Nama : Adelia Salsabila

NIM : 19511241032
Prodi : Pendidikan Teknik Boga

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata Pelajaran : Kepariwisataan
Materi pokok : Dokumen Perjalanan
Kelas :X
Pertemuan Ke- :1
Alokasi Waktu : 20 menit
A. Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentag pengetahuan
faktual, konseptual, operasioal dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Tata Boga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, da humaniora
dalam konteks pegembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, duia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan iternasional.
B. Kompetensi Dasar
3.8 Menganalisis Dokumen Perjalanan
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.8.1 Menjelaskan Pengertian dokumen perjalanan
3.8.2 Menyebutkan klasifikasi dokumen perjalanan
3.8.3 Menyebutkan contoh dokumen perjalanan
3.8.4 menyebutkan fungsi dokumen perjalanan
C. Tujuan
1. Siswa dapat menjelaskan Pengertian dokumen perjalanan
2. Siswa dapat menyebutkan klasifikasi dokumen perjalanan
3. Siswa dapat menyebutkan contoh dokumen perjalanan
4. Siswa dapat menyebutkan fungsi dokumen perjalanan
D. Media dan Alat Pembelajaran
 Media : Video pembelajaran dai Youtube tentang dokumen Perjalanan, PPT
pembelajaran tentang dokumen perjalanan, Buku paket Kepariwisataan Erlangga
tahun 2018 karya Siringoringo, Mangatas
Alat : Laptop/PC
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintifik.
2. Model pembelajaran : Discovery Learning
3. Metode pembelajaran : Ceramah, Diskusi

F. Langkah – Langkah pembelajaran

kegiatan Deskripsi kegiatan Alokasi waktu

Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam pada siswa. 5 menit
2. Guru memimpin doa.
3. Guru menanyakan siapa siswa yang tidak hadir
4. Appersepsi, guru menanyakan siapa yang pernah
pergi ke luar negeri, kemudian apa dokumen yang
diperlukan

Inti 1. Guru menjelaskan secara singkat materi 10

dokumen perjalanan menggunakan power point
dan memberi kesempatan pada siswa untuk
mencatat materi penting.
2. Guru menampilkan video pembelajaran tentang
dokumen perjalanan
3. Guru memberikan waktu tanya jawab singkat

Penutup 1. Guru memberikan kesimpulan dan tugas terkait 5 menit

materi yang dipelajari
2. Guru mengakhiri kegiatan belajar mengajar
mengucapkan salam dan meninggalkan ruang kelas.