LK 2: Lembar Kerja Refleksi Modul Bidang Studi/Jurnal Harian
Judul Modul
Judul Kegiatan Belajar (KB)
No Uraian
1 Uraikan hasil diskusi bersama
teman dan dosen mengenai
pemecahan masalah dalam
memahami materi yang mengalami
kesulitan
2 Uraikan hasil diskusi bersama
teman dan dosen mengenai
miskonsepsi di modul ini
Sejarah dan Peradaban Awal Manusia
1. Sejarah sebagai Ilmu
2. Penelitian Sejarah
3. Manusia Pra-AKsara di Indonesia
4. Corak Kehidupan dan Hasil Kebudayaan
Manusia Pra-aksara
Respon/Jawaban
Pembahasan diskusi hari ini bersama
Prof. Saefur Rochmat, S.Pd. M.IR.,
Ph.D, dan rekan rekan dari
mahasiswa PPG Prajabatan 2021
Pendidikan Sejarah berjalan lancar.
Materi yang mengalami kesulitan ada
pada materi;
 Pendapat tentang asal-usul nenek
moyang bangsa Indonesia yang
kita ketahui, manakah yang paling
mendekati asal-usul nenek moyang
yang benar.
 Sejarah ditulis berdasarkan bukti-
bukti sejarah yang telah
dikumpulkan, yang telah melewati
berbagai macam tahapan
penelitian, sehingga menghasilkan
karya sejarah. Tak jarang sebuah
karya sejarah dibuat berdasarkan
kepentingan perorangan, golongan,
kelompok, atau pihak-pihak
tertentu sehingga karya tersebut
menjadi bersifat subjektif.
 Salah satu manfaat belajar sejarah
adalah mengetahui peristiwa nyata
yang telah lalu. Peristiwa tersebut
dapat diketahui melalui beberapa
sumber salah satunya buku
tulisan dari sejawaran. Membahas
juga terkait pelarangan peredaran
beberapa buku di Indonesia.
 Untuk menghindari subjektivitas
dalam penulisan sejarah, peneliti
biasanya harus mencari sumber-
sumber bukan hanya dari satu

3 Hambatan yang dialami pada
pembelajaran analisis materi
pembelajaran berbasis masalah di
modul ini
4 Hal yang akan dilakukan untuk
sukses di pembelajaran modul
berikutnya
pihak, melainkan dari berbagai
pihak yang terlibat dalam peristiwa
tersebut. Sehingga peneliti dapat
menilai secara objektif bagaimana
peristiwa itu terjadi dari berbagai
sumber yang ada
 Tiap teori pasti ada kelemahan dan
kelebihan. Kalo menurut saya lebih
condong ke teori Nusantara
dinyatakan bahwa asal mula
manusia yang menghuni wilayah
Nusantara ini tidak berasal dari
luar, melainkan dari wilayah
Nusantara itu sendiri. Mengikuti
sudut pandang Multiregional
Evolution Model, teori nusantara
menyatakan bahwa manusia purba
menjadi nenek moyang bangsa
Indonesia berasal dari Indonesia
sendiri.
 Pelarangan buku adalah bentuk
paradok di negara demokrasi yang
katanya menjunjung kebebasan
berpendapat dan berekspresi,
tindakan itu adalah kesewenang-
wenangan dalam membatasi hal
tersebut. pelarangan buku
mencerminkan ketakutan
penguasa terhadap hak hak
masyarakat.
 Materi pembelajaran terlalu
panjang.
 Penggunaan kalimat dalam modul
1 yang belum menggunakan
kalimat efektif sehingga
membutuhkan penafsiran yang
jelas.
 Materi modul panjang dengan
durasi waktu sampai 2 hari
sehingga kurang memadai waktu
untuk mendalami isi modul.
 Membangun komunikasi yang baik
antara teman (antar mahasiswa)
mahasiswa dengan dosen, agar
 mudah memahami modul
berikutnya.
 Lebih banyak berbagi, bertanya
dan berseluncur di internet
mencari-cari informasi.
 Penjelasan mengenai penggunaan
LMS agar disampaikan kembali
dengan detail. Karena masih ada
beberapa mahasiswa yang
kebingungan.