Mata Pelajaran Produk Kreatif dan SMK NEGERI 1 JOGONALAN Materi Pokok Harga Pokok Produksi

Kewirausahaan
Kelas/Semester XII/Gasal Alokasi Waktu 2 x 30 menit
3.8. Menghitung harga pokok produksi
Kompetensi Dasar
4.8. Menentukan BEP dan keuntungan usaha
3.8.3. Menilai harga pokok produksi
IPK 4.8.2. Mengukur keuntungan usaha
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pendekatan saintifik dengan model problem based learning, berbasis 4C, literasi, dan PPK peserta didik
dapat:
1. Menilai harga pokok produksi dengan tepat
2. Mengukur keuntungan usaha dengan benar

B. Strategi dan Langkah-langkah Pembelajaran Waktu

Kegiatan Pendahuluan 10 menit
Pendeka- 1. Guru menyapa Peserta didik melalui WAG agar menyiapkan kondisi fisik untuk siap
tan : menerima pelajaran yaitu dengan menyiapkan buku pelajaran dan alat tulis,
STEAM memperhatikan kerapian seragam yang digunakan kemudian mengajak peserta didik
berdoa untuk mengawali kegiatan setelah itu mengisi presensi pada google form
(http://gg.gg/DH-Produk-Kreatif-KWU) (TPACK,PPK-Religius dan Integritas)
Metode : 2. Guru memberikan informasi mengenai tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran,dan
Problem penilaian serta memberikan apersepsi dengan meminta peserta didik untuk
based menyebutkan manfaat analisis rasio keuangan. (Communicative, Creative)
Learning
Kegiatan Inti 40 menit
Fase 1 – Orientasi peserta didik pada masalah
3. Guru memberikan tayangan video (https://www.youtube.com/watch?v=RdwhGOW7aD4)
Media : pembelajaran yang mengarahkan peserta didik agar bisa menghitung harga pokok produksi
Whatsapp, Fase 2 – Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar
Google 4. Peserta didik diberikan beberapa studi kasus mengenai Harga Pokok Produksi untuk
Classroom, ditemukan pemecahannya
Google 5. Peserta didik mencari data/bahan-bahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan
Form masalah. (Literasi)
Fase 3 – Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok
6. Guru membimbing peserta didik dalam menghitung harga pokok produksi dengan
menggunakan metode full costing dan variable costing
7. Peserta didik menghitung harga pokok produksi dalam waktu 20 menit (Kemandirian)
Sumber Fase 4 – Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
Belajar : 8. Peserta didik mengupload hasil perhitungan harga pokok produksi di google classroom
Buku (TPACK)
siswa, Fase 5 – Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
video 9. Peserta didik dipersilakan mengomunikasikan hasil perhitungan dan peserta didik yang lain
pembelaja dipersilakan untuk bertanya atau menyampaikan pendapatnya pada Google Classroom.
-ran (Communicative)
(youtobe), 10. Guru memberikan komentar berupa konfirmasi jawaban lalu peserta didik dibimbing
internet oleh guru untuk menyimpulkan penerapan metode penentuan harga pokok produksi
LKPD dengan benar
11. Guru memberi kesempatan peserta didik untuk mengerjakan latihan soal di google form
Alat dan (http://gg.gg/UH-Harga-Pokok-Prod)dan dikerjakan secara mandiri. (Critical thinking,
Bahan: HOTS,PPK-Mandiri)
Alat tulis,
HP/Laptop Kegiatan Penutup 10
12. Peserta didik dan guru melakukan refleksi tentang pembelajaran pada pertemuan ini menit
dengan cara peserta didik menyatakan pendapat sekaligus saran tentang bagaimana
pembelajaran hari ini dari awal sampai akhir.(Communicative)
13. Guru menyampaikan informasi kegiatan pembelajaran berikutnya yaitu cara menentukan
Break even point

C. Penilaian ( Terlampir )
No Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
1 Pengetahuan Kuis Online Pilihan Ganda
2 Keterampilan Tertulis online Uraian
3 Sikap Observasi Ketelitian, kejujuran, dan kemandirian

Mengetahui, Jogonalan, 2 Juli 2020

Kepala SMK Negeri 1 Jogonalan Guru Mata Pelajaran

Dra. Is Hardewi, M.Pd Ratna Nurhayati, S.E.

