EFEKTIFITAS KONSUMSI DARK CHOCOLATE TERHADAP

DISMINORE PADA REMAJA PUTRI KARANG TARUNA

BANYUMANIK SEMARANG

KARYA TULIS ILMIAH

Untuk memenuhi Tugas Akhir

Oleh:

Ahmad Khanif

NIM: 1811311

PRODI D-III KEPERAWATAN

AKADEMI KESEHATAN ASIH HUSADA SEMARANG

Jl. Mucharom No 01 Tegal Kangkung Semarang

Telp. (024) 6723907/ Fax (024) 6724538, Email :asihhusada@yahoo.co.id,

Web: www.asih_husada.ac.id

2021
 HALAMAN PERSETUJUAN

Proposal Karya Tulis Ilmiah/ Karya Tulis Ilmiah dengan judul “Efektifitas

Konsumsi Dark Chocolate Terhadap Disminore Pada Remaja Putri Karang

Taruna Banyumanik Semarang” telah disetujui, diperiksa dan siap dipertahankan

dihadapan tim penguji Ujian sidang Karya Tulis Ilmiah Akademi Kesehatan Asih

Husada Semarang

Semarang, tanggal Juni 2021

Pembimbing

Zuniati, S.Kep., Ns., M.Kep

NIDN 0605069001

Mengetahui

Direktur

Siti Rochjani, S.Kep., Ns., M.Kep

NIK/NIP: 3374.2005.95.002

ii
 HALAMAN PENGESAHAN

Proposal Karya Tulis Ilmiah/ Karya Tulis Ilmiah dengan judul “Efektifitas
Konsumsi Dark Chocolate Terhadap Disminore Pada Remaja Putri Karang
Taruna Banyumanik Semarang”akan/ telah dipertahankan

dihadapan tim penguji Karya Tulis Ilmiah

Akademi Kesehatan Asih Husada Semarang

Semarang, 28 Mei 2021

Penguji I

Dwi Indarti, S.Kep., Ns., M.Kes

NIDN: 0626087901

Penguji II

Sumarno, Ns., M.Kep

NIDN: 8849740017

Penguji III

Zuniati, S.Kep.,Ns.,M.K
NIDN: 0605069001

iii
 PERSEMBAHAN & MOTTO

Persembahan:

Karya Tulis Ilmiah ini saya persembahan untuk kedua orang tua dan keluarga yang
selalu mendukung secara moral dan material serta teman- teman yang selalu
memberikan dukungan.

Motto:

“Saat jarum jam dinding berputar ke kiri, orang akan menganggapnya rusak dan
membuangnya. Manusia pun tidak boleh menengok ke belakang, terus maju dan
maju, melangkah ke depan!”
(Yoshichi Shimada, Saga no Gabai Bachan)

iv
 KATA PENGANTAR

Puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT, atas limpahan nikmat dan karunia-

Nya yang diberikan sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan Karya Tulis

Ilmiah yang berjudul “Efektifitas Konsumsi Dark Chocolate Terhadap Disminore

Pada Remaja Putri Karang Taruna Banyumanik Semarang”. Karya Tulis Ilmiah ini

disusun sebagai salah satu persyaratan dalam mencapai Ahli Madya Keperawatan di

Akademi Kesehatan Asih Husada Semarang.Adapun dalam penyusunan Karya Tulis

Ilmiah ini, penulis mendapat bimbingan, saran, dan dukungan dari berbagai pihak,

sehingga penyusunan laporan ini dapat terselesaikan. Oleh karena itu, penulis

menyampaikan terima kasih kepada:

1. Siti Rochjani, S. Kep., Ns., M.Kep Direktur Akademi Kesehatan Asih Husada-

Semarang

2. Dwi Indarti, S.Kep.,Ns.,M.Kes. selaku penguji I pada Karya Tulis Ilmiah yang

memberikan masukan dan arahan dalam penyusunan laporan ini. .

3. Sumarno, Ns.,M.Kep selaku penguji II pada Karya Tulis Ilmiah yang

memberikan masukan dan arahan dalam penyusunan laporan ini.

4. Zuniati, S.Kep.,Ns.,M.K selaku penguji III sekaligus dosen pembimbing saya

pada Karya Tulis Ilmiah yang memberikan bimbingan, masukan, dan dukungan

dalam menelesaian lapor ini.

v
5. Kedua orang tua saya tercinta, bapak dan ibu yang selalu memberikan dukungan

baik moril maupun materil, semoga kelak saya bisa menjadi anak yang

membanggakan bapak dan ibu.

6. Remaja Putri Karang Taruna Banyumanik Semarang telah mendukung dan

membantu dalam penelitian ini.

7. Semua pihak yang tidak bisa penulis tuliskan satu per satu yang telah

memberikan dukungan dan motivasi dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah.

Penulis menyadari dalam penyusunan Karya Tulis Ilmiah. masih terdapat

kekurangan. Kritik dan saran yang membangun dari para pembaca sekalian

sangat penulis harapkan. Semoga Karya Tulis Ilmiah ini dapat bermanfaat

khususnya bagi bidang keperawatan.

Semarang, Mei 2021

Ahmad

Khanif

vi
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL……………………………………………………………...…..i
HALAMAN PERSETUJUAN...............................................................................................ii
HALAMAN PENGESAHAN...............................................................................................iii
PERSEMBAHAN & MOTTO..............................................................................................iv
KATA PENGANTAR............................................................................................................v
DAFTAR ISI..........................................................................................................................ix
DAFTAR TABEL..................................................................................................................ix
DAFTAR GAMBAR..............................................................................................................x
DAFTAR LAMPIRAN..........................................................................................................xi
BAB I.......................................................................................................................................1
PENDAHULUAN...................................................................................................................1
A. Latar Belakang..............................................................................................................1
B. Perumusan masalah......................................................................................................4
C. Tujuan............................................................................................................................4
BAB II.....................................................................................................................................6
TINJAUAN PUSTAKA.........................................................................................................6
A. Tinjauan Teori............................................................................................................6
1. Remaja.....................................................................................................................6
2. Disminore.................................................................................................................9
3. Dark Chocolate.......................................................................................................15
B. Kerangka Teori........................................................................................................17
C. Kerangka Konsep........................................................................................................17
D. Hipotesis....................................................................................................................17
BAB III..................................................................................................................................19
METODOLOGI PENELITIAN..........................................................................................19
A. Rancangan Penelitian..............................................................................................19
B. Sampel Penelitian.....................................................................................................19

ix
 C. Variabel Penelitian...................................................................................................21
D. Tempat Dan Waktu Penelitian...................................................................................22
E. Instrumen Penelitian................................................................................................22
F. Definisi Operasional.................................................................................................23
G. Tehnik Pengumpulan Data.........................................................................................24
H. Pengolahan data...................................................................................................25
I. Analisa data..............................................................................................................26
J. Etika Penelitian........................................................................................................27
DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................................28
LAMPIRAN..........................................................................................................................33

