring (Online) EdLink/SIAkad (3 x 50’) - Ketepatan dan menerangkan etika
etika dan kewenangan asuhan persalinan episiotomi http://edlink.id b. Mencari materi secara penguasaan dan kewenangan
bidan dalam asuhan Materi Pembelajaran : https://stikbinahusada.siakad online, membuat TT : 1 materi bidan dalam asuhan
persalinan {C3,A2,P2} 1. Penjahitan tingakt I dan II cloud.com/ resume erika dan (3 x 60’) Bentuk non-test: persalinan
(Sub CPMK-9,11,21) 2. Penanganan kegawatdaruratan Metode: kewenagangan bidan - Membuat episiotomi
3. Rujukan - Contextual instruction dalam asuhn BM : 1 resume
4. Pemberian uterotonika - Small group discussion persalinan episiotomi (3 x 60’)
Media : dalam bentuk manual /
Laptop, Wifi tulis tangan dibuku
Sumber Belajar : resume
Buku, E-book, Jurnal (Tugas 13)

16 Ujian Akhir Semester Materi pertemuan 9 s/d pertemuan 15 Bentuk pembelajaran : Menjawab soal kasus 3x 50’ Kriteria : Ketepatan dalam 20%
(UAS) Tatap muka/Daring (Online) (vignette) Ketepatan dalam menjawan soal
http://edlink.id menjawab soal ujian yang
Metode : berbentuk kasus
- Ujian Bentuk : test (vignette)
Media : (menjawab soal)
Laptop, Wifi
Sumber Belajar :
Buku, e-book, jurnal

Plh.KETUA STIK BINA HUSADA KETUA JURUSAN KETUA PROGRAM STUDI PENANGGUNG JAWAB (PJ) MATA KULIAH

Dr. Nani Sari Murni, SKM,M.Kes. Helen Evelina S.,M.Keb Tri Sartika, SST.,M.Kes. Helen Evelina, SST.,M.Keb.