NIP 19691001 199412 2 004 NIP.-
LAMPIRAN
A. PENILAIANPENGETAHUAN
Soal
1. Perhatikan pernyataan berikut ini!
(1) memenangkan persaingan di pasar;
(2) menghitung nilai persediaan barang jadi;
(3) dasar untuk mencari investor ;
(4) dasar menentukan harga jual;
(5) menghitung harga pokok penjualan
Yang bukan termasuk manfaat penetapan harga pokok produksi adalah .....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

2. Tn. Ilham mempunyai usaha konveksi, pada awal tahun ajaran baru mendapat pesanan kaos olah raga
dari SMK N 1 Jogonalan sebanyak 350 setel. Biaya yang dikeluarkan untuk meproduksi kaos olah raga
tersebut antara lain: bahan baku Rp 17.500.000,00; tenaga kerja Rp 3.000.000,00; listrik dan lain-lain Rp
500.000,00. Jika Tn. Ilham menginginkan keuntungan 25%, maka harga jual untuk satu setel kaos olah
raga adalah .....
A. Rp 60.000,00
B. Rp 75.000,00
C. Rp 80.000,00
D. Rp 95.000,00
E. Rp 100.000,00

3. Dalam memproduksi kue kering, Ny. Amira harus membayar beban listrik Rp 325.000/bulan. Beban listrik
yang dibayar Ny. Amira merupakan salah satu unsur biaya produksi yaitu .....
A. Biaya bahan baku
B. Biaya tenaga kerja langsung
C. Biaya overhead pabrik
D. Biaya variable
E. Biaya tetap

4. Dalam usaha dagang, pedagang membeli barang dari supplier kemudian dijual kembali. Untuk
menentukan harga jual sebuah produk, pedagang menggunakan metode .....
A. Cost plus pricing
B. Mark-up pricing
C. Break Even pricing
D. Competitor pricing
E. Demand based pricing
5. Perusahaan A memiliki data sebagai berikut:
 Biaya Overhead Pabrik Tetap Rp25.000.000,00
 Biaya Overhead Pabrik Variabel Rp55.000.000,00
 Biaya Tenaga Kerja Langsung Rp20.000.000,00
 Biaya Bahan Baku Rp42.000.000,00
 Harga Pokok Produksi Rp75.000.000,00
Berapakah Total Biaya Produksi jika perusahaan A menggunakan metode Full Costing ….
A. Rp 67.000.000,00
B. Rp 80.000.000,00
C. Rp 117.000.000,00
D. Rp 142.000.000,00
E. Rp 217.000.000,00

KUNCI JAWABAN DAN PENILAIAN

No KunciJawaban Skore

1 C 2
2 B 2
3 C 2
4 B 2
5 D 2
JUMLAH SCORE 10

B. PENILAIAN KETRAMPILAN
SOAL PRAKTIK
1. Perusahaan Bakpia 123 memproduksi 60.000 bakpia setiap tahunnya. Rincian bahan pembuatan
perharinya adalah sebagai berikut:
 Gandum 1kg seharga Rp 15.000,00
 Gula pasir 1 kg seharga Rp 13.000,00
 Mentega 750 gr seharga Rp 30.000,00
 Telur 3 butir seharga Rp 3.500,00
 Kacang hijau 1 kg seharga Rp 30.000,00
 Susu bubuk 500 gr seharga Rp 15.000,00

Hitunglah harga pokok produksi untuk tiap bakpia yang dijual jika hanya berdasarkan rincian biaya
tersebut!