x
 DAFTAR TABEL
Nomor Judul Tabel Halaman

Tabel
3.1 Definisi Operasional 23

ix
 DAFTAR GAMBAR
Nomor Judul Gambar Halaman
Gambar
2.1 Kerangka Teori 17
2.2 Kerangka Konsep 17
3.1 Wong Baker Faces Pain Rating Scale 22

x
 DAFTAR LAMPIRAN

Nomor Lampiran Keterangan

1 Lembar Inform Concent
2 Wong Baker Face Pain Rrating Scale
3 SOP Pemberian dark chocolate

xi
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

World Health Organization (WHO) menyebutkan bahwa remaja ialah

penduduk dengan usia rentang 10-19 tahun. Peraturan Menteri Kesehatan RI

No. 25 Tahun 2014 menyampaikan jika remaja ialah penduduk yang berusia

10-18 tahun. Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional

(BKKBN), remaja ialah usia 10-24 tahun dan belum menikah. Dengan

demikian menujukan bahwa belum ada kesepakatan universal mengenai

batasan usia remaja. Menurut Sensus Penduduk 2010 jumlah kelompok usia

10-19 tahun di Indonesia berjumlah 43,5 juta atau sekitar 18% dari jumlah

penduduk. Data di dunia diperkirakan kelompok remaja berjumlah 1,2 milyar

atau 18% dari jumlah penduduk (Kemenkes RI, 2017). Menurut Badan Pusat

Statistik Provinsi Jawa Tengah populasi penduduk berusia 10-14 tahun

berjumlah 2.781.350, dengan rincian laki- laki berjumlah 1.426.638 jiwa dan

perempuan berjumlah 1.354.712 jiwa. Penduduk berusia 15-19 tahun

berjumlah 2.776.753 dengan rincian laki-laki berjumlah 1.423.617 jiwa dan

perempuan berjumlah 1.353.136 jiwa (Badan Pusat Statistik Provinsi Jawa

Tengah, 2019). Berdasarkan Badan Pusat Statistik Kota Semarang jumlah

penduduk usia 10-14 tahun ialah 119.633 dengan rincian laki- laki 61.039 jiwa

dan perempuan 58.594 jiwa. Usia 15-19 tahun berjumlah 147.549 jiwa dengan
rincian laki- laki 70.817 jiwa dan perempuan 76.732 jiwa (Badan Pusat

Statistik Kota Semarang, 2017).

2
 2

Remaja ialah fase transisi persiapan dari anak- anak menuju fase

dewasa yang ditandai dengan kematangan fisik, seksual, kemandirian sosial,

ekonomi membangun identitas. Salah satu perubahan fisik atau bilogis pada

remaja putri ialah menstruasi atau haid.Perubahan fisik yang terjadi pada

remaja putri yakni terjadinya menarche atau menstruasi (Namora Lumongga

Lubis, 2013). Salah satu tanda keremajaan secara biologi ialah mulainya

remaja mengalami menstruasi. Menstruasi adalah proses pelepasan dinding

rahim disertasi perdarahan yang terjadi berulang tiap bulan kecuali pada

kondisi kehamilan. Menstruasi terjadi sekitar 3-7 hari. Menstruasi antara satu

wanita dengan wanita lain tidak sama siklusnya, normalnya antara 26-32 hari

atau 28-35 hari (Manuaba, 2009)

Pada masa menstruasi tidak sedikit remaja putri mengalami gangguan

fisik yakni disminore (Namora Lumongga Lubis, 2013). Disminore adalah

keluhan berupa nyeri atau kram didaerah perut bagian bawah saat haid

berlangsung maupun sebelum haid bahkan ada yang sampai pingsan karena

tidak dapat menahan sakitnya (Pribakti, 2012). Angka kejadian nyeri

disminore rata- rata lebih dari 50% perempuan disetiap negara mengalamai

nyeri ketika haid.Di Amerika prosentasenya sekitar 60%, di Swedia sekitar

72% sementara di Indonesia 55%. Daerah Jawa Tengah sendiri prevalensi

disminore mencapai 56% (Tuti Sukini & Anis Aryanti, 2017).

Terapi yang biasanya dilakukan untu mengurangi nyeri disminore

berupa kompres hangat, konsumsi obat analgetik, olahraga teratur, akupuntur,

akupresure, konsumsi produk- produk herbal, perbanyak konsumsi air putih,

emnggunakan aroma terapi, melakukan relaksasi, minum teh anget dan masih
 3

banyak lagi (Laila Nur Jasmi, 2011). Selain itu zat gizi juga dapat membantu

meringankan disminore. Zat gizi tersebut meliputi kalsium, magnesium,

vitamin A, E, B6 dan C (Retno Wida Hapsari, 2013).

Dark chocolate atau coklat hitam memiliki kandungan kalsium, kalium,

natrium, magnesium serta vitamin A, B1, C, D dan E. Magnesium berguna

untuk merelaksasi otot serta memberikan rileks pada suasana hati. Selain itu

magnesium memiliki fungsi memperbesar pembuluh darah sehingga mencegah

kekejangan otot serta pembuluh darah. Hal tersebut mengakibatkan magnesium

dapat meringankan nyeri haid (Retno Wida Hapsari, 2013). Pola konsumsi

bahan makanan yang merangsang pelepasan endorphin dan serotonin dapat

diaplikasikan melalui konsumsi dark chocolate dimana kandungannya mineral,

kalsium dan magnesium. Konsumsi magnesium, asam lemak, omega 3 dan

omega 6 dapat membuat suasana hati tenang.Kalium dapat membantu

merelaksasi otot dan melancarkan peredaran darah. Kandungan tryptophan

dapat merangsang pengeluaran serotonin yang bekerja menghambat lintasan

nyeri di dalam medulla spinalis dan mengandung karbohidrat bila dikonsumsi

akan menghasilkan endorphine yang dapat mengaktivasi bagian sistem

analgesik otak dengan menghambat prostaglandin sehingga keluhan nyeri

disminore dapat berkurang (Hanan, Abdul, Sindarti, G., M., & Sri, 2015a).

Studi pendahuluan yang dilakukan pada Remaja Putri Karang Taruna

Banyumanik- Semarang dari 30 orang mengalami nyeri ketika haid. Sebanyak

15 orang belum mengetahui cara yang dapat dilakukan dirumah guna

mengurangi nyeri ketika haid. Berdasarkan fakta tersebut, penulis ingin

 4

melakukan penelitian “Efektifitas Konsumsi Dark Chocolate Terhadap

Disminore pada Remaja Putri Karang Taruna BanyumanikSemarang”.

