SATUAN ACARA PERKULIAHAN

NamaMata Kuliah : Kapita Selekta Pendidikan

SKS : 2
Dosen : KUMAIDI, M.Pd.
ProgramStudi : Pendidikan Agama Islam
Disajikan Hari/Jam : JUM’AT
Waktuperkuliahan : Semester Ganjil
DeskripsiMataKuliah : Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada paramahasiswa
tentang materi yang relative signifikan bagi pengembangan wawasan
dan skills para mahasiswa dalam konteks pendidik profesional di
bidang Pendidikan Agama Islam dengan pemberian penekanan
(stressing) pada urgensi apresiasi secara komprehensif mengenai
problematika pendidikan di Indonesia; agar ketika mereka menjadi
sarjana memiliki kompetensi sebagai guru matapelajaran Pendidikan
Agama Islam dan sebagai manajer madrasah atau sekolah yang selalu
siap mengambil keputusan secara cepat lagi tepat untuk mencapai
tujuan pendidikan.
CP-MK :

UraianPokokBahasanTiapPertemuan
Pert Tujuan Perkuliahan
1 Mengetahui gambaran Rencana
Pembelajaran Semester (RPS)
mata kuliah strategi & metode
pembelajaran termasuk prosedur
pelaksanaan perkuliahan
2 Kapita Selekta Pendidikan
3 Demokrasi Pendidikan
4 Problematika Kuantitas dan
Kualitas Pendidikan
5 Problematika Relevansi
Pendidikan
6 Problematika Standarisasi
Pendidikan pada Madrasah dan
Sekolah
Materi Bahasan
1. Tujuan matakuliah
2. Ruang lingkup matakuliah
3. Kebijakan pelaksanaan perkuliahan
4. Kebijakan penilaian hasil belajar
5. Tugas yang harus diselesaikan
6. Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar
lainnya
7. Hal-hal lain yang esensial dalam pelaksanaan
perkuliahan
1. Pengertian Kapita Selekta Pendidikan
2. Landasan Kapita Selekta Pendidikan
3. Tujuan Kapita Selekta Pendidikan
4. Sasaran Kapita Selekta Pendidikan
5. Manfaat Kapita Selekta Pendidikan
Hubungan hak dan kewajiban negara RI dengan
warga negara di bidang pendidikan
Memahami seputar Problematika Kuantitas dan
Kualitas Pendidikan
Memahami seputar Problematika Relevansi
Pendidikan
Memahami seputar Problematika Standarisasi
Pendidikan pada Madrasah dan Sekolah
 7 Problematika Kepemimpinan Memahami seputar Problematika Kepemimpinan
Kepala Madrasah dan Sekolah Kepala Madrasah dan Sekolah
8 UTS
9 Problematika Pengabdian Guru Memahami seputar Problematika Pengabdian Guru
PAI pada Madrasah dan PAI pada Madrasahdan Sekolah
Sekolah
10 Problematika Pengembangan Memahami seputar Problematika Pengembangan K-
K-13 dan implementasinya di 13 dan implmentasinya di Madrasah dan Sekolah
Madrasah dan Sekolah
11 Problematika Kedisiplinan Siswa Memahami seputar Problematika Kedisiplinan Siswa
pada Madrasah dan Sekolah pada Madrasah dan Sekolah
12 Problematika Pengembangan Memahami seputar Problematika Pengembangan
Sarana-Prasarana pada Sarana-Prasarana pada Madrasah dan Sekolah
Madrasah dan Sekolah
13 Problematika Pengembangan Memahami seputar Problematika Pengembangan
Kerja Sama pada Madrasahdan Kerja Sama pada Madrasahdan Sekolah
Sekolah
14 Kekerasan di Lingkungan Memahami seputar Kekerasan di Lingkungan
Madrasah dan Sekolah Madrasah dan Sekolah
15 ProblematikaAkreditasipada Memahami seputar Problematika Akreditasi pada
Madrasah dan Sekolah Madrasah dan Sekolah
16 UAS

*Yang semuanya problematika tersebut dikaji dari sudut das Sollen, das Sein, fenomena, jenis
problem, kerugian, skala problem, kategori problem, penyebab, alternative solusi, implementasi dari
setiap solusi, implikasi dari setiap solusi, penanggung-jawab.
Evaluasi Hasil Belajar
No. KomponenEvaluasi Bobot(%)
1. Kehadiran 25%
2. Tugas 25%
3. UTS 15%
4. UAS 35%
Jumlah 100%

Daftar Literatur/Referensi
Jurnal:
Moh. IrmawanJauhari, ProblematikaPembelajaran Daring Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Magetan,
Journal of Education and Religious Studies (JERS), Vol. 01 No. 01, January 2021.
RidhoRamadhon, Problematika Pendidikan Agama Islam di Masa Pandemi Covid-19, Edu Society:
Jurnal Pendidikan, IlmuSosial, dan PengabdianKepada Masyarakat, Vol 1 No 2 2021, hal
157-166
Zainal Arifin, Problematika Pendidikan Agama Islam di Era Digital, ProsidingPascasarjana IAIN
Kediri Volume 3, November 2020.
Juju Saepudin, ProblematikaPencapaianAkreditasi Pada Madrasah Aliyah Di ProvinsiKepulauan
Riau, Jurnal PENAMAS, Volume 28, Nomor 1, April-Juni 2015, Halaman 59 – 74.
Mukminah, Hadi Wijaya. ProblematikaPengintegrasian Nilai-Nilai Islam
DalamPembelajaranIlmuPengetahuanAlam (IPA) Di Tingkat Sekolah Dasar, JurnalIlmiah
Mandala Education, Oktober 2015.
Siti Julaeha, ProblematikaKurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Karakter, JurnalPenelitian
 Pendidikan Islam, Vol. 7, No. 2, 2019.,
Aris Salman Alfarisi, Problematika Guru Pendidikan Agama Islam DalamMembentukKarakter di
MTS Al MizanPandeglang. JurnalAksioma Ad-Diniyyah: The Indonesian Journal of Islamic
Studies, Vol. 8 No. 2.
Mukminah, ProblematikaPenerapanKurikulum 2013 (K13) Pada Madrasah Ibtidaiyah Nurul
UlumMertakTombokPrayaKabupaten Lombok Tengah, Jurnal Pendidikan Mandala JUPE,
Vol. 3 No. 3. Desember 2018

Buku:
Abuddin Nata, Manajemen Pendidikan, Prenada Media, Jakarta.
Ace Suryadi dan H.A.R. Tilaar, AnalisisKebijakan Pendidikan, PT. RemajaRosdakarya, Bandung.
Ace Suryadi, Pendidikan, Investasi SDM dan Pembangunan, Balai Pustaka, Jakarta.
Darmaningtyas, Pendidikan Rusak-Rusakan, LkiS, Yogyakarta.
Djohar, Pendidikan Strategik :Alternatifuntuk Pendidikan Masa Depan, Lesfi, Yogyakarta.
E. Mulyasa, StandarKompetensi dan Sertifikasi