KASUS

Ny R berusia 50 thn yang sudah menikah dengan Tn R yang berusia 53 tahun , namun pada suatu
hari Tn R meninggal di karenakan sakit jantung yang sudah stadium 4 dan sudah tidak bisa di
slamatkan , sejak kejadian itu Ny R merasa tidak terima dan menangis terus menerus atas kepergian
suami nya , Akhir nya Anak nya juga sering melihat ibu nya ngelamun sendirian di pojok kamar
dengan sering menyebut nyebut nama suami nya dan juga tidak mau melakukan sesuatu hal dan
hanya berdiam diri di kamar

SP 1 keluarga

1) Proses keperawatan
a) Kondisi klien
- Data subejektif
Ny R merasa tidak terima dan menangis terus menerus dan merasa tidak
terima

- Data objektif
Anak juga sering melihat ibu nya melamun dan juga menyebut nama
suaminya & juga tidak mau melakukan apa apa hanya berdiam diri di
kamar
b) Diagnosa
- Berduka / merasa kehilangan
c) Tujuan
- Menjalin hubungan saling percaya diri
- Keluarga mengetahui perkembangan ny R
- Keluarga bisa mengembalikan semangat ny R
d) Tindakan keperawatan
- Perawat mampu menjalin hubungan dengan keluarga pasien Ny R
- Menjelaska kepada keluarga pasien Ny Rtentang kehilangan dan berduka
- Perawat menjelaskan kepada keluarga cara meningkatkan kemampuan
keluarga pasien
2) Strategi komunikasi
a) Fase orentasi
1) Salam
“Assalamualaikum , selamat pagi ibu , perkenalkannama saya
perawat Rizqiyatul muwassaah , ibu bisa panggil saya ners riris ,
saya adalah perawat yang bertugas pada hari ini dari jam 08 : 00
sampai 2 jam siang nanti
2 ) Evaluasi validasi
“Apakah benar dengan keluarga pasien ? “
“kalo boleh tau nama ibu siapa ? Dan senang di panggil siapa ya? “
“oh dengan ibu Jannah ya , kalo begitu kita akan berbincang
bincang mengenai perkembangan Ny R , tujuannya agar ibu paham tentang perkembangan
Ny R dan ibu dapat mengembalikan semangat Ny R
3) kontrak
 “ Waktunya mungkin sekitar 30 menit enggeh ibu “
“ baik ibu “
“ibu mau berbincang bincang dimana ? Baiklah kalo ibu mau di
ruangan ini saja “
b) Fase kerja

“Baiklah sebelumnya apakah ibu tau tentang kehilangan / berduka ? “

“ohhh begitu ya ibu , begini ya ibu Kehilangan dan berduka merupakan bagian
integral dari kehidupan.Kehilangan adalah suatu keadaan individu berpisah dengan
sesuatu yang sebelumnya ada, kemudian menjadi tidak ada, baik terjadi sebagian
atau keseluruhan dan berduka adalah respon emosi yang diekspresikan terhadap
kehilangan yang dimanifestasikan begitu ibu

“perilaku Ny R yang sekarang di alami tidak mau melakukan apa apa & sering
melamun itu terkadang sering berimajinasi ingin bertemu dengan suaminya ibu jadi
ibu harus bisa membangun semangat dan mensuporrt Ny R agar bisa kembali ke
keadaan seperti semua dengan mengajak mengobrol ibu mengajak jalan jalan dan
melakukan hal lain yang di senangi Ny R , agardirinya merasa terhibur ibu

“ Baiklah ibu tindakannya sudah selesa “

“sampai disini apakah ibu sudah paham ? “

“ Iya benar sekali ibu jadi tugas ibu disini memantau dan menyemangi dan
mensuporrt NY R
c) Fase terminasi
1) Evaluasi dan respon keluarga terhadap tindakan
Evaluasi subjektif

“kita sudah selesai berbincang bincang ya ibu , bagaimana perasaan

ibu setelah kita berbincang bincang ? “

Evaluasi objektif

“apakah ibu bisa menjelaskan lagi apanyang saya bicarakan tadi ? “

“ wah bagus sekali ya ibu , ibu sudah mengerti tentang kehilangan

dan berduka , dan ibu juga sudah mengerti apa yang harus ibu lakukan

2) Rencana tindak lanjut

“ selanjutnya ibu bisa lihat perkembangan Ny R , jika tidak ada
perkembangan kita bisa diakusikan lagi pada pertemuan selanjutnya

3) kontrak yang akan datang

- Topik
“baiklah ibu pada pertemuan selanjutnya kita akan membahas tentang
perkembangan Ny R sekaligus mendemostrasikan dan mensimulasikan
perkembangan Ny R
- Waktu
“ Jika ibu bersedia hadir dan tidak berhalangan untuk waktunya besok 30
menit dari jam 08 :00 pagi , apakah ibu bersedia ? “
- Tempat
“ Untuk tempat nya ibu mau tetap disini atau mau pindah ke tempat lain ?
Juga bisa di lakukan di taman ibu
“ terimakasih atas waktu dan kerja sama nya ya ibu pada hari ini “
“permisi ibu “