B. Perumusan masalah

Bagaimana Efektifitas Konsumsi Dark Chcolate Terhadap Disminore

Pada Remaja Putri Karang Taruna Banyumanik Semarang?

C. Tujuan

1. Tujuan umum

Menganalisa Efektifitas Konsumsi Dark Chocolate Terhadap

Disminore Pada Remaja Putri Karang Taruna Banyumanik Semarang

2. Tujuan khusus

a. Mengetahui karakteristik responden Remaja Putri Karang Taruna

Banyumanik Semarang

b. Mengetahui gambaran disminore pada Remaja Putri Karang Taruna

Banyumanik Semarang

c. Menganalisa disminore sebelum dan sesudah konsumsi dark chocolate

Pada Remaja Putri Karang Taruna Banyumanik Semarang

d. Menganalisa efektifitas Konsumsi Dark Chocolate Terhadap

Disminore Pada Remaja Putri Karang Taruna Banyumanik Semarang

D. Manfaat

1. Rumah sakit

Menjadi referensi non farmakologi dalam penanganan nyeri disminore

2. Perawat pelaksana

Sebagai referensi intervensi keperawatan mandiri dalam manajemen nyeri

disminore
 5

3. Institusi pendidikan

Sebagai kontribusi dalam menananmkan minat, motivasi dan sikap dalam

meningkatkan riset mahasiswa

4. Penulis

Sebagai data dasar dalam melakukan penelitian selanjutnya

5. Pasien atau Keluarga pasien

Meningkatkan pengetahuan serta solusi dalam mengurangi atau mengatasi

nyeri haid
 BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

A. Tinjauan Teori

1. Remaja

a. Pengertian

Remaja berasal dari kata Latin “adolescene” yang berarti to

grow atau to grow maturity (Anderson, 2010). Remaja

merupakan periode pertumbuhan antara masa kanak- kanak dan

dewasa (Argiati, 2008). World Health Organization (WHO)

menyebutkan bahwa remaja ialah penduduk dengan usia rentang

10-19 tahun. Peraturan Menteri Kesehatan RI No. 25 Tahun 2014

menyampaikan jika remaja ialah penduduk yang berusia 10-18

tahun. Sedangkan Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana

Nasional (BKKBN), remaja ialah usia 10-24 tahun dan belum

menikah. Dengan demikian menujukan bahwa belum ada

kesepakatan universal mengenai batasan usia remaja. Menurut

Sensus Penduduk 2010 jumlah kelompok usia 10-19 tahun di

Indonesia berjumlah 43,5 juta atau sekitar 18% dari jumlah

penduduk. Sedangkan di dunia diperkirakan kelompok remaja

berjumlah 1,2 milyar atau 18% dari jumlah penduduk (Kemenkes

RI, 2017). Remaja ialah fase transisi persiapan dari anak- anak

menuju fase dewasa yang ditandai dengan kematangan fisik,

seksual, kemandirian sosial, ekonomi membangun identitas.

Salah satu perubahan fisik atau biolgis pada remaja putri ialah
 7

menstruasi atau haid. Perubahan fisik yang terjadi pada remaja

putri yakni terjadinya menarche atau menstruasi (Namora

Lumongga Lubis, 2013).Remaja merupakan fase perkembangan

yang dinamis dalam kehidupan seseorang. Masa ini merupakan

periode transisi dari masa anak ke masa dewasa ditandai dengan

percepatan perkembangan fisik, mental, emosional dan sosial

(Natalia & Astikasari, 2019).

b. Tahapan Remaja

Remaja terdiri atas tahapan tahapan dibawah ini (Hurlock, 2011):

1) Remaja Awal (early adolescence) rentang usai 11-13 tahun

Pada masa ini remaja masih heran dengan perubahan

yang terjadi pada tubuhnya, mengembangkan pikiran baru,

mulai tertarik dengan lawan jenis, mudah terangsang secara

erotis, sulit mengerti dan dimengerti oleh orang dewasa, ingin

bebas serta mulai berfikir abstrak

2) Remaja Madya (middle adolenscene) rentang usia 14-16

tahun

Fase dimana teman dibutuhkan, merasa senang jika

banyak teman menyukainya, kecenderungan mencintai diri

sendiri, menyukai teman- teman yang sifatnya sama dengan

dirinya, timbul keinginan berkencan dengan lawan jenis dan

berkhayal tentang aktifitas seksual sehingga mencoba

aktifitas sosial yang mereka inginkan

3) Remaja Akhir (late adolenscene) rentang usia 17-20 tahun

 8

Fase transisi menuju dewasa ditandan dengan:

1.1. Minat yang semakin jelas terhadap fungsi intelek

1.2. Kekuatan untuk bersatu dengan orang- orang dan

mencari pengalaman baru

1.3. Terbentuk identitas seksual yang tidak akan berubah lagi

1.4. Memusatkan perhatian pada diri sendiri

1.5. Tumbuh pembatas yang memisahkan diri dengan public

c. Perkembangan Remaja

1) Perkembangan Fisik

Pada remaja laki- laki terdapat perkembangan fisik

seperti tumbuh kumis dan jenggot dan suara membesar.

Puncak kematangan seksual laki laki ketika mampu ejakulasi,

pada masa ini remaja sudah mampu menghasilkan sperma.

Sedangkan perkembangan fisik pada remaja perempuan

ditandai dengan tumbuhnya payudara, membesarnya panggul,

puncak kematangan ketika mendapatkan menstruasi pertama.

Tinggi badan anak laki- laki betambah kira- kira 10 cm per

tahun, sedangkan pada perempuan bertambah kurang lebih 9

cm. Secara keseluruhan pertambahan tinggi pada pada

perempuan 25 cm dan pada laki- laki 28 cm. Pertambahan

tinggi badan terjadi dua tahun lebih awal pada perempuan

disbanding laki- laki. Pertumbuhan perempuan puncaknya

(peak height velocity) pada usia 12 tahun, sedangkan laki-

laki pada usia 14 tahun. Pertumbuhan tinggi badan pada

 9

perempuan akan berakhir pada usia 16 tahun sedangkan laki-

laki akan berakhir pada usia 18 tahun.(Sarwono, 2011).

2) Perkembangan Emosi

Perkembangan Emosi pada remaja ditandai dengan

ekspresi jiwa yang sangat labil. Mereka belum mampu

mengendalikan emosinya(Sarwono, 2011).

3) Perkembangan Kognitif

Perkembangan Kognitif remaja dapat dilihat

dalamkemampuan berfikir secara abstrak dan menghadapi

masalah yang sulit secara efektif, mampu

mempertimbangnkan penyebab serta solusi yang sangat

banyak(Potter & Perry, 2009).

