FM / 7.

5 / 20
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Revisi : 00

Sekolah : SMA SANTA MARIA SURABAYA Tahun Ajaran : 2020/2021

Mata Pelajaran : MATEMATIKA WAJIB Materi pokok : Limit
Kelas / Semester : X / GANJIL trigonometri
Alokasi Waktu : 12 x 30 Menit (6x
pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
Dengan metode Problem Based Learning siswa berpikir kritis agar dapat Menjelaskan
dan menentukan berbagai permasalahan tentang limit fungsi trigonometri, limit diketak-hinggaan
fungsi aljabar dan fungsi trigonometri serta menentukan turunan fungsi trigonometri sederhana,
komunikasi dan kolaborasi dalam menggunakan metode untuk menyelesaikan masalah
kontektual, berkreativitas untuk menyelesaikan masalah kontektual yang berkait dengan Limit
Fungsi Trigonometri.
Renstra : Mengendalikan diri

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1. Menjelaskan dan menentukan limit fungsi trigonometri
4.1. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan limit fungsi trigonometri

C. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Pembelajaran Online

Pendahuluan  Mengkondisikan kelas (berdoa, menyapa, dan mengabsensi)
 Memberi motivasi dengan contoh yang bersesuaian
 Membahas topik-topik yang mendasar Limit Fungsi Trigonometri
Kegiatan Inti  Menayangkan konsep Limit Fungsi trigonometri
 Mendiskusikan masalah pada soal-soal di moodle
 Mencari dan mengolah informasi untuk menyelesaikan masalah di
moodle
Penutup  Kesimpulan dan refleksi nilai-nilai
 Menyelesaikan soal-soal dan permasalahan yang berkaitan dengan
Limit Fungsi Trigonometri

D. Penilaian
No Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian

1 Sikap Observasi Mengamati dan dicatat di

jurnal sikap

2 Pengetahuan Tes tertulis Kuis, tugas, PH

3 Keterampilan Refleksi Penugasan kelompok

Mengetahui, Surabaya, 15 Juli 2020

Kepala Satuan Pendidikan Guru Mata Pelajaran
SMA Santa Maria
Maria Theresia Nike K, M. Pd Valentine Luky Anggraini, M.Pd