PENANGANAN SAMPAH
Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
IDENTITAS
SEKOLAH
Nama Sekolah
SMK Negeri Poncol
Mata Pelajaran:
Teknologi Menjahit
Kelas/Semester
X Busana Butik / 1
Tujuan Pembelajaran:
Melalui proses pembelajaran,
materi pembutan Pemanfaatan
Limbah Busana ( Kain Perca )
dengan Model Project Based
Learning, diharapkan Peserta
didik mampu berinovasi untuk
menbuat hasil karya yang bernilai
ekonomis, peserta didik cermat
dalam memanfaatkan limbah
busana ( Kain Perca ) lingkungan
yang menghasilkan sebuah karya
yang mempunyai nilai guna dan
ide-ide baru berdasarkan
berbagai sumber belajar. Serta
diharapkan peserta didik mampu
menyajikan data hasil analisis,
menyusun simpulan, dan
mengkomunikasikan hasil karya
dengan baik dalam bentuk
laporan tertulis maupun hasil
karya nyata.
RPP – TEKNOLOGI MENJAHIT
3.7 Menganalisis Limbah 3.7.1.Menjelaskan pengertian limbah
Busana 3.7.2.Menguraikan macam limbah dalam
busana
3.7.3.Menguraikan mencari kreasi
4.5 Membuat produkdari pengolahan limbah kain perca
limbah busana 4.5.1.Menerapkan alat dan bahan limbah
busana
4.5.2. Membuat limbah kain menjadi barang
yang mempunyai nilai jual dan pakai.
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Inti:
Kegiatan Pendahuluan:
 Guru memberi salam,  Guru menyampaikan materi pembelajaran
memotivasi peserta didik dan pengolahan limbah busana dalam bentuk
melakukan presensi online video youtube tentang macam macam
melalui WA Group teknik pemanfaatan limbah kain perca dan
hand uot yang dibagikan di grup
 Guru memberikan penjelasan
https://www.youtube.com/watch?
terkait tujuan pembelajaran
v=QVnBC4kXofY Hand out yang dibagikan
yang hendak dicapai kepada peserta didik (terlampir)
Kegiatan Penutup:siswa
guru mengabsen dalam  Peserta didik dipersilahkan melakukan tanya
grup WA jawab
Peserta didik mampu  Guru mempersilahkan peserta didik untuk
mengemukakan hasil belajar melakukan diskusi terkait dengan limbah
dengan menyimpulkan materi busana yang berupa bahan B3
hasil pembelajaran..  Guru mempersilahkan peserta didik untuk
melakukan presentasi.
Selanjutnya guru
memberikan simpulan,  Guru mempersilahkan audiens untuk
refleksi, dan umpan balik. mengajukan pertanyaa kepada kelompok
yang sedang presentasi
Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Sikap : Absensi Siswa
2. Penilaian Pengetahuan : Tugas kognitif dan presentasi
3. Penilaian Keterampilan : Produk Hasil Pemanfaatan
Limbah Busana
Magetan, 16 Juli 2020
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mapel,
Drs. Nahari Surur, M.M Anna Novitasari, S.Pd.
NIP. 196308181986031026 NIP.

