03/09/2021

Media Pembelajaran Multimedia Interaktif untuk Mahasiswa

Program Studi S1 Pendidikan Teknik Bangunan

Media Pembelajaran
Mandiri di Rumah

TEGANGAN GESER, BEBAN IZIN, DAN TEGANGAN IZIN

Klik salah satu menu berikut untuk membuka pembelajaran, informasi media, atau informasi perancang.

MATERI INFORMASI INFORMASI

PEMBELAJARAN MEDIA PERANCANG

Tujuan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran

Menganalisa tegangan Menganalisa modulus 1. Konsep Tegangan dan

dan regangan geser elastisitas geser pada Regangan Geser
pada suatu bahan suatu bahan
2. Tegangan Izin dan
Beban Izin

3. Perencanaan Batang
dengan Beban Aksial &
Merencanakan batang
Menganalisa tegangan Geser Langsung
dengan beban aksial
izin dan beban izin
dan geser langsung
Referensi

4
 03/09/2021

Baut
A. Konsep Tegangan Geser

Tujuan Pembelajaran

1. Konsep Tegangan dan

Regangan Geser
Batang
Pengapit
2. Tegangan Izin dan
Berdasarkan ilustrasi (a) dan (b), terdapat sambungan baut yang Beban Izin
diberikan gaya aksial P. Gaya aksial yang bekerja pada batang
dan pengapit akan menekan baut seperti pada ilustrasi (c).
3. Perencanaan Batang
Penekanan pada baut dengan Beban Aksial &
menyebabkan adanya Geser Langsung
kecenderungan untuk Tegangan Tegangan
menggeser baut dari dari
disepanjang penampang pengampit batang Referensi
mn & pq. Kecenderungan
geser tersebut ditahan
oleh tegangan geser.

A. Konsep Tegangan Geser

Gaya geser V yang bekerja pada Tujuan Pembelajaran

permukaan potongan baut dapat dilihat
pada ilustrasi (d). Terdapat dua bidang 1. Konsep Tegangan dan
geser yaitu mn dan pq, sehingga pada Regangan Geser
baut ini terjadi geser ganda.
(d) 2. Tegangan Izin dan
Beban Izin
Tegangan geser 𝜏 pada baut dapat
dilihat pada ilustrasi (e). Tegangan 3. Perencanaan Batang
pada baut bekerja sejajar dengan
dengan Beban Aksial &
Geser Langsung
permukaan penampang.
(e)
Referensi
Tegangan geser adalah tegangan yang bekerja sejajar dengan
permukaan penampang.

6
 03/09/2021

A. Konsep Tegangan Geser

Ilustrasi lain dapat dilihat pada pengaplikasian sambungan baut

pada baja profil I yang menyebabkan terjadinya geser tunggal.
Tujuan Pembelajaran

1. Konsep Tegangan dan

Regangan Geser

2. Tegangan Izin dan

Beban Izin
bidang geser
3. Perencanaan Batang
dengan Beban Aksial &
Geser Langsung

Contoh kegagalan baut Referensi

dalam geser tunggal.

A. Konsep Tegangan Geser

Untuk menghitung tegangan geser rata-rata, dapat digunakan Tujuan Pembelajaran

rumus berikut:

1. Konsep Tegangan dan

𝑽 Regangan Geser
𝝉𝒓𝒂𝒕𝒂 𝒓𝒂𝒕𝒂 =
𝑨
2. Tegangan Izin dan
Keterangan: Beban Izin
V = gaya geser (satuan gaya: N, kN, kg, ton, pound, kilopound)
A = luas penampang melintang baut (satuan luas: m2, mm2, inch2) 3. Perencanaan Batang
dengan Beban Aksial &
𝝉𝒓𝒂𝒕𝒂 𝒓𝒂𝒕𝒂 = tegangan geser rata-rata (satuan gaya per luas: kN/m2)
Geser Langsung
 Gaya geser pada geser tunggal besarnya sama dengan P
Referensi
(V=P).
 Gaya geser pada geser ganda besarnya sama dengan P/2
(V=P/2)

8
 03/09/2021

B. Konsep Regangan Geser

Tujuan Pembelajaran

1. Konsep Tegangan dan

Regangan Geser

2. Tegangan Izin dan

Beban Izin
(b)
(a)

Tegangan geser yang bekerja pada suatu elemen bahan disertai 3. Perencanaan Batang
juga regangan geser. Tegangan geser memiliki kecenderungan dengan Beban Aksial &
untuk menyebabkan perubahan bentuk elemen (distorsi). Karena Geser Langsung
deformasi ini, maka sudut antar muka samping berubah.