4) Perkembangan Psikososial

Ditandai dengan keterikatan sebaya, mulai tertarik

dengan lawan jenis, memperhatikan penampilan, jika kondisi

fisik tidak sesuai keinginnya dapat timbul rasa malu dan tidak

percaya diri (Potter & Perry, 2009).

2. Disminore

a. Pengertian

Disminore adalah nyeri pada daerah panggul akibat

menstruasi dan produksi zat prostaglandin, biasanya dimulai segera

saat mengalami haid pertama(Natalia & Astikasari, 2019).

Disminore merupakan kondisi medis yang terjadi sewaktu haid

atau menstruasi yang dapat mengganggu aktifitas dan memerlukan

 10

pengobatan. Disminore ditandai dengan nyeri atau rasa sakit di

daerah perut atau pinggul, nyeri haid bersifat kram dan berpusat

pada perut bagian bawah. Nyeri kram yang terasa sebelum atau

selama menstruasi bias juga nyeri pada pantat (Rustam, 2015).

Disminore merupakan kondisi menstruasi yang disertai rasa

nyeri(Hillard, 2006). Disminore terjadi karena pelepasan

prostaglanding yang berlebihan mengakibatkan kontraksi uterus

sehingga terjadi nyeri saat menstruasi(Proctor M, 2006).

b. Jenis Disminore

Berdasarkan patofisiologis yang mendasari, ada dua tipe

disminore yaitu disminore primer dan disminore sekunder.

Disminore primer adalah disminore tanpa kelainan organic pada

daerah pelvis, sering ditemukan pada usia muda, nyeri sering

timbul segera setelah dimulai haid teratur, nyeri disertasi mual,

muntah, diare, kelelahan, nyeri kepala, nyeri hadi timbul

mendahului haid dan meningkat pada hari pertama atau kedua haid

dan cepat memberikan respin terhadap pengobatan. Sedangkan

disminore sekunder adalah disminore dengan kelainan organic

pada daerah pelvis seperti endometriosis dan mioma(Proctor M,

2006). Disminore primer terjadi karena semata- mata berkaitan

dengan aspek hormonal atau mengendalikan uterus dan tidak

dijumpai kelainan anatomis.Sedangkan disminore sekunder rasa

nyeri yang terjadi saat mentruasi berkaitan dengan anatomis uterus.

(Manuaba, 2009)
 11

c. Faktor- Faktor yang Mempengaruhi Disminore

1) Usia Menarche (Sarwono, 2011):

a) Pubertas Prekoks, terjadi haid pada umur kurang dari 10

tahun.

b) Menarche Normal, terjadi pada usia 11- 13 tahun

c) Menarche Tarda, terjadi pada usia lebih dari 14-16 tahun

2) Lama Menstruasi

Siklus haid normal perempuan memiliki jarak 28 hari. Lama

haid dilihat dari darah keluar sampai bersih antara 2-10

hari(Sarwono, 2011).

3) Riwayat Keluarga

Riwayat keluarga yang memiliki disminore merupakan faktor

yang memiliki pengaruh terhadap terjadinya

disminore(Maryam, 2016).

4) Olahraga

Saat berolahraga tubuh akan menghasilkan endorphin.

Endorphin memiliki efek penenang bagi tubuh. Angka

kejadian disminore tinggi pada kelompok perempuan yang

kurang melakukan olahraga.Perempuan yang memiliki

kegiatan olahraga secara teratur setidaknya 30-60 menit setuap

3-5 kali perminggu dapat mecegah terjadinya nyeri ketika

haid. Aktifitas tersebut fapat berupa jalan santai, jogging

ringan, berenang, senam ataupun kegiatan lain disesuaikan

dengan kondisi fisik masing- masing (Manuaba, 2009).

 12

d. Penyebab Disminore

Nyeri pada disminore terjadi akibat produksi prostaglandin.

Prostglandin adalah kelompok lipid senyawa yang berasal

enzimatis dari asam lemak dan memiliki fungsi penting dalam

tubuh. Prostaglandin merupakan mediator dan memiliki berbagai

efek fisiologis seperti mengatur kontraksi dan relaksasi otot polos

hal ini menyebabkan semakin banyak lemak dalam tubuh maka

prostaglandin akan mengantarkan rasa nyeri lebih kuat oleh sebab

itu prostaglandin juga sering digunakan untuk memberikan

rangsangan otot polos pada ibu yang sulit melahirkan (Novia &

Puspitasari, 2006). Nyeri semakin hebat ketika bekuan atau

potongan jaringan dari lapisan rahim melewati serviks terutama

jika saluran rahim sempit.Faktor lainnya yang dapat memperburuk

disminore adalah rahim menghadap belakang, kurang olahraga,

stress psikis atau stress sosial(Nugroho, 2014).

e. Gejala

Rasa nyeri pada bagian dalam perut, mual, muntah diare,

pusing atau bahkan pingsan(Rustam, 2015).Menurut Marsden et

all dalam Susilowati (2014) Tanda dan gejala disminire rasa

sangat menyiksa bagi wanita, sakit menusuk, nyeri yang hebat di

sekitar bagian bawah dan bahkan mengalami kesulitan berjalan,

hanya mampu berbaring karena tidak mampu aktifitas, pingsan,

mual hingga muntah (Susilowati, 2014)

f. Pencegahan
 13

Disminore dapat diminimalisir dengan cara menghindari

stress, melakukan pola makan yang teratur dengan asupan gizi

yang memadai, memenuhi standar gizi, hindari makanan yang

cenderung asam dan pedas saat menjelang haid, istirahat yang

cukup, menjaga kondisi agar tidak terlalu lelah dan tidak

menguras energy yang berlebihan, tidur yang cukup sesuai standar

keperluan 6-8 jam dalam sehari dan melakukan olahraga secara

teratur (Anurogo, D dan Wulandari, 2011).

g. Patofisiologi

Produksi prostaglandin yang meningkat dan pelepasannya

dari endometrium selama menstruasi menyebabkan kontraksi

uterus yang tidak terkoordinasi dan tidak teratur sehingga

menimbulkan nyeri. Selama fase menstruasi, perempuan yang

memiliki riwayat disminore mempunyai tekanan intrauteri lebih

tinggi dan memiliki kadar prostaglandin dua kali lebih banyak

dalam darah dibandingkan dengan wanita yang tidak memiliki

nyeri. Uterus lebih sering berkontraksi dan tidak terkoordinasi

atau tidak teratur. Akibat peningkatan aktifitas uterus yang

abnormal tersebut, aliran darah menjadi berkurang sehingga

terjadi iskemia atau hipoksia uterus yang menyebabkan

munculnya nyeri. Sebab lain nyeri terjadi ketika prostaglandin dan

hormone lain yang membuat saraf sensori nyeri di uterus menjadi

hipersensitif terhadap kerja bradikin serta stimulus nyeri fisik dan

kimiawi lainnya. Kadar vasopressin mengalami peningkatan

 14

selama menstruasi pada wanita yang mengalami disminore

primer. Apabila disertai dengan peningkatan kadar oksitosin,

kadar vasopressin yang lebih tinggi menyebabkan

ketidakteraturan kontraksi uterus yang mengakibatkan adanya

hipoksia dan iskemia uterus. Pada wanita yang mengalami

disminore primer tanpa disertai peningkatan prostaglandin akan

terjadi peningkatan aktivitas alur 5-lipoksigenase. Hal seperti ini

menyebabkan peningkatan sintesis leukotrien, vasokonstriktor

sangat kuat yang menginduksi kontraksi otot uterus(Reeder, S. J.,

Martin, Griffin, 2013).

