RENCANA PELAKSANAAN PELAJARAN

NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 1 JARAI

MATA PEAJARAN : GEOGRAFI
KELAS/SEMESTER : X IPS/2
MATERI POKOK : DINAMIKA ATMOSFER DAN DAMPAKNYA
TERHADAP KEHIDUPAN
ALOKASI WAKTU : 2 X 30 MENIT (1 X PERTEMUAN )

1. KOMPETENSI INTI
a. KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan
anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan
regional, dan kawasan internasional”.
b. KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
c. KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

2. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

Pengetahuan
3.6 Menganalisis dinamika
atmosfer dan dampaknya
terhadap kehidupan
Keterampilan
4.6 Menyajikan proses
dinamika atmosfer
menggunakan peta, bagan,
gambar, tabel, grafik, video,
dan/atau animasi
3.6.1 Menjelaskan Klasifikasi tipe iklim dan pola
iklim global.
3.6.2. mengkarakteristikkan iklim di Indonesia dan
pengaruhnya terhadap aktivitas manusia.
3.6.3. Menganalisis Pengaruh perubahan iklim global
terhadap kehidupan.
4.6.1. Menyajikan gambar klasifikasi iklim global
4.6.2 Menyajikan gambar penyebab perubahan iklim
global
4.6.3. Menyajikan gambar dampak perubahan iklim
global

3. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi pengertian iklim global
2. Peserta didik mampu menganalisis unsu-unsur cuaca dan iklim
3. Peserta didik mampu mengklasifikasikan jeni-jenis pembagian iklim
4. Peserta didik mampu menganalisis karakteristik klasifikasi iklim
5. Peserta didik mampu menampilkan gambar penyebab dan dampak perubahan iklim

4. MATERI PEMBELAJARAN
a. Pengertian iklim global
b. Unsur-Unsur cuaca dan iklim
c. klasifikasi iklim

5. MEDIA/ ALAT PEMBELAJARAN

a. Media Pembelajaran : Google Class Room, Power Point, Gambar/Video
b. Alat Pembelajaran : Laptop, Hp,

6. BAHAN DAN SUMBER BELAJAR

a. Buku Paket Geografi kelas x karangan Lili Sumantri, Penerbit Grafindo
b. Bahan Ajar /Modul ajar
 c. Google.com
d. Youtube.com
e. Lingkungan belajar peserta didik

7. METODE PEMBELAJARAN

Pendekatan :Saintifik Learning, TPACK

Model Pembelajaran : Problem Based Learning (Pembelajaran Berbasis Masalah)
KegiatanPembelajaran :Diskusi,tanyajawab,penugasan,dan presentasi

8. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu

Pendahulua 1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka 10 Menit
n dan berdoa
2. Guru memeriksa kehadiran peserta didik melalui
aplikasi zoom meeting
3. Mengingatkan peserta didik untuk selalu menaati
protokes supaya terhindar dari penularan covid-19
4. Memotivasi peserta didik untuk menyiapkan diri,
hati, dan pikiran untuk mengikuti pelajaran.
5. Menanyakan materi pada pertemuan sebelumnya
6. Mengaitkan materi pertemuan sebelumnya dengan
materi yang akan dipelajari
7. Menjelaskan KI, KD, dan tujuan pembelajaran
Inti 1. Guru menyampaikan materi secara garis besar 35 menit
melalui media Power Point
2. Peserta didik mendnegarkan penjelasan dari guru
dan melakukan tanya jawab dan diskusi
3. Guru menampilkan Gambar klasifikasi iklim
melalui media power point
4. Peserta didik mengamati gambar klasifikasi iklim
dan menghubungkannya dengan lingkungan
peserta didik tinggal
5. Peserta didik menganalisis gambar klasifikasi
iklim dan menyampaikan hasil analisis kepada
guru dan teman sekelas.
6. Guru mengamati keaktifan peserta didik dalam
menyampaikan pendapat dan hasil analisis
mereka.

Penutup 1. Guru bersama Peserta didik menyimpulkan 15 menit

tentang materi hari ini, serta menginformasikan
rencana pembelajaran untuk kegiatan
berikutnya.
2. Guru melakukan Refleksi tentang pengertian
iklim dan klasifikasi iklim
3. Guru menyampaikan materi pertemuan
selanjutnya
4. Guru menugaskan Peserta didik untuk
membaca materi pertemuan selanjutnya
dirumah
5. Guru mengingatkan untuk tetap mematuhi
protocol kesehatan covid 19
6. Guru dan peserta didik menutup pertemuan
dengan mengucapkan hamdala dan doa
7. Mengucapkan salam diakhir pertemuan
9.Teknik Penilaian
a. Sikap
1) Penilaian Observasi (terlampir)

Penilaian berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta didik selama kegiatan
pembelajaran di Zoom yang langsung diamati oleg guru, Berikut instrumennya :

Jumlah Skor Kode

Aspek Perilaku yang Dinilai
Skor Sikap Nilai
No Nama Siswa
Bekerja Tanggung
Jujur Disiplin
Sama Jawab
1
2

Catatan :
1. Aspek perilaku dinilai dengan kriteria:
100 = Sangat Baik
75 = Baik
50 = Cukup
25 = Kurang

2. Skor maksimal = jumlah sikap yang dinilai dikalikan jumlah kriteria = 100 x 4 = 400
3. Skor sikap = jumlah skor dibagi jumlah sikap yang dinilai = 400 : 4 = 100
4. Kode nilai / predikat :
75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)
50,01 – 75,00 = Baik (B)
25,01 – 50,00 = Cukup (C)
00,00 – 25,00 = Kurang (K)

b. Pengetahuan (terlampir)
Penilaian dilakukan melalui tes tertulis, kemampuan berdiskusi, tanya jawab serta kemampuan
menjawab LKPD yang telah di kirimkan melalui Google Classroom (Terlampir)

c. Keterampilan (terlampir)
Penilaian di lakukan berdasarkan unjuk kerja selama proses pembelajaran daring yang langsung
di amati oleh guru melalui zoom dengan intrumen:

No Aspek yang Dinilai 100 75 50 25

1 Penguasaan materi diskusi

2 Kemampuan menjawab pertanyaan

3 Kemampuan menyelesaikan masalah

RATA-RATA

Mengetahui Jarai, Mei 2021

Kepala SMA N 1 JARAI Guru Mata Pelajaran

SALISMAN, S.Pd.I.MM LIDIA BIWINAH, S.Pd

NIP.196510101986021007 NIP.198705172010012018