KISI-KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER

SOSIOLOGI
KELAS XI IPS
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Jenis Sekolah : SMA Jumlah Soal : 40

Mata Pelajaran : Sosiologi Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kurikulum : 2013 Alokasi : 90 menit

Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan
proatif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahuanya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora, dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban,
terkait penyebab fenomena dan kejadian , serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan yang dipelajarainya di
sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmjuan.
NO K1.3 KD MATERI INDIKATOR SOAL NM BE
R NT
SO UK
AL SO
AL
1 memahami, menerapkan, Memahami tinjauan Kelompok sosial Menjelaskan pengertian kelompok sosial 1 PG
menganalisis pengetahuan Sosiologi dalam didalam Menjelaskan pengertian kerumunan 2 PG
faktual, konseptual, mengkaji masyarakat Mengidentifikasi syarat-syarat kelompok 3 PG
prosedural berdasarkan pengelompokkan sosial
rasa ingin tahuanya tentang sosial dalam Mengidentifikasi contoh kelompok sosial 4 PG
ilmu pengetahuan, masyarakat Menjelaskan dasar pembentukan kelompok 5 PG
teknologi, seni, budaya, dan sosial
humaniora, dengan Megidentifikasi contoh kerumunan 6 PG
wawasan kemanusiaan, Mengidentifikasi bentuk kerumanan 7 PG
kebangsaan, kenegaraan Mengidentifikasi ciri-ciri kelompok sosial 8 PG
dan peradaban, terkait menurut F. Tonnies
penyebab fenomena dan Mengidentifikasi tipe-tipe kelompok sosial 9 PG
kejadian , serta menerapkan Menjelaskan kelompok nyata 10 PG
pengetahuan prosedural Menjelaskan macam-macam kelompok 11 PG
pada bidang kajian yang sosial
spesifik sesuai dengan Menjelaskan macam-macam kelompok 12 PG
bakat dan minatnya untuk sosial
memecahkan masalah Menjelaskan macam-macam kelompok 13 PG
sosial
Menjelaskan macam-macam kelompok 14 PG
sosial
Menjelaskan pola hubungan antar kelompok 15 PG
sosial
 Menjelaskan pola hubungan antar kelompok 16 PG
sosial
Menjelaskan pola hubungan antar kelompok 17 pg
sosial
2 Mengidentifikasi Permasalahan Menjelaskan pengertian masalah sosial 18 PG
berbagai sosial Menjelaskan penyebab masalah sosial 19 PG
permasalahan sosial Menjelaskan penyebab masalah sosial 20 PG
yang muncul dalam Menjelaskan kriminalitas sebagai masalah sosial21 PG
masyarakat Mengidentifikasi Teori-teori masalah sosial 22 PG
Mengidentifikasi Teori-teori masalah sosial 23 PG
Menjelaskan penanggulangan kejahatan 24 PG
Mengidentifikasi macam-macam masalah sosial25 PG
Mengidentifikasi contoh masalah sosial 26 PG
Menjelaskan mengatasi masalah sosial 27 PG

3 Memahami Perbedaan, Menjelaskan pengertian Struktur sosial 28 PG

penerapan prinsip- kesetaraan dan Mengidentifikasi tipe stuktur sosial 29 PG
prinsip kesetaraan harmonisasi sosial Menjelaskan pengertian diferensiasi sosial 30 PG
dalam menyikapi Mengidentifikasi macam-macam ras 31 PG
keberagaman untuk Mengidentifikasi ciri-ciri ras 32 PG
menciptakan Menjelaskan pengertian stratifikasi sosial 33 PG
kehidupan harmonis Mengidentifikasi ukuran pelapisan sosial 34 PG
dalam masyarakat Mengidentifikasi pelapisan sosial masa 35 PG
penjajahan
Mengidentifikasi unsur pelapisan sosial 36 PG
Mengidentifikasi simbol status sosial 37 PG
Menjelaskan Harmonisasi sosial 38 PG
Menjelaskan kesetaraan sosial 39 PG
Menjelaskan masyarakat multikultural 40 PG
KISI-KISI SOAL ESSAY

No. Indikator Soal Bentuk Soal Nomor Soal

1 Peserta didik dapat menyebutkan faktor pembentuk kelompok sosial Essay 1

2 Peserta didik dapat menjelaskan tentang faktor penyebab masalah sosial Essay 2

3 Peserta didik dapat menjelaskan tentang diferensiasi

Essaysosial Essay 3

4 peserta didik dapat mengidentifikasi sikap masyarakat multikultural Essay 4

5 Peserta didik dapat menjelaskan masyarakat multikultural Essay 5