Sudut 𝜸 merupakan ukuran distorsi dan disebut juga Referensi

regangan geser. Karena regangan geser adalah sudut maka
satuannya derajat atau radian.

C. Hukum Hooke untuk Geser

Melalui pengujian geser langsung akan didapatkan diagram Tujuan Pembelajaran

tegangan-regangan geser. Pada daerah yang masih linier,
tegangan-regangannya proporsional, sehingga hokum Hooke
pada kondisi geser: 1. Konsep Tegangan dan
Keterangan: Regangan Geser
𝜏 = tegangan geser

𝝉 = 𝑮𝜸 G = modulus elastisitas geser (modulus 2. Tegangan Izin dan

rigiditas) Beban Izin
γ = regangan geser
3. Perencanaan Batang
Modulus elastisitas untuk geser dihubungkan dengan dengan Beban Aksial &
persamaan: Geser Langsung
Keterangan:
𝑬 G = modulus elastisitas geser Referensi
𝑮= E = modulus elastisitas
𝟐(𝟏 + 𝒗)
V = rasio poisson

10
 03/09/2021

D. Contoh Soal

Tiga buah plat baja, masing-masing mempunyai tebal 3/4 in., Tujuan Pembelajaran
dihubungkan dengan dua buah paku keling 5/8 in., seperti terlihat
pada gambar. Jika tegangan geser ultimate (tegangan rata-rata) 1. Konsep Tegangan dan
di paku keling adalah 32 ksi, berapakah gaya Pult yang dibutuhkan Regangan Geser
untuk menyebabkan paku keling gagal secara geser? (Abaikan
friksi antar plat.)
2. Tegangan Izin dan
Beban Izin

Penyelesaian:
3. Perencanaan Batang
dengan Beban Aksial &
Dari soal tersebut, diketahui:
• t = 3/4 in. Geser Langsung
• d = 5/8 in.
• τrata-rata = 32 ksi
Referensi
Untuk menghitung besarnya gaya aksial P, perlu diketahui
besarnya gaya geser V terlebih dahulu.

11

D. Contoh Soal

Penyelesaian (lanjutan):
2 buah paku keling yang Tujuan Pembelajaran
𝑽 menghubungkan pelat
𝝉𝒓𝒂𝒕𝒂 𝒓𝒂𝒕𝒂 = mendapat distribusi gaya geser
𝑨 yang sama. Sehingga, 1. Konsep Tegangan dan
V/jumlah paku = V/2 Regangan Geser
𝑽
𝝉𝒓𝒂𝒕𝒂 𝒓𝒂𝒕𝒂 = 𝝅𝟐 2. Tegangan Izin dan
𝒅𝟐
𝟒 Beban Izin
𝝅 𝝅 𝟓 𝟐
𝑽 = 𝟐 × 𝝉𝒓𝒂𝒕𝒂 𝒓𝒂𝒕𝒂 × 𝒅𝟐 = 𝟐 × 𝟑𝟐 𝒌𝒔𝒊 × 𝒊𝒏. = 𝟏𝟗, 𝟔𝟑𝟓 𝒌 3. Perencanaan Batang
𝟒 𝟒 𝟖

V dengan Beban Aksial &

Geser yang terjadi adalah Geser Langsung
geser ganda
V
Referensi
Karena geser ganda, maka

𝑃
𝑉= → 𝑷 = 𝟐 × 𝑽 = 𝟐 × 𝟏𝟗, 𝟔𝟑𝟓 𝒌 = 𝟑𝟗, 𝟐𝟕𝒌
2
12
 03/09/2021

Tujuan Pembelajaran

Untuk mempelajari materi tegangan geser lebih lanjut,

silahkan akses link berikut:
1. Konsep Tegangan dan
Regangan Geser
 https://www.youtube.com/watch?v=rzs_Yp7BDlc
 https://www.youtube.com/watch?v=ZhjqC64g4Rc&t=4s
2. Tegangan Izin dan
Beban Izin

