SOAL LATIHAN 1

Mata Kuliah : Pembelajaran Kelas Rangkap (PKR)

A. Uraikan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
1. Jelaskan hakikat Pembelajaran Kelas Rangkap!
2. Ada beberapa alasan mengapa Pembelajaran Kelas Rangkap diperlukan di sekolah-
sekolah terutama di jenjang SD. Alasan yang pertama adalah masalah geografis.
Mengapa masalah Geografis menjadi salah satu alasan diadakannya PKR!
3.Dalam Pembelajaran Kelas Rangkap, tentunya banyak manfaatnya dalam
membantu Pemerintah menuntaskan pemberantsan buta aksara, terutama di
daerah-daerah terpencil yang jauh dari pusat keramaian, dimana hal ini terjadi di
daerah-daerah luar pulau Jawa. Jelaskan apa saja manfaat Pelaksanaan PKR bagi
pemerintah dan bagi kita sebagai guru PKR!
4. Dalam kegiatan Pembelajaran Kelas Rangkap terdapat kegiatan awal atau Pra
Instruksional, hal yang dapat dilakukan oleh guru antara lain melakukan motivasi
agar peserta didik benar-benar siap untuk belajar. Bagaimanakah cara seorang guru
memberikan motivasi kepada peserta didik? Jelaskan dengan singkat.

JAWABAN :
1. Pembelajaran Kelas Rangkap adalah penggabungan sekelompok siswa dalam
kegiatan pembelajaran dimana mereka mempunyai perbedaan usia, kemampuan,
minat, dan tingkatan kelas, di mana dikelola oleh seorang guru atau beberapa guru
yang dalam pembelajarannya difokuskan pada kemajuan individual para siswa dan
Pembelajaran Kelas Rangkap itu sendiri merupakan model pembelajaran dengan
mencampur beberapa siswa yang terdiri dari dua atau tiga tingkatan kelas dalam
satu kelas dan pembelajaran diberikan oleh satu guru saja untuk beberapa waktu.
Pembelajaran kelas rangkap sangat menekankan dua hal utama, yaitu kelas
digabung secara terintegrasi dan pembelajaran terpusat pada siswa sehingga guru
 tidak perlu berlari-lari antara dua ruang kelas untuk mengajar dua tingkatan kelas
yang berbeda dengan program yang berbeda.
2. Masalah geografis menjadi salah satu alasan terjadinya PKR yaitu Karena lokasi
pembelajaran yang sulit dijangkau, terbatasnya sarana transportasi, dan
pemukiman penduduk yang jaraknya berjauhan, oleh karenanya pada letak
geografis sekolah didaerah pemukiman penduduk terpelosok banyak notabennya
yang kurang mengetahui pendidikan, untuk itu hanya beberapa orang saja yang
dapat memberikan ilmu dan kurangnya tenaga kependidikan dalam sekolah
tersebut, maka hal inilah yang dapat mendorong terjadinya PKR.
3. Maanfaat Pelaksanaan PKR bagi pemerintah :
Untuk mengatasi adanya kekurangan guru dan efektivitas ruangan yang kurang
memadai(biasanya terletak pada sekolah yang berada di pelosok desa terpencil).
Manfaat Pelaksanaan PKR bagi guru :
Untuk mengembangkan metode pembelajaran sebagai upaya untuk meningkatkan
kualitas hasil pembelajaran dan meningkatkan mutu layanan pendidikan dapat
terpenuhi secara optimal.
4. Cara guru memberikan motivasi kepada siswanya yaitu dengan :
1) Membuat siswa aktif dalam kegiatan pembelajaran
2) Menciptakan suasana kelas yang kondusif
3) Menciptakan metode belajar yang variatif
4) Meningkatkan antusias dan semangat guru dalam mengajar
5) Memberikan reward kepada peserta didik
6) Menciptakan aktifitas yang melibatkan seluruh siswa dalam kelas.
7) Berikan petunjuk pada para siswa agar sukses dalam belajar
8) Hindari kompetisi antarpribadi
9) Berikan Masukan
10) Hargai kesuksesan dan keteladanan
11) Kenali minat siswa
12) Hindarilah komentar buruk.