h. Penatalaksanaan

Penanganan disminore terdiri oleh terapi farmakologi dan

non farmakologi. Terapi farmakologi yakni melalui pemberian obat

anti peradangan non-steroid (misalnya ibuprofen, naproxen dan

asam mefenamat). Terapi non farmakologi yaitu melalui stimulasi

dan masase uterus, terapi es dan panas, transecutaneus elektrikal

nervr stimulation, distraksi, relaksasi, imajinasi, pola konsumsi.

i. Dampak Disminore

Penelitian terdahulu mengemukakan bahwa disminore yang

dialami remaja sangat tidak nyaman. Menyebabkan masalah seperti

mudah marah, gampang tersinggung, mual, muntah, kenaikan berat

badan, perut kembung, punggung terasa nyeri, sakit kepala, tegang,

lesu seta depresi (Surmiasih, 2016). Disminore juga berdampak

pada kualitas hidup perempuan karena perlu biaya obat, perawatan

 15

medis, penurunan produktifitas, mengganggu aktifitas sehari- hari,

ketidakhadiran dalam kegiatan belajar, sekolah atau kuliah, absendi

kerja pada karyawan, penurunan konsentrasi belajar, menyebabkan

hubungan sosial yang buruk .

3. Dark Chocolate

a. Pengertian

Coklat merupakan produk pangan hasil olahan derivate biji

kakao yang berasal dari tanaman kakao atau Theobroma cacao.

Coklat merupakan produk pangan olahan yang bahan terdiri

campuran kombinasi dari pasta coklat (chocolate liquor), gula,

lemak kakao dan beberapa jenis bahan tambahan cita rasa

(Sudibyo, 2012). Biji Kakao memiliki rasa sepat dan rasa pahit

yang khas karena disebabkan polifenol (. Prawoto, A. A., Wibawa,

A., Santoso, A. B., Dradjat, B., Sulistiowati, E., Satyoso, H. U.,

2008). Coklat hitam kandungan biji kakao lebih banyak jika

dibandingkan dengan coklat jenis lainnya, hal tersebut karena

coklat hitam kaya akan senyawa polifenol yang berkontribusi besar

dalam cita rasa pahit dan warna hitam pekat pada coklat

hitam(Chan, 2012).

b. Manfaat

Coklat hitam memiliki berbagai manfaat untuk kesehatan

tubuh. Coklat mampu merangsang neutotransmitter yang

meningkatkan suasana hati dan tinggi antioksidan. Selain itu

cokelat juga megandung vitamin dan mineral serta merangsang

 16

otak untuk melepaskan hormone endorphin. Coklat megandung

tembaga yang dalam tubuh memiliki fungsi untuk mensitetsi

kolagen .endorphin yang dihasilkan saat konsumsi coklat berfungsi

untuk menghambat impuls nyeri (Pech, 2010). Pola konsumsi

bahan makanan yang merangsang pelepasan endorphin dan

serotonin, salah satunya adalah pemberian permen dark chocolate

yang mengandung mineral, kalsium dan magnesium. Apabila

dikonsumsi maka magnesium, asam lemak, omega 3 dan 6 dapat

membuat suasana hati tenang. Kalium dapat membantu

merelaksasikan otot dan melancarkan peredaran darah. Kandungan

triptophan dapat merangsang pengeluaran serotonin yang bekerja

menghambat lintasan nyeri di dalam medula spinalis dan

mengandung karbohidrat bila dikonsumsi akan menghasilkan

endorphine yang dapat mengaktivasi bagian system analgesic otak

dengan menghambat prostaglandin sehingga keluhan nyeri

dismenore dapat berkurang (Hanan, Abdul, Sindarti, G., M., & Sri,

2015b)

c. SOP Pemberian Dark Chocolate

Intervensi pemberian dark chocolate batangan 100 gram 80%

selama 3 hari berturut- turut (Wahtini et al., n.d.)

 17

B. Kerangka Teori

Remaja Putri Nyeri saat Menstruasi Dampak Menstruasi :

(Disminore)
1. Nyeri (punggung,
pinggang, pantat)
2. Lesu, lemas
3. Sakit kepala
4. Tegang
Penatalaksanaan:

1. Farmakologi : pemberian obat anti

peradangan non-steroid Penurunan Nyeri
2. Nonfarmakologi : Dark chocolat, Disminore
Stimulasi dan Masase Uterus, Terapi
Es dan panas, Transecutaneus
elektrikal nerv stimulation, Distraksi,
Relaksasi, Imajinasi dan Pola
konsumsi

Skema 2.1 Kerangka Teori

C. Kerangka Konsep

Variabel Bebas Variabel Terikat

Pemberian Dark Disminore

Chocolate

Skema 2.2 Kerangka Konsep

D. Hipotesis

Hipotesis adalah jawban sementara terhadap masalah yang masih

bersifat praduga karena masih harus dibuktikan kebenarannya. Hipotesis

Nol (Ho) adalah hipotesis yang menytakan tidak ada hubugannya atau

pengaruh antara variabel dengan variabel lainnya. Sedangkan hipotesis

alternatif (Ha) yaitu hipotesis yang menyatakan adnaya hubungan atau

pngaruh antara vaiabel dengan variabel lainnya. Hipotesis Nol (Ho) pada
 18

penelitian ini adalah tidak ada pengaruh Pemberian Dark Chocolate

Efektif dalam Menurunkan Disminore Remaja Putri Karang Taruna

Banyumanik Semarang. Hipotesis alternatif (Ha) pada penelitian ini

adalah ada pengaruh Pemberian Dark Chocolate Efektif dalam

Menurunkan Disminore Remaja Putri Karang Taruna Banyumanik

Semarang.
 BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

A. Rancangan Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan

menggunakan rancangan penelitian eksperimen. Desain penelitian

menggunakan quesi experimetal dengan metode pra experimental one

grup pre-post design. Penelitian eksperimen adalah sebuah rancangan

penelitian dimana adanya intervensi atau rekayasa dari peneliti kepada

responden atau sampel penelitian. Quasy experimental merupakan jenis

penelitian dengan memberikan intervensi sesuai metode yang

dikehendaki. Pra experimental one grup pre- post design berarti

memberikan intervensi kepada satu kelompok, responden diukur

menggunakan alat ukur penelitian sebelum dan sesusah diberikan

intervensi (Nursalam, 2015b)