Variasi contoh soal untuk materi tegangan geser lainnya, 3. Perencanaan Batang
antara lain:
dengan Beban Aksial &
Geser Langsung
 https://www.youtube.com/watch?v=6U0MCsJXRL0
 https://www.youtube.com/watch?v=ZSq6l_kEECQ
Referensi
 https://www.youtube.com/watch?v=dyUjyutG6J8

13

A. Faktor Keamanan

Prinsip utama dalam mendesain

Tujuan Pembelajaran
suatu struktur adalah kekuatan
aktual struktur harus melebih
1. Konsep Tegangan dan
kekuatan yang dibutuhkan (kuat Regangan Geser
rencana > kuat perlu). Rasio
kekuatan aktual terhadap kekuatan 2. Tegangan Izin dan
yang dibutuhkan disebut faktor Beban Izin
keamanan (n).
Gambar: kegagalan struktur kolom
3. Perencanaan Batang
dengan Beban Aksial &
𝒌𝒆𝒌𝒖𝒂𝒕𝒂𝒏 𝒂𝒌𝒕𝒖𝒂𝒍 Geser Langsung
𝒇𝒂𝒌𝒕𝒐𝒓 𝒌𝒆𝒂𝒎𝒂𝒏𝒂𝒏 𝒏 =
𝒌𝒆𝒌𝒖𝒂𝒕𝒂𝒏 𝒚𝒂𝒏𝒈 𝒅𝒊𝒃𝒖𝒕𝒖𝒉𝒌𝒂𝒏
Referensi
Agar struktur tidak gagal, maka faktor keamanan harus bernilai
lebih dari 1,0 (n>1,0) dengan rentang nilai 1,0 sampai 10,0.

14
 03/09/2021

B. Tegangan Izin

Pada kondisi bahan elastis linier, faktor keamanan ditetapkan Tujuan Pembelajaran
berdasarkan luluhnya struktur. Luluh mulai terjadi apabila
tegangan luluh tercapai di suatu titik sembarang di dalam 1. Konsep Tegangan dan
struktur. Jadi, dengan menerapkan faktor keamanan terhadap Regangan Geser
tegangan luluh (atau kekuatan luluh), didapatkan tegangan izin
yang tidak boleh dilampaui di dalam struktur. Sehingga: 2. Tegangan Izin dan
Beban Izin

𝒕𝒆𝒈𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 𝒍𝒖𝒍𝒖𝒉
𝒕𝒆𝒈𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 𝒊𝒛𝒊𝒏 = 3. Perencanaan Batang
𝒇𝒂𝒌𝒕𝒐𝒓 𝒌𝒆𝒂𝒎𝒂𝒏𝒂𝒏 dengan Beban Aksial &
Geser Langsung
Untuk tegangan tarik/tekan: Untuk tegangan geser:
Referensi
𝝈𝒚 𝝉𝒚
𝝈𝒊𝒛𝒊𝒏 = 𝝉𝒊𝒛𝒊𝒏 =
𝒏𝟏 𝒏𝟐

15

C. Beban Izin

Dengan diketahui tegangan izin untuk struktur dan bahan tertentu, Tujuan Pembelajaran
maka dapat ditentukan beban izin pada struktur.
1. Konsep Tegangan dan
𝒃𝒆𝒃𝒂𝒏 𝒊𝒛𝒊𝒏 = 𝒕𝒆𝒈𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 𝒊𝒛𝒊𝒏 × 𝒍𝒖𝒂𝒔 𝒑𝒆𝒏𝒂𝒎𝒑𝒂𝒏𝒈 Regangan Geser

Hubungan antara beban izin dan tegangan izin pada struktur 2. Tegangan Izin dan
sederhana/basic, yaitu: Beban Izin
 Batang yang mengalami tarik atau tekan
 Sendi (baut) yang mengalami geser langsung dan tumpu 3. Perencanaan Batang
dengan Beban Aksial &
Maka, beban izin untuk Geser Langsung
𝑷𝒊𝒛𝒊𝒏 = 𝝈𝒊𝒛𝒊𝒏 × 𝑨
tarik/tekan

Beban izin untuk geser

𝑷𝒊𝒛𝒊𝒏 = 𝝉𝒊𝒛𝒊𝒏 × 𝑨 Referensi
langsung:

