DAFTAR MATERI PRESENTASI KELOMPOK

TEORI BELAJAR BAHASA

No. Kelompo Pertemua Materi Sumber

k n ke-
1. 2 Hakikat Belajar dan Bahasa Krisanjaya, dkk. Modul
Teori Belajar
Bahasa. Jakarta:
Pemerolehan Bahasa Pertama Universitas
Terbuka.
1. Haikat pemerolehan
2. Pemerolehan fonologi
3. Pemerolehan morfologi dan sintaksis Mulyani, Sri. 2015.
4. Pemerolehan n pragmatik Teori Belajar
5. Pemerolehan semantik dan kognitif Bahasa. Tangeang:
Pustaka Mandiri.

2. 3 Perkembangan Pemerolehan Bahasa Pertama Mulyani, Sri. 2015.

Teori Belajar
1. Teori perkembangan anak Bahasa. Tangeang:
2. Perkembangan motorik Pustaka Mandiri.
3. Perkembangan sosial anak dan
komunikasi
4. Perkembangan kognitif anak
5. bahasa anak usia 0—7 tahun

Perkembangan Bahasa Anak Usia 0—7 Tahun

1. Fungsi Bahasa
2. Bentuk bahasa anak
3. Kalimat satu kata
4. Masa memberi nama
5. Masa kalimat tunggal
6. Masa kalimat majemuk

KUIS 1

3. K1 4 1. Strategi Pemerolehan Bahasa Pertama Krisanjaya, dkk. Modul

2. Proses Pemerolehan Bahasa Kedua Teori Belajar
Bahasa. Jakarta:
Universitas
Terbuka.

1
 DAFTAR MATERI PRESENTASI KELOMPOK
TEORI BELAJAR BAHASA

4. K2 4 Hubungan Pemerolehan Bahasa Pertama Chaer, Abdul. 2009.

terhadap Pemerolehan Bahasa Kedua Sosiolinguistik:
Kajian Teoretik.
Jakarta: Rinneka
Pemerolehan Bahasa Kedua Cipta.

1. Pemerolehan terpimpin dan alamiah Krisanjaya, dkk. Modul

2. Teori-teori pemerolehan Teori Belajar
B2.Kedwibahasaan Bahasa. Jakarta:
Universitas
3. Alih kode dan campur kode
Terbuka.

Sri Mulyani, Sri. 2015.

Teori Belajar
Bahasa. Tangeang:
Pustaka Mandiri.

5. K3 5 Strategi Pemerolehan Bahasa Kedua Iskandarwassid dan

Dadang Sunendar.
2008. Strategi
Pembelajaran
Jenis-Jenis Pembelajaran
Bahasa. Bandung:
1. Berdasarkan penekanan komponen Rosda
dalam program pengajaran
Krisanjaya, dkk. Modul
2. Berdasarkan pengolahan pesan atau
Teori Belajar
materi
Bahasa. Jakarta:
3. Berdasarkan cara memproses
Universitas
penemuan
Terbuka.

KUIS 2 (Pertemuan ke-6)

6. Jigsaw 8 Beberapa Hipotesis Pembelajaran Bahasa Sri Mulyani, Sri. 2015.

Teori Belajar
1. Hipotesis kesamaan B1 dan B2 Bahasa. Tangeang:
2. Hipotesis konstrastif Pustaka Mandiri.
3. Hipotesis nurani
4. Hipotesis tabularasa
5. Hipotesis kemestaan

2
 DAFTAR MATERI PRESENTASI KELOMPOK
TEORI BELAJAR BAHASA

7. K4 1. Pandangan Global dan Krisanjaya, dkk. Modul

Kecenderungan dalam Pemerolehan Teori Belajar
9
bahasa Bahasa. Jakarta:
2. Kapasitas dan Acces dalam Belajar Universitas
Bahasa Terbuka.
3. Struktur Proses Belajar bahasa dan
Kecepatan dalam Pemerolehan
Bahasa
7. K5 9 Faktor-faktor dalam Pembelajaran Bahasa Iskandarwassid dan
Dadang Sunendar.
2008. Strategi
Pembelajaran
1. Motivasi
Bahasa. Bandung:
2. Usia: pengaruh umur terhadap
Rosda.
keberhasilan belajar B2
3. Penyajian formal Sri Mulyani, Sri. 2015.
4. Faktor bahasa pertama: Teori Belajar
a) Pengaruh bahasa pertama Bahasa. Tangeang:
terhadap proses belajar B2. Pustaka Mandiri.
b) Pembelajaran Bahasa Indonesia
sebagai bahasa kedua.
c) Pengaruh lingkungan kelas dan
di luar kelas terhadap hasil
belajar B2
5. Lingkungan
6. Sikap, minat, dan kebiasaan
membaca dalam pembelajaran
bahasa.
Kuis 3 (Pertemuan ke-10)

9. K6 11 1. Pemerolehan B2 Krisanjaya, dkk. Modul

2. Empirisme dalam Teori B2 Teori Belajar
3. Rasionalisme dalam Teori B2 Bahasa. Jakarta:
Universitas
Terbuka.

10. K7 11 1. Peranan Bahasa Pertama dan Proses Krisanjaya, dkk. Modul

Pemerolehan Bahasa Kedua Teori Belajar
2. Input dan Interaksi dalam Proses Bahasa. Jakarta:

3
 DAFTAR MATERI PRESENTASI KELOMPOK
TEORI BELAJAR BAHASA

Pemerolehan Bahasa Universitas

3. Kedudukan Bahasa Indonesia dalam Terbuka.
Pemerolehan Anak Indonesia

11. K8 12 Peranan Bahasa Indonesia Iskandarwassid dan

Dadang Sunendar.
1. Peranan Pengajaran Bahasa dalam 2008. Strategi
Memperoleh Bahasa Kedua Pembelajaran
2. Prinsip-prinsip pengajaran Bahasa. Bandung:
3. Perbedaan pendekatan, metode, Rosda
teknik, dan teknik penyajian
pelajaran. Krisanjaya, dkk. Modul
4. Beberapa Metode Pengajaran Teori Belajar
5. Prinsip dan Metode Pengajaran B2. Bahasa. Jakarta:
Universitas
Terbuka.

Sri Mulyani, Sri. 2015.

Teori Belajar
Bahasa. Tangeang:
Pustaka Mandiri.

12 13—14 Penyusunan Tugas Akhir

Kuis 4 (Pertemuan ke-15)