RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : PP-MTI Tg Berulak

Mata Pelajaran : Geografi

Kelas/Semester : X IIS 1 /Satu

Materi Pokok : Pengindraan jauh

Alokasi Waktu : 1x pertemuan (2JP)

A. Kompetensi Inti

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli dan bertanggung
jawab, dalam berinteraksi secara efektif sesusi dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
bangsa, negara, dan kawasan regional.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif pada
tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi KD Indikator

KD
3.1. Memahami dan mengenali objek dan gejala pada pengindreaan jauh

3.2 Menyajikan isi atau kenampakan yang di tampilkan oleh

pengindraan jauh
C. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:

1. Mendeskripsikan pengindrean jauh

D. Pendekatan Pembelajaran

1. Metode : 1. Ceramah

2. Tanya Jawab

E. Media dan Bahan

1. Media

1. Gambar

2. Bahan

1. Spidol ulkanik

2. LKS

F. Kegiatan Pembelajaran

A. Pembuka

1. Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama peserta didik

2. Guru mengecek kelengkapan alat pembelajaran, seperti , spidol, marker, Lks

3. Guru mengecek kehadiran (presensi) peserta didik

4. Guru memberikan apersepsi dengan mengecek penguasaan kompetensi sebelumnya dengan

materi yang akan dipelajari.

5. Guru menyampaikan tujuan yang akan dicapai, dan penilaian selama pembelajaran.

6. Guru menyampaikan secara singkat garis besar materi yang akan disampaikan selama
pembelajaran.

7. Guru menyampaikan kesimpulan selama proses pembelajaran .

 B. Penutup

1. Guru memberikan latihan atau quis sebagai evaluasi untuk mengukur pemahaman siswa
terkait materi pembelajaran.

2. Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik yang dapat menjawab latihan atau quis
dengan benar dan sempurna .

3. Guru memberikan nasehat ataupun motivasi sebelum penjelasan di tutup

4. Guru menyampaikan informasi materi selanjutnya kepada peserta didik

5. Guru mengajak siswa untuk berdoa dan mengucapkan salam penutup

G. Penilaian

No Aspek Teknik ( Bentuk ) Keterangan

penilaian

1. Sikap Observasi Terlampir

2. Pengetahuan Tes Tertulis Terlampir

3. Keterampilan Tes praktik Terlampir

Mengetahui Tanjung Berulak, 11 Oktober 2022

Guru Bidang Studi Penulis

Lili Almida Sari S,Pd Essi Fatdayanti Sirait