Beban izin untuk

tumpuan: 𝑷𝒊𝒛𝒊𝒏 = 𝝈𝒃 × 𝑨𝒃

16
 03/09/2021

D. Contoh Soal

Sebuah batang dengan diameter 18 mm dan panjang 0,75 m

Tujuan Pembelajaran
ditarik dengan gaya P. Batang tersebut memiliki modulus
elastisitas 45 GPa dan tegangan izin 180 MPa. Berapa besarnya
1. Konsep Tegangan dan
beban izin P pada batang tersebut? Regangan Geser

2. Tegangan Izin dan

Beban Izin

Ilustrasi gambar berdasarkan soal

3. Perencanaan Batang
Penyelesaian:
dengan Beban Aksial &
Dari soal tersebut, diketahui:
Geser Langsung
• d = 18 mm
Satuan:
• L = 0,75 m Referensi
1 GPa = 1000 MPa
• E = 45 GPa
1 MPa = 1 N/mm2
• σizin = 180 MPa

17

D. Contoh Soal

Penyelesaian (lanjutan): Tujuan Pembelajaran

Rumus untuk menghitung beban izin untuk tarik adalah: 1. Konsep Tegangan dan
Regangan Geser
𝜋 𝜋
𝑷𝒊𝒛𝒊𝒏 = 𝝈𝒊𝒛𝒊𝒏 × 𝑨 𝐴= 𝑑 = (18 𝑚𝑚) = 254,469 𝑚𝑚
4 4
2. Tegangan Izin dan
Beban Izin
𝜎 = 180 𝑀𝑃𝑎 = 180 𝑁⁄𝑚𝑚
3. Perencanaan Batang
Maka, beban izin P pada batang tersebut adalah: dengan Beban Aksial &
Geser Langsung
𝑃 =𝜎 × 𝐴 = 180 𝑁 ⁄𝑚𝑚 × 254,469 𝑚𝑚
𝑷𝒊𝒛𝒊𝒏 = 𝟒𝟓𝟖𝟎𝟒, 𝟒𝟐 𝑵 = 𝟒𝟓, 𝟖𝟎𝟒 𝒌𝑵 Referensi

18
 03/09/2021

Tujuan Pembelajaran
Untuk mempelajari materi tegangan izin dan beban izin lebih
lanjut, silahkan akses link:
1. Konsep Tegangan dan
 https://www.youtube.com/watch?v=B71XGJ8uLGE
Regangan Geser
 https://www.youtube.com/watch?v=IpB50dg-IYQ
 https://www.youtube.com/watch?v=JMCmM65ZiNI 2. Tegangan Izin dan
 https://www.youtube.com/watch?v=CcqbH39RiqE Beban Izin

Variasi contoh soal untuk materi tegangan izin dan beban izin 3. Perencanaan Batang
lainnya, antara lain:
dengan Beban Aksial &
Geser Langsung
 https://www.youtube.com/watch?v=gk8JWdwaax0
 https://www.youtube.com/watch?v=XPDXzVFdKJg
Referensi

19

A. Beban dan Reaksi

Gaya-gaya yang bekerja pada struktur dapat dikategorikan

sebagai beban atau reaksi. Tujuan Pembelajaran

reaksi
Reaksi adalah gaya pasif yang
timbul di tumpuan struktur
yang besar dan arahnya
ditentukan oleh struktur itu
sendiri.
beban
1. Konsep Tegangan dan
Regangan Geser
Gambar: Beban dan reaksi pada
sebuah batang 2. Tegangan Izin dan
Beban Izin
3. Perencanaan Batang
Beban adalah gaya aktif yang dengan Beban Aksial &
bekerja pada struktur akibat Geser Langsung
pengaruh eksternal, misalnya
beban salju, beban angin, atau
tekanan air. Referensi

Dalam menganalisa suatu struktur, beban telah diketahui terlebih

dahulu sedangkan reaksi harus dihitung sebagai bagian dari analisis.