B. Sampel Penelitian

Populasi adalah subyek dalam penelitian seperti manusia atau klien

yang memenuhi kriteria yang sudah ditetapkan. Populasi dalam penelitian

ini adalah Remaja Putri Karang Taruna Banyumanik- Semarang. Sampel

adalah bagian dari populasi yang digunakan sebagai subyek penelitian

dipilih melalui teknik sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah

Remaja Putri Karang Taruna Banyumanik- Semarang yang memenuhi

 20

kriteria inklusi. Teknik sampling sendiri adalah cara dalam menyeleksi

populasi untuk menjadi sampel penelitian. Teknik sampling pada

penelitian ini menggunakan non probability sampling dengan teknik

purposive sampling dimana pada teknik sampling ini sampel deitentukan

dengan cara memilih sampel diantara populasi sesuai dengan kehendak

peneliti (tujuan, masalah dalam penelitian). Tujuannya agar sampel yang

telah dipilih dapat mewakili karakteristik populasi yang akan diteliti.

Penentuan besar sampel pada penelitian ini menggunakan rumus

penelitian eksperimental dimana rumus ini dapat digunakan untuk

rancangan acak lengkap, acak kelompok atau faktorial. Secara sederhana

dapat menggunakan rumus:

(t-1) (r-1) ≥ 15

Keterangan: t = banyak kelompok perlakuan

r = jumlah replikasi (besar sampel)

Pada penelitian ini, terdapat satu kelompok yaitu kelompok eksperimen,

sehingga besar sampel yang dibutuhkan yaitu:

(t-1) (r-1) ≥ 15

(1-1) (r-1) ≥ 15

(r-1) ≥ 15/0
 21

r ≥ 15 + 1

r ≥ 16

Jadi besar sampel yang diteliti adalah lebih atau sama dengan 16 responden

untuk pra experimental one grup pre-post design.

Kriteria inklusi:

1. Remaja Putri Karang Taruna Banyumanik- Semarang

2. R

3. Berusia 10-19 tahun

4. Mengalami nyeri saat haid

5. Tidak mengalami penuruan kesadaran

6. Pasien bersedia menjadi responden dan bersedia mengikuti tata cara

penelitian

Kriteria eksklusi

1. Pasien tidak sadarkan diri

2. Sudah pernah mengkonsumsi dark coklat untuk mengurangi nyeri saat

haid

3. Remaja

C. Variabel Penelitian

Variabel adalah perilaku atau ciri ciri yang memberikan nilai berbeda

(Nursalam, 2015b)

1. Variabel Independen (bebas)

 22

Variabel Independen (bebas) merupakan variabel yang nilainya

berpengaruh terhadap variabel lain. Pada penelitian ini variabel

independen adalah konsumsi dark chocolate.

2. Variabel Dependen (terkait)

Variabel dependen merupakan variabel yang nilainya dipengaruhi

oleh variabel lain. Pada penelitian ini variabel dependennya adalah nyeri

disminore.

D. Tempat Dan Waktu Penelitian

Penelitian di lakukan di Banyumanik pada Juni 2021

E. Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Wong

Baker Faces Pain Rating Scale. Skala terdiri oleh 6 gambar wajar dan 6 angka

meliputi 0= Tidak nyeri, 2= Sedikit nyeri, 4= Sedikit lebih nyeri, 6= Nyeri, 8=

Lebih nyeri dan 10= Sangat nyeri.

Gambar 3.1 Wong Baker Faces Pain Rating Scale

 23

F. Definisi Operasional

Tabel 3.1 Variabel Penelitian, Definisi Operasional, Alat Ukur, Hasil Ukur dan
Skala Pengukuran

No Variabel Definisi Alat Ukur Hasil Ukur Skala

Operasional Pengukuran
1 Pemberian Sebuah 1. persiapan - -
Dark tindakan pasien meliputi:
Chocolate pemberian identitas pasien,
produk informasi
mengandung tindakan
dark chocolate 2. Persiapan alat
meliputi: catatan,
produk dark
chocolate
3. Tahap kerja:
Cuci tangan,
salam, menyakan
perasaan pasien,
jelaskan tujuan
tindakan, beri
kesempatan
pasien untuk
bertanya,
pertahankan
privasi pasien,
dekatkan
peralatan, berikan
dark chocolate,
dokumentasi
sebelum
tindakan, cek
adanya respon
 24

alergi, evaluasi
2 Tingkat Disminore Observasi 0= Tidak Ordinal
Nyeri adalah suatu menggunakan nyeri
Disminore keadaan nyeri instrumen Wong 2= Sedikit
pada Baker Faces nyeri
perempuan Pain Rating 4= Sedikit
saat haid atau lebih nyeri
Scale, pasien
dating bulan 6= Nyeri
dipandu untuk
8= Lebih
memberikan
nyeri
tanda “X” pada
10= Sangat
angka nyeri yang
nyeri
dirasakan.

G. Tehnik Pengumpulan Data

1. Pengajuan proposal dan izin penelitian kepada Ketua Karang Taruna

Banyumanik- Semarang

2. Pengajuan izin penelitian kepada calon responden melalui informed

concent

3. Responden dinilai tingkat nyeri menggunakan intrumen Wong Baker

Faces Pain Rating Scale sebelum dilakukan intervensi

4. Responden diberikan intervensi konsumsi dark chocolate

5. Responden dinilai tingkat nyeri menggunakan intrumen Wong Baker

Faces Pain Rating Scale setelah dilakukan intervensi

6. Hasil penelitian kemudian dilakukan olah data

7. Hasil pengolahan data disusun menjadi laporan Karya Tulis Ilmiah untuk

kemudian dipresentasikan
 25

H. Pengolahan data

Pengolahan data terdiri oleh beberapa tahap, seperti dibawah ini (Nursalam,

2015a):

1. Editing

Editing merupakan pengecekan kembali data dan kelengkapannya,

dilakukan saat atau setelah pengumpulan data (Notoadmodjo, 2012).

Peneliti melakukan pengecekan kembali data pasien dan kelengkapan

dalam pengisian kuesioner.

2. Coding

Coding merupakan pemberian klasifikasi data guna mempermudah dalam

memasukan data dan menganalisanya.

3. Scoring

Scoring merupakan proses pemberian nilai pada instrumen penelitian dan

pastikan sesuai dengan skala yang sudah ditentukan

4. Entry Data

Entry data merupakan kegiatan memasukan data yang sudah diperoleh

kedalam database komputer

5. Clearing

Clearing merupakan pengecekan kembali untuk memastikan tidak

adanya missing data atau data yang tidak tersedia ketika dilakukan

pengumpulan data, memastikan kembali semua kuesinoer telah terisi

atau pertanyaan telah terjawab.

