MORFOLOGI BAHASA INDONESIA

RESUME JURNAL

Nama : Louise Sabrina Putri Salsabeilla

Kelas : Akuntansi 1-B

NPM : 2021620006

Absen :3
Judul Jurnal : Kemampuan Literasi Terhadap Materi Morfologi Bahasa Indonesia
Penulis : Salsabeilla, Louise Sabrina Putri
Tahun Terbit : 2021
Nama Jurnal : Edukasi (Jurnal Pendidikan)

Latar Belakang
Bahasa adalah alat bantu dalam berkomunikasi antar individu maupun antar kelompok,
Tentunya untuk memahami komunikasi diperlukan pemahaman terkait morfologi bahasa
terutama bahasa indonesia. Hal tersebutlah yang mempengaruhi tujuan untuk membuat
jurnal ini. Dengan berdasarkan pengamatan dari materi Mata Kuliah Bahasa Indonesia yang
telah dipaparkan. Dengan menggunakan dasar Power Point sebagai sumber pembuatan
jurnal ini.
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui sampai dimana pemahaman mahasiswa setelah
dilakukannya pembahasan terhadap materi yang telah disampaikan.

Tujuan Penulisan Jurnal

Penulisan jurnal ini mempunyai tujuan untuk :
 Mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa dari materi yang telah dipaparkan
 Mengetahui kelebihan dan kelemahan pada materi yang telah disampaikan

Metode Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan bentuk penelitian survei.
Pengambilan survei ini mengikutsertakan mahasiswa semester I Program Studi Akuntansi
dan untuk Pengumpulan data menggunakan metode komunikasi langsung (Jajak Pendapat).
Hasil Penelitian
Penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa dapat memahami dengan baik dari apa yang
telah dipaparkan pada saat pertemuan. Dari data yang dikumpulkan mahasiswa dapat
membedakan bentuk morfem yang dibedakan menjadi 3 beserta contohnya, yaitu :
1. Morfem Bebas : Lari Pagi, Minum Teh
2. Morfem Terikat : (Ber)lari, (Meng)gambar
3. Morfem Setengah Terikat : Pada Hari, Dari sana
Mahasiswa juga dapat memahami pengelompokkan kata menurut Tata Bahasa Baku
Bahasa Indonesia, yang terdiri dari 5 golongan beserta contohnya, yaitu :
1. Kata Kerja (Verba) : Tidur, Lari, Baca
2. Kata Sifat (Adjektiva) : Pria itu Tampan, Buah itu Merah merona
3. Kata Keterangan (Adverbia) : Sejak itu, di sana
4. Kata Benda (Nomina) : Aku makan nasi, Dia minum soda
5. Kata Tugas (Partikel) : Sang raja, dialah, wah hebat sekali
Mahasiswa dapat mengelompokkan dan memberikan contoh terkait frasa, yakni :
1. Frasa Verbal : Berlari cepat
2. Frasa Adjektival : Sangat Dermawan
3. Frasa Adverbial : Bagaikan burung terbang tanpa sayap
4. Frasa Nominal : Patung emas, Kolam Ikan
5. Frasa Preposisional : ke sana, untuk semua, pada posisi
Mahasiswa juga dapat menggolongkan makna dan perubahannya, yakni :
1. Makna Denotasi : Buku (sekumpulan kertas yang terdapat isi baik gambar,
coretan abstrak, dan tulisan)
2. Makna Gramatikal : Burung-burung (Sekumpulan Burung)
3. Makna Konotatif : Batu (Keras Kepala), Putih (Suci)
Mahasiswa juga dapat membedakan antara Homonim, Homograf, dan Homofon yang
disimpulkan kedalam bentuk tabel berikut :

Bentuk Lafal Tulisan Makna

Homonim Sama Sama Berbeda
Homograf Berbeda Sama Berbeda
Homofon Sama Berbeda Berbeda
Dari pemaparan di atas mahasiswa secara garis besar memiliki kemampuan literasi yang
baik dalam memahami materi yang telah disampaikan.

Kesimpulan
Kesimpulan pada jurnal yang dapat ditarik adalah kemampuan literasi mahasiswa dalam
memahami materi yang telah disampaikan sangat baik, terlihat dari beberapa point yang
dapat dijelaskan dengan baik yang disertai contoh sebagai bukti pemahaman mereka.

Kelebihan dan Kekurangan

Kelebihan penelitian ini adalah menjelaskan secara rinci sampai dimana kemampuan
literasi mahasiswa dalam memahami materi Morfologi Bahasa Indonesia, sementara
kekurangannya terletak pada analisis yang kurang mendalam karena menggunakan
pendapat sehingga jurnal ini dapat dikatakan bersifat subjektif.