2. Bila penjual Bakpia 123 menambahkan biaya berupa upah pegawai 2orang sebesar Rp 2.000.000,00;
biaya kardus sebesar Rp 120.000,00; biaya listrik dan gas sebesar Rp 350.000,00; biaya air sebesar Rp
65.000,00; dan biaya perawatan mesin produksi Rp 50.000,00. Cobalah hitung harga pokok produksi
setelah penambahan biaya lainnya dan berapakah selisih harga pokok produksinya?
 Instrumen Penilaian Keterampilan
Kategori
IPK
1 2 3 4
4.8.2. mengukur Tidak mengukur Mengukur Mengukur Mengukur
keuntungan keuntungan keuntungan keuntungan usaha keuntungan usaha
usaha usaha usaha tdak tepat kurang tepat dengan tepat
Pedoman Penskoran :
IPK 4.8.2: Kategori 4 skor 4
Kategori 3 skor 3
Kategori 2 skor 2
Kategori 1 skor 1

C. PENILAIAN SIKAP
FORMAT EVALUASI SIKAP/PERILAKU SISWA

Nama : ………………………… Tahun Pelajaran : 2020 /2021

Kelas : AKL 1/2/3/4 Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Semester : Gasal Satuan Pendidikan : SMK N 1 Jogonalan

Skala Penilaian
5 = Selalu : Bilamana sebuah perbuatan dilakukan berulang dan setiap saat.
4 = Sering : Bilamana sebuah perbuatan dilakukan berulang dan dalam
Frekuensi yang tinggi.
3 = Kadang-kadang: Bilamana sebuah perbuatan dilakukan tidak sering namun lebih
Dari jarang.
2 = Jarang : Bilamana sebuah perbuatan dilakukan berulang dan dalam
Frekuensi yang rendah.
1 = Tidak pernah : Bilamana sebuah perbuatan tidak pernah dilakukan sama sekali.

NO ASPEK EVALUASI KI/ KD

1 2 3 4 5
I Kedisiplinan
1. Ketepatan waktu kehadiran dalam grup whatsapp / Google classroom
2. Keikutsertaan dalam kegiatan daring dari awal sampai akhir
3. Kerapihan berpakaian sesuai dengan ketentuan yang berlaku
4. Bersikap sopan dan santun sesuai dengan etika
5. Perhatian kepada proses pembelajaran dalam setiap mata pelajaran
II Kreatif
1. Mengajukan saran atau gagasan dalam diskusi whatsapp / Google classroom
2. Mengajukan pertanyaan atau pernyataan yang bersangkut paut
dengan bahasan di whatsapp / Google classroom
3. Keaktifan dalam bekerja whatsapp / Google classroom
4. Tanggap terhadap perkembangan whatsapp / Google classroom
5. Kritis terhadap persoalan di whatsapp / Google classroom
III Mandiri
1. Kesediaan melakukan tugas atau pekerjaan
2. Komitmen terhadap tugas/pekerjaan
3. Ketuntasan penyelesaian tugas/pekerjaan
4. Konsekuen terhadap tindakan yang dilakukan
5. Kepedulian terhadap tugas/pekerjaan
Skor Total
 KISI-KISI PENGETAHUAN
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas/semester :XII /Gasal
Jenis ulangan : Tertulis online Tahun Pelajaran : 2020 /2021
Bentuk Soal
Level
No Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Uraian Bentuk
kognitif PG Uraian
Singkat lain
1 3.8. Menghitung Harga Pokok Harga Pokok Produksi 3.8.3. Menilai harga pokok produksi C4 1
Produksi C5 2
C4 3
C4 4
C5 5

KISI-KISI KETERAMPILAN
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas/semester : XII/Gasal
Jenis ulangan : Tertulis online Tahun Pelajaran : 2020 /2021
Bentuk Soal
Level
No Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Bentuk
kognitif Kinerja Project Portofolio
lain
1 4.8.2. Menentukan BEP dan Harga Jual 4.8.2. Mengukur keuntungan usaha P3 √
keuntungan usaha