 26

6. Tabulating

Tabulating merupakan tindakan mendeskripsikan jawaban yang

responden berikan dalam kuesioner dengan cara tertentu (Nasir, Muhith,

Ideputri, 2011). Tabulating dilakukan menggunakan sistem komputer,

dihitung guna mengetahui distribusi frekuensi dan presentase.

I. Analisa data

Analisa data dilakukan dengan cara : (Nursalam, 2015b)

1. Analisis Univariat

Analisa univariat merupakan prosedur pengelolaan data karakteristik

responden dengan menggambarkan atau meringkas data secara ilmiah

dalam bentuk tabel atau grafik meliputi usia menstruasi, lama

menstruasi, riwayat keluarga dan olahraga

2. Analisis Bivariat

Analisis bivariat pada penelitian ini adalah kegiatan mengukur tingkat

disminore sebelum dan sesudah diberi intervensi konsumsi dark

chocolate. Nilai hasil pengukuran kemudian di uji normalitas Shapiro

Wilk. Shapiro Wilk adalah uji normalitas yang digunakan untuk

penelitian dengan jumlah responden kurang dari 30.

I. Etika Penelitian

Etika penelitian menurut The Nuremberg Code tahun 1947 dalam

Syahputra 2018(Syahputra, 2018) meliputi hal hal dibawah ini:

1. Responsen menyetujui dengan sukarela melalui inform consent

 27

2. Penelitian memberikan manfaat untuk individu ataupun masyarakat

3. Menghindari penderitaan fisik

4. Manusia sebagai subyek penelitian memiliki hak untuk

mengundurkan diri

5. Peneliti menghentikan penelitian apabila terjadi hal membahayakan

pada responden
 DAFTAR PUSTAKA

Ringkasan Ekseku f Hasil Survei BNN-PPK UI Tahun 2016.World Health Organiza

on (WHO). (2015), . Prawoto, A. A., Wibawa, A., Santoso, A. B., Dradjat, B.,
Sulistiowati, E., Satyoso, H. U., et al. (2008). Panduan Lengkap Kakao.
Penebar Swadaya.

Anderson, C. A. et. al. (2010). Violent Video Game Effects on Aggression, Empathy,
and Prosocial Behavior in Eastern and Western Countries: A Meta-Analytic
Review. American Psychological Association, 136(2).

Anurogo, D dan Wulandari, A. (2011). Cara Jitu Mengatasi Nyeri Haid. C.V.Andi
Offset.

Argiati, S. H. B. (2008). Perilaku Agresif Ditinjau dari Persepsi Pola Asuh

Authoritarian, Asertivitas dan Tahap Perkembangan Remaja Pada Anak Binaan
Lembaga Pemasyarakata Anak Kutoarjo, Jawa Tengah. Universitas Gajah
Mada.

Badan Pusat Statistik Kota Semarang. (2017). Penduduk Menurut Kelompok Umur
dan Jenis Kelamin.
Https://Semarangkota.Bps.Go.Id/Statictable/2017/08/10/84/Penduduk-Menurut-
Kelompok-Umur-Dan-Jenis-Kelamin-Di-Kota-Semarang-Hasil-Sp2010-.Html.

Badan Pusat Statistik Provinsi Jawa Tengah. (2019). Jumlah Penduduk Menurut
Kelompok Umur dan Jenis Kelamin di Provinsi Jawa Tengah.
Https://Jateng.Bps.Go.Id/Statictable/2020/07/17/1861/Jumlah-Penduduk-
Menurut-Kelompok-Umur-Dan-Jenis-Kelamin-Di-Provinsi-Jawa-Tengah-
2019.Html.

Chan, M. (2012). The Miracle of ChocolateNo Title. Tribun Media.

Hanan, Abdul, Sindarti, G., M., & Sri, M. (2015a). Dark Chocolate dan Nyeri

28
 Dysmenorrhea. Jurnal Informasi Kesehatan Indonesia, 1, 1–7.

Hanan, Abdul, Sindarti, G., M., & Sri, M. (2015b). Dark Chocolate dan Nyeri
Dysmenorrhea. Jurnal Informasi Kesehatan Indonesia (JIKI), 1, 1–7.

Hillard. (2006). Dysmenorrheae. Pediatr Rev, 27, 64–71.

Hurlock, E. B. (2011). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang

Rentang Kehidupan. Erlangga.

Kemenkes RI. (2017). Situasi Kesehatan Reproduksi Remaja. In Situasi Kesehatan

Reproduksi Remaja (Issue Remaja, p. 1).
https://pusdatin.kemkes.go.id/resources/download/pusdatin/infodatin/infodatin-
reproduksi-remaja.pdf%0Ahttps://www.kemkes.go.id/download.php?
file=download/pusdatin/infodatin/infodatin reproduksi remaja-ed.pdf

Laila Nur Jasmi. (2011). Buku Pintar Menstruasi + Solusi Mengatasi Segala
Keluhannya. Buku Biru.

Manuaba, D. (2009). Memahami Kesehatan Reproduksi Wanita. EGC.

Maryam. (2016). Gizi dalam kesehatan reproduksi. Salemba Medika.

Namora Lumongga Lubis. (2013). Psikologi Kespro: Wanita dan Kesehatan

Reproduksinya Ditinjau dari Aspek Fisik dan Psikologis (Jakarta). Prenada
Media Group.

Natalia, S., & Astikasari, N. D. (2019). Pengaruh Permen Dark Chocolate terhadap
Nyeri Dismenore Primer pada Remaja Putri di SMP Gaya Baru Desa Sumberejo
Kecamatan Gedangan Kabupaten Malang. Journal for Quality in Women’s
Health, 2(2), 31–37. https://doi.org/10.30994/jqwh.v2i2.35

Novia & Puspitasari. (2006). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Dismenore Primer.

The Indonesian Journal of Public health.
Journal.Lib.Unair.Ac.Id/Index.Php/IJPH/Article/View/771/770, 4(2).

29
Nugroho, T. dan U. I. B. (2014). Masalah Kesehatan Reproduksi Wanita.
Yogyakarta. Nuha Utama.

Nursalam. (2015a). Metodologi penelitian ilmu keperawatan:pendekatan praktis (4th

ed.). Salemba Medika.

Nursalam. (2015b). Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan Pendekatan Praktis

Edisi 4. Salemba Medika.

Pech, J. (2010). The Chocolate Therapist: A User’s Guide to The Extraordinary

Health Benefits of Chocolate. Wiley.

Potter & Perry. (2009). Fundamentals of Nursing: Concepts, Process, and Practice.
Mosby Year Book Inc.

