KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
3.3.1. Menyetarakan persamaan reaksi redoks dengan metode perubahan
bilangan oksidasi pada reaksi molekul dan ion.
3.3.2. Menyetarakan persamaan reaksi redoks dengan metode setengah
reaksi.
4.3.1 Merancang percobaan urutan kekuatan pengoksidasi atau pereduksi
berdasarkan hasil percobaan.
4.3.2. Melakukan percobaan urutan kekuatan pengoksidasi atau pereduksi
berdasarkan hasil percobaan.
4.3.1. Mempresentasikan percobaan urutan kekuatan pengoksidasi atau
pereduksi berdasarkan hasil percobaan.
TUJUAN PEMBELAJARAN
UNNES | Lembar Kerja Peserta Didik Materi Penyetaraan Redoks Kelas XII SMA 1
PETUNJUK UNTUK PESERTA DIDIK
UNNES | Lembar Kerja Peserta Didik Materi Penyetaraan Redoks Kelas XII SMA 2
KEGIATAN 3
Percobaan Redoks
ORIENTASI
Perhatikan video berikut!
https://www.youtube.com/watch?v=tK1s6aZ
5fT0
RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan video diatas, masalah apakah yang ingin kalian
selesaikan ? Buatlah pertanyaan yang memuat masalah tersebut !
MEMBUAT HIPOTESIS
Berdasarkan video yang telah kalian lihat , cobalah untuk menuliskan
pengamatan yang kamu dapatkan bersama dengan anggota kelompokmu
Perrlakuan Pengamatan
Bitadine + air ...
Bitadine + air + vitamin C ...
UNNES | Lembar Kerja Peserta Didik Materi Penyetaraan Redoks Kelas XII SMA 3
MERANCANG PERCOBAAN
Berdasarkan pengamatan dari video percobaan tadi, coba sebutkan alat
dan bahan serta prosedur percobaan yang telah dilakukan !
A. JUDUL
Percobaan reaksi redoks betadine dengan vitamin C
Alat Bahan
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
C. PROSEDUR
1. ....
2. ....
3. ....
4. ....
UNNES | Lembar Kerja Peserta Didik Materi Penyetaraan Redoks Kelas XII SMA 4
MENGUMPULKAN DAN MENGANALISIS DATA
1. Carilah dan jelaskan mengenai konsep reaksi redoks pada
percobaan betadine + vitamin C!
MEMBUAT KESIMPULAN
UNNES | Lembar Kerja Peserta Didik Materi Penyetaraan Redoks Kelas XII SMA 5