IDENTITAS
SEKOLAH
Nama Sekolah
SMK Negeri Poncol
Mata Pelajaran:
Teknologi Menjahit
Kelas/Semester
X Busana Butik / 1
Tujuan Pembelajaran:
Melalui proses pembelajaran,
materi pembutan Pemanfaatan
Limbah Busana ( Kain Perca )
dengan Model Project Based
Learning, diharapkan Peserta
didik mampu berinovasi untuk
menbuat hasil karya yang bernilai
ekonomis, peserta didik cermat
dalam memanfaatkan limbah
busana ( Kain Perca ) lingkungan
yang menghasilkan sebuah karya
yang mempunyai nilai guna dan
ide-ide baru berdasarkan
berbagai sumber belajar. Serta
diharapkan peserta didik mampu
menyajikan data hasil analisis,
menyusun simpulan, dan
mengkomunikasikan hasil karya
dengan baik dalam bentuk
laporan tertulis maupun hasil
karya nyata.
RPP – TEKNOLOGI MENJAHIT
Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
3.7 Menganalisis Limbah 3.7.1.Menjelaskan pengertian limbah
Busana 3.7.2.Menguraikan macam limbah dalam
busana
3.7.3.Menguraikan mencari kreasi
4.5 Membuat produkdari pengolahan limbah kain perca
limbah busana 4.5.1.Menerapkan alat dan bahan limbah
busana
4.5.2. Membuat limbah kain menjadi barang
yang mempunyai nilai jual dan pakai.
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Inti:
Kegiatan Pendahuluan:
 Guru memberi salam,  Guru menyampaikan materi pembelajaran
memotivasi peserta didik dan pengolahan limbah busana dalam bentuk
melakukan presensi online video youtube tentang macam macam
melalui WA Group teknik pemanfaatan limbah kain perca dan
hand uot yang dibagikan di grup
 Guru memberikan penjelasan
https://www.youtube.com/watch?
terkait tujuan pembelajaran
v=QVnBC4kXofY Hand out yang dibagikan
yang hendak dicapai kepada peserta didik (terlampir)
Kegiatan Penutup:siswa
guru mengabsen dalam  Peserta didik dipersilahkan melakukan tanya
grup WA jawab
Peserta didik mampu  Guru mempersilahkan peserta didik untuk
mengemukakan hasil belajar melakukan diskusi terkait dengan limbah
dengan menyimpulkan materi busana yang berupa bahan B3
hasil pembelajaran..  Guru mempersilahkan peserta didik untuk
melakukan presentasi.
Selanjutnya guru
memberikan simpulan,  Guru mempersilahkan audiens untuk
refleksi, dan umpan balik. mengajukan pertanyaa kepada kelompok
yang sedang presentasi
Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Sikap : Absensi Siswa
2. Penilaian Pengetahuan : Tugas kognitif dan presentasi
3. Penilaian Keterampilan : Produk Hasil Pemanfaatan
Limbah Busana
Magetan, 16 Juli 2019
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mapel,
Drs. Nahari Surur, M.M Anna Novitasari, S.Pd.
NIP. 196308181986031026 NIP.
 LAMPIRAN TUGAS SISWA

PENILAIAN :
A. PENILAIAN PENGETAHUAN
1. APA PENGERTIAN LIMBAH ?...... ( POIN 10 )
2. SEBUTKAN JENIS LIMBAH DALAM PEMBUATAN BUSANA ?.... ( POIN 15 )
3. APA PERBEDAAN DARI LIMBAH ORGANIK DAN ANORGANIK ?... ( POIN 20 )
4. SEBUTKAN CONTOH LIMBAH B3 YANG ADA PADA PEKERJAAN TATA BUSANA
?... (POIN 25)
5. SEBUTKAN HASIL KARYA YANG BISA DIHASILKAN DARI PENGOLAHAN
LIMBAH PERCA ?... ( POIN 30 )

B. PENILAIAN KETRAMPILAN
1. SIAPKAN ALAT JAHIT UNTUK MEMBUAT HASIL KARYA DARI LIMBAH PERCA
KAIN ?....
2. BUATLAH POLA UNTUK MEMBUAT HASIL KARYA DARI LIMBAH PERCA
KAIN ?...
3. SIAPKAN KAIN PERCA SESUAI DENGAN KEBUTUHAN UNTUK MEMBUAT
HASIL KARYA SESUAI DENGAN DESAIN
4. BUATLAH TERTIB KERJA PEMBUATAN HASIL PENGOLAHAN LIMBAH
TERSEBUT.
5. BUATLAH HASIL KARYA PENGOILAHAN LIMBAH PERCA SESUAI DENGAN
PROSEDUR DAN LANGKAH – LANGKAH.

RPP – TEKNOLOGI MENJAHIT

 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1
PONCOL
Jl. Raya Genilangit.Telp. 0351889422. e-mail: smkn1_poncol@yahoo.co.id
MAGETAN Kode Pos: 63362
Kompetensi Keahlian :  Akuntansi  Multimedia  Tata Boga  Tata Busana

SISWA KELAS X TATA BUSANA SEDANG MEMBUAT BROS, CEMPAL DAN KESET SEBAGAI BENTUK
DARI PELAKSANAAN PROGRAM PANANGANAN SAMPAH PERCA KAIN ( RECYCLE ) PADA
KOMPETENSI KEAHLIAN TATA BUSANA SMK NEGERI PONCOL

RPP – TEKNOLOGI MENJAHIT

RPP – TEKNOLOGI MENJAHIT