Kontrak Kuliah GAR
Kontrak Kuliah GAR
3. Strategi Pembelajaran
Strategi pembelajaran yang digunakan pada mata kuliah ini adalah inkuiri. Kegiatan
pembelajaran yang diutamakan adalah proses berpikir kritis dan analitis dalam
membuktikan kebenaran teorema berdasarkan definisi yang ada. Proses berpikir ini
dilakukan antara dialog dosen dan mahasiswa. Fokus utama strategi ini adalah
keterlibatan mahasiswa secara maksimal dalam proses pembelajaran. Untuk
mendukung strategi ini diperlukan beberapa model pembelajaran, yaitu:
a) Ceramah
Cara mengajar satu arah dari dosen kepada mahasiswa. Model ini efektif dalam
mengatasi kelangkaan literatur dengan jangkauan daya paham siswa.
b) Diskusi
Penyajian bahan pelajaran dilakukan dengan cara mahasiswa ditugaskan untuk
membahas dan bertukar pendapat mengenai topik atau masalah tertentu untuk
memperoleh suatu pengertian bersama yang lebih jelas dan teliti.
c) Jigsaw dengan modifikasi
Mahasiswa dibentuk menjadi beberapa kelompok kecil dengan setiap orang
dalam satu kelompok diberi materi yang berlainan. Dengan waktu yang
terbatas, setiap orang berusaha menjelaskan kepada teman lain dalam satu
kelompoknya apa yang telah ia pelajari dan seterusnya.
d) Talking stick dengan modifikasi
Mahasiswa dibentuk menjadi beberapa kelompok dan mendiskusikan materi
yang berbeda untuk setiap kelompok. Dosen menunjuk giliran menjawab
pertanyaan dari nomor yang telah diberikan pada tiap anggota kelompok dan
berlaku seterusnya.
e) Collaborative Learning
Merupakan proses belajar kelompok, di mana setiap anggota menyumbangkan
informasi, pengetahuan, pengalaman, ide, sikap, pendapat, kemampuan dan
keterampilan yang dimilikinya, untuk secara bersama-sama saling
meningkatkan pemahaman seluruh anggota.
f) Tutor sebaya
Pembelajaran dibagi menjadi beberapa kelompok kecil dan menunjuk satu
orang yang sudah memahami materi sebagai tutor yang dapat memberi bantuan
kepada teman yang lain.
5. Buku Referensi
a) Brown, J.T dan Manson. 1955. The Elements of Analytical Geometry. New
York: Macmilllan & Co Ltd.
b) Muharti. 1993. Ilmu Ukur Analitik Ruang. Yogyakarta: FPMIPA – Yogyakarta
c) Purcell, E.J dan Varberg. 1999. (terjemahan I.N. Susila, B. Kartasasmita, dan
Rawuh). Kalkulus dan Geometri Analitis. Jilid 1 Edisi 5. Jakarta: Erlangga.
d) Sukirman. 1994. Geometri Analitik Bidang dan Ruang. Jakarta: UT
e) Widyastuti dan Bharata, Haninda. 2018. Geometri Analitik Ruang. Yogyakarta:
Graha Ilmu.
6. Tugas
Dikumpulkan melalui aplikasi sesuai tenggat waktu yang diberikan
9. Jadwal Kuliah
No Pokok Bahasan Minggu Dosen Pengajar
Ke
1 Kontrak Kuliah I Fertilia Ikashaum, M.Pd.
2 Sistem Koordinat Ruang Dimensi Tiga II Fertilia Ikashaum, M.Pd.
3 III Fertilia Ikashaum, M.Pd.
4 IV Fertilia Ikashaum, M.Pd.
5 Bidang Datar V Fertilia Ikashaum, M.Pd.
6 VI Fertilia Ikashaum, M.Pd.
7 VII Fertilia Ikashaum, M.Pd.
8 UTS VIII Fertilia Ikashaum, M.Pd.
9 IX Fertilia Ikashaum, M.Pd.
10 X Fertilia Ikashaum, M.Pd.
Garis Lurus
11 XI Fertilia Ikashaum, M.Pd.
12 XII Fertilia Ikashaum, M.Pd.
13 XII Fertilia Ikashaum, M.Pd.
14 Bola XIV Fertilia Ikashaum, M.Pd.
15 XV Fertilia Ikashaum, M.Pd.
16 UAS XVI Fertilia Ikashaum, M.Pd.
Metro, September 2021
Disepakati Oleh:
Dosen Penanggung jawab Ketua Kelas
MK. Geometri Analitik Bidang
Mengetahui,
Ketua Jurusan/ Program Studi Tadris Matematika