RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu: 20 Hari: Ahad Tarikh: 12 Mei 2019

Matapelajaran : Bahasa Malaysia
Kelas/Masa :PK 3B (9.00pagi – 9.30pagi)
Tajuk Kemahiran Membaca
Standard Kandungan 2.2 Membaca ayat secara mekanis
Standard Pembelajaran 2.2.3 Membaca ayat tunggal yang mengandungi suku kata tertutup
Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Objektif a) Membaca ayat tunggal dengan sebutan dan intonasi yang betul

1) Murid diterangkan dengan tajuk pembelajaran pada hari ini.

2) Murid membaca ayat tunggal yang ditulis oleh guru dipapan
putih.
Aktiviti 3) Murid mengenalpasti suku kata tertutup yang terdapat dalam
ayat tunggal.
4) Murid menulis suku kata tertutup pada buku latihan.
5) Murid dan guru menyemak latihan bersama-sama.
ILMU :Bahasa Melayu
Pengisian Kurikulum NILAI :Bersungguh-sungguh,
EMK :Bahasa dan komunikasi
Bahan Bantu Belajar : laptop, buku cerita dan petikan pendek
Penilaian P&PC :
Refleksi Senarai nama murid kelas PK 3B
Kehadiran: _____
1. Denniz Fradipta Francis (Disleksia)

2. Muhammad Adam Mikhail (Masalah Pembelajaran)

3. Nur Farhana Mardhiah (Fizikal)

4. Nur Qalesya Amani(Fizikal)

5. Puteri Nur Qasriena (Traumatic disorder)

6.

7.
1. Muhammad Aqil Darwish (ADHD);
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
2. Ahnaf Affan (Sindrow Down):
Minggu: 20 Hari: Ahad Tarikh: 12 Mei 2019
3. Muhammad Zachely (Masalah Pembelajaran):
Matapelajaran :Kemahiran Manipulatif
4. Kelas/Masa
Adi Farhan (Autism): :PK 1 (10.00pagi – 11.30pagi)
5. Tajuk
Darwisy Aryan (Autism): Motor Halus

6. Standard
Nur QasehKandungan
Qisya (Pertuturan): 2.1 Pergerakan motor halus tanpa bahan
2.1.1 Melakukan pergerakan menggenggam dan membuka jari dengan
Standard Pembelajaran
7. Naqia Naqira (Autism): bahan
Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
8. Objektif
Ahmad Fakhri Harith (Autism) a) Menggenggam bola dengan betul tanpa menjatuhkannya.

1. Murid diterangkan tajukpembelajaran pada hari ini.

2. Murid mengikut guru menggenggam dan membuka jari

Aktiviti 3. Murid mencuba untuk menggenggam dan membuka jari sendiri

dengan bantuan guru.
4. Murid menggenggam dan membuka tangan sendiri.

ILMU :Bahasa Melayu

Pengisian Kurikulum NILAI :Bersungguh-sungguh,
EMK :Bahasa dan komunikasi
Bahan Bantu Belajar
Penilaian P&PC
Refleksi Senarai nama murid kelas PK 1
Kehadiran: _____

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Minggu: 20 Hari: Ahad Tarikh: 12 Mei 2019
Matapelajaran :Bahasa Malaysia
Kelas/Masa :PK 1 (11.30pagi – 12.30 tengahari)
Tajuk Kemahiran Bertutur
Standard Kandungan 2.2 Mengajuk,mengecam dan menamkan pelbagai bunyi
2.2.1 Mengenal ,mengajuk ,mengecam dan menamakan pelbagai bunyi
Standard Pembelajaran
seperti bunyi haiwan.
Objektif Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
 a) Membezakan 5 bunyi haiwan yang ditunjukkan.
1. Murid dikenalkan dengan tajuk pembelajaran
2. Murid ditunjukkan dengan persembahan power point mengenai
bunyi haiwan.
Aktiviti 3. Murid diminta mengenalpasti bunyi haiwan yang ditunjukkan.
4. Murid membuat latihan mengecam bunyi haiwan dan mewarna
gambar haiwan.

ILMU :Bahasa Melayu

Pengisian Kurikulum NILAI :Bersungguh-sungguh,
EMK :Bahasa dan komunikasi
Bahan Bantu Belajar Komputer riba
Penilaian P&PC
Refleksi Senarai nama murid kelas PK 1
Kehadiran: _____
1. Muhammad Aqil Darwish (ADHD):

2. Ahnaf Affan (Sindrow Down):

3. Muhammad Zachely (Masalah Pembelajaran):

4. Adi Farhan (Autism):

5. Darwisy Aryan (Autism):

6. Nur Qaseh Qisya (Pertuturan):

7. Naqia Naqira (Autism):

8. Ahmad Fakhri Harith (Autism)