Pribakti. (2012). Tips dan Trik Merawat Organ Intim. Sagung Seto.

Proctor M, F. C. (2006). Diagnosis and manajement of dysmenorrhea. BMJ, 332,

1134–1138.

Reeder, S. J., Martin, Griffin, K. (2013). Keperawatan Maternitas: Kesehatan

Wanita, Bayi, dan Keluarga. EGC.

Retno Wida Hapsari, T. A. (2013). Efektifitas Teknik Relaksasi Nafas Dalam Dan
Metode Pemberian Cokelat Terhadap Penurunan Intensitas Disminore Pada
Remaja Putri. Jurnal Involusi Kebidanan, 3.

Rustam, E. (2015). Gambaran Pengetahuan Remaja Puteri Terhadap Nyeri Haid

(Dismenore) dan Cara Penanggulangannya. Jurnal Kesehatan Andalas, 4(1),
286–290. https://doi.org/10.25077/jka.v4i1.236

Sarwono, S. (2011). Psikologi Remaja. PT. Raja Grafindo.

Sudibyo, A. (2012). Peran Coklat sebagai Produk Pangan Derivat Kakao yang
Menyehatkan. Jurnal Riset Industri, 6(1).

30
Surmiasih, S. (2016). Aktivitas Fisik dengan Sindrom Premenstruasi Pada Siswa
SMP. Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan, 1(2), 71–78.
https://doi.org/10.30604/jika.v1i2.24

Susilowati. (2014). Perbedaan Efektivitas Susu dan Cokelat terhadap Penurunan

Skala Nyeri pada Remaja Putri Dismenore di SMA N 1 Ungaran. STIKES
Ngudi Waluyo Ungaran.

Syahputra, G. (2018). Etika dalam penelitian biomedis dan uji klinis. BioTrends, 9(1),
Hal. 7-15.

Tuti Sukini, B. Y., & Anis Aryanti. (2017). Efektifitas Pemberian Lidah Buaya dan
Temulawak terhadap Nyeri Disminore Primer. Jurnal Ilmu Bidan, II(01).

Wahtini, S., Hidayah, F., Wahyuntari, E., Sri, K., & Email, W. (n.d.). Coklat hitam
menurunkan nyeri dismenore. 13(1), 28–35.
https://doi.org/10.23917/biomedika.v13i1.10827

31
LAMPIRAN

32
Lampiran 1
LEMBAR PERSETUJUAN SETELAH PENJELASAN
INFORMED CONCENT

Berikut ini adalah naskah yang akan dibacakan kepada responden penelitian:

Bapak/Ibu/ Sdr/i YTH:

Perkenalkan nama saya Ahmad Khanif Mahasiswa Prodi D- III Keperawatan

Akademi Kesehatan Asih Husada Semarang sedang melakukan penelitian dengan judul

“Efektifitas Konsumsi Dark Chocolate Terhadap Disminore Pada Remaja Putri Karang

Taruna Banyumanik Semarang”

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi efektifitas pemberian

dark chocolate sehingga dapat digunakan sebagai alternatif intervensi dalam mengurangi
desminore pada remaja putri.

Penelitian yang saya lakukan ini bersifat sukarela dan tidak ada unsur paksaan.
Oleh karena itu saya meminta izin untuk mengikutsertakan Saudari dalam penelitian ini.
Data dan informasi yang diperoleh dalam penelitian ini akan dijamin kerahasiaannya.
Saudari tidak akan dicantumkan dan hanya akan digunakan untuk kepentingan penelitian,
pendidikan serta ilmu pengetahuan.

Apabila terdapat informasi yang belum jelas, Bapak/ Ibu/ Sdr/ i bisa
menghubungi saya a.n Ahmad Khanif Mahasiswa Prod D- III Keperawatan Akademi
Kesehatan Asih Husada Semarang nomor handphone... Demikian penjelasan dari saya.
Atas perhatian dan kerjasama Saudari dalam penelitian ini saya ucapkan terimakasih.

Setelah mendengar dan membaca penjelasan penelitian, dengan ini saya menyatakan

SETUJU/ TIDAK SETUJU

Untuk berpartisipasi sebagai responden atau sampel penelitian

Semarang,

33
Lampiran 2

WONG BAKER FACE PAIN RATING SCALE

34
Lampiran 3

JUDUL SOP:
PEMBERIAN DARK CHOCOLATE
PRODI D-III
KEPERAWATAN
AKKES ASIH HUSADA
SEMARANG
Pelaksanaan Waktu
1. Pengertian Coklat merupakan produk pangan hasil olahan
derivate biji kakao yang berasal dari tanaman
kakao atau Theobroma cacao.
2. Tujuan 1. Responden mampu merasakan manfaat
dark chocolate
2. Responden mampu menunjukkan tingkat
nyeri saat haid sebelum dan sesudah
diberikan dark chocolate
3. Indikasi Responden yang mengalami disminore
4. Kontraindikasi Responden yang hipersensitif atau alergi dengan
dark chocolate
5. Persiapan Pasien 1. Pastikan identitas responden yang akan
dilakukan tindakan
2. Jelaskan kepada responden mengenai
tindakan yang akan dilakukan
6. Persiapan Alat 1. Dark Chocolate
2. Skala wong baker
7. Tahap Kerja 1. Mencuci tangan
2. Mengucapkan salam
3. Menanyakan perasaan responden hari ini
4. Menjelaskan tujuan kegiatan
5. Beri kesempatan pada responden untuk
bertanya sebelum kegiatan dimulai.
6. Mengisi inform consent
7. Pertahankan privasi responden selama
tindakan dilakukan
8. Bawa peralatan ke dekat responden

35
 9. Ukur skala nyeri responden menggunakan
skala wong bekker sebelum
mengkonsumsi dark chocolate.
10. Jelaskan kepada responden untuk
mengkonsumsi dark chocolate batangan
100 gram 80% selama 3 hari berturut-
turut
11. Evaluasi efektifitas setelah 3 hari
perlakuan dengan mengukur kembali skala
nyeri responden menggunakan skala wong
baker

8. Hasil 1. Evaluasi respon pasien.

2. Simpulkan hasil kegiatan
3. Berikan reinforcement positif.
4. Menganjurkan responden untuk konsumsi
dark chocolate, jika merasakan perubahan
nyeri setelah mengkonsumsi dark
chocolate
5. Mengakhiri kegiatan dengan cara yang
baik, mengucapkan salam dan terimakasih
6. Memberikan dark chocolate untuk dapat
dikonsumsi ketika disminore
7. Cuci tangan

9. Dokumentasi 1. Catat kegiatan yang telah dilakukan dalam

catatan pelaksanaan.
2. Catat respon responden terhadap
perlakuan yang diberikan
3. Dokumentasikan evaluasi tindakan dalam
skala nyeri wong baker

36