20
 03/09/2021

B. Perencanaan Batang

Dalam mendesain suatu struktur, ada beberapa tinjauan yang

Tujuan Pembelajaran
harus diperhatikan:

1. Konsep Tegangan dan

1 Kekuatan Regangan Geser

Kekuatan merupakan kemampuan struktur dalam memikul 2. Tegangan Izin dan

Beban Izin
beban. Dengan mengetahui beban-beban yang harus disalurkan
dan tegangan izin di bahan, dapat dihitung luas elemen yang
3. Perencanaan Batang
dibutuhkan dari hubungan umum: dengan Beban Aksial &
Geser Langsung
𝒃𝒆𝒃𝒂𝒏 𝒚𝒂𝒏𝒈 𝒅𝒊𝒔𝒂𝒍𝒖𝒓𝒌𝒂𝒏
𝒍𝒖𝒂𝒔 𝒚𝒂𝒏𝒈 𝒅𝒊𝒃𝒖𝒕𝒖𝒉𝒌𝒂𝒏 = Referensi
𝒕𝒆𝒈𝒂𝒏𝒈𝒂𝒏 𝒊𝒛𝒊𝒏

21

B. Perencanaan Batang

2 Kekakuan Tujuan Pembelajaran

Kekakuan merupakan kemampuan struktur untuk menahan

1. Konsep Tegangan dan
perubahan bentuk (deformasi), misalnya perpanjangan, Regangan Geser
lenturan, dan puntiran.
2. Tegangan Izin dan
3 Stabilitas Beban Izin

Stabilitas merupakan kemampuan struktur untuk menahan 3. Perencanaan Batang

tekuk pada tegangan tekan. dengan Beban Aksial &
Geser Langsung
4 Optimalisasi
Referensi
Optimalisasi merupakan tahapan dalam proses desain untuk
memenuhi tujuan tersebut, misalnya berat minimum.

22
 03/09/2021

C. Contoh Soal

Sebuah batang silinder harus mampu menahan gaya tarik sebesar Tujuan Pembelajaran
175 kN. Tegangan tarik yang diizinkan adalah 90 MPa. Berapakah
ukuran diameter minimum dari batang tersebut? 1. Konsep Tegangan dan
Regangan Geser

2. Tegangan Izin dan

Beban Izin
Penyelesaian:
Satuan: 3. Perencanaan Batang
1 MPa = 1 N/mm2 dengan Beban Aksial &
Dari soal tersebut, diketahui: 1 N/mm2 = 1000 kN/m2
• P = 175 kN Geser Langsung
• σizin = 90 MPa
𝑷𝒊𝒛𝒊𝒏 = 𝝈𝒊𝒛𝒊𝒏 × 𝑨 Referensi
Untuk menghitung ukuran diameter batang, perlu diketahui luas
penampangnya terlebih dahulu.

23

C. Contoh Soal

Penyelesaian (lanjutan): Tujuan Pembelajaran

Berdasarkan rumus tegangan izin, maka luasan

penampangnya dapat dicari dengan rumus: 1. Konsep Tegangan dan
Regangan Geser
𝑃 175 𝑘𝑁
𝐴= = = 0,00194 𝑚
𝜎 𝑘𝑁 2. Tegangan Izin dan
90 × 10
𝑚 Beban Izin

Dari luas penampang tersebut, maka diameter

3. Perencanaan Batang
pada batang tersebut adalah:
dengan Beban Aksial &
Geser Langsung
𝐴= 𝑑
Referensi
𝒅= 𝐴× = 0,00194 𝑚 × = 0,0497 𝑚 = 𝟒𝟗, 𝟕 𝒎𝒎

24
 03/09/2021

Referensi

Tujuan Pembelajaran

1. Timoshenko, S. P., & Gere, J. M. (2000). Mekanika Bahan Jilid

1. Konsep Tegangan dan
1 (alih bahasa Bambang Suryoatmono). Jakarta: Penerbit
Regangan Geser
Erlangga.
2. Timoshenko, S. P., & Gere, J. M. (2000). Mekanika Bahan Jilid 2. Tegangan Izin dan
2 (alih bahasa Bambang Suryoatmono). Jakarta: Penerbit Beban Izin
Erlangga.
3. Gere, J. M., & Goodno, B. J. (2012). Mechanics of Materials, 8th 3. Perencaanan Batang
dengan Beban Aksial &
Edition (SI Edition). Stanford: Cengage Learning.
Geser Langsung
4. Hibbeler, R. C., (2011). Mechanics of Materials, 8th Edition. New
Jersey: Pearson Prentice Hall.
Referensi

25

Media Pembelajaran Multimedia Interaktif untuk Mahasiswa

Program Studi S1 Pendidikan Teknik Bangunan

Sekarang kita telah sampai di

akhir pembelajaran. Apakah
kamu telah memahami materi
yang dipelajari?

Ya Ragu-Ragu Tidak

Klik salah satu dari tiga pilihan di atas.

26
 03/09/2021

Media Pembelajaran Multimedia Interaktif untuk Mahasiswa

Program Studi S1 Pendidikan Teknik Bangunan

Bagus! Sekarang waktunya untuk

mengukur tingkat pemahaman
kamu. Apakah kamu telah siap
untuk melakukan kuis?
Ya, aku siap!

Tidak, aku mau

belajar lagi.

Klik salah satu dari dua pilihan di atas.

27

Media Pembelajaran Multimedia Interaktif untuk Mahasiswa

Program Studi S1 Pendidikan Teknik Bangunan

Tidak apa-apa. Materi mana 1. Tegangan &

Regangan Geser
yang belum kamu pahami?

2. Tegangan Izin &

Beban Izin

3. Perencanaan
Batang

Klik salah satu dari tiga pilihan di atas.

28
 03/09/2021

Media Pembelajaran Multimedia Interaktif untuk Mahasiswa

Quiz Teknik Bangunan
Program Studi S1 Pendidikan

Click the Quiz button to edit this object

EVALUASI PEMBELAJARAN

29

Media Pembelajaran Multimedia Interaktif untuk Mahasiswa

Program Studi S1 Pendidikan Teknik Bangunan

Contoh Latihan Soal

The upper deck of a football stadium
is supported by braces, each of
which transfers a load P = 700 kN to
the base of a column (see figure a).
A cap plate at the bottom of the
brace distributes the load P to four
flange plates (tf = 25 mm) through a
pin (dp = 50 mm) to two gusset
plates (tg = 38 mm) (see figure
parts b and c). Determine the
average shear stress in the pin.

30
 03/09/2021

Media Pembelajaran Multimedia Interaktif untuk Mahasiswa

Program Studi S1 Pendidikan Teknik Bangunan

Penyelesaian:
Dari soal tersebut, tehapan
penyelesaian soal tersebut adalah:

Tentukan apakah geser yang

terjadi adalah geser tunggal atau
Hitung luasan baut (A).
geser ganda berdasarnya jumlah
penampang gesernya. (lihat
slide 6 dan 7)

Hitung tegangan geser rata-rata

Hitung besarnya gaya geser (V).
(τ).

31

Media Pembelajaran Multimedia Interaktif untuk Mahasiswa

Program Studi S1 Pendidikan Teknik Bangunan

INFORMASI MEDIA

• Materi pembelajaran yang ada pada media ini dapat dipelajari lebih lanjut melalui
buku atau website yang dijadikan rujukan. Untuk rujukan berupa buku dapat dilihat
di Menu Referensi.

• Materi yang dipilih dari internet adalah materi yang dibuat oleh lulusan mahasiswa
teknik maupun dosen dari universitas yang terdaftar.

• Media dibuat menggunakan Microsoft PowerPoint dan plug in iSpring Suite.

32
 03/09/2021

Media Pembelajaran Multimedia Interaktif untuk Mahasiswa

Program Studi S1 Pendidikan Teknik Bangunan

Credits:

• Sound : https://www.bensound.com/

• Icon : https://www.flaticon.com/

• Color Pallete : https://id.pinterest.com/

• Video : https://www.youtube.com/

• Image : https://images.google.com/?gws_rd=ssl

https://www.freepik.com/

33

Media Pembelajaran Multimedia Interaktif untuk Mahasiswa

Program Studi S1 Pendidikan Teknik Bangunan

INFORMASI PERANCANG

Perancang Media Pembimbing Materi Pembimbing Media

Yusrina Luthfiana Sittati Musalamah, MT Dr. Riyan Arthur, M.Pd

yusrineey@gmail.com smusalamah@unj.ac.id riyanarthur@gmail.com

089504381385 087770569048 082113506025

Media yang dibuat telah mendapat persetujuan dari ahli materi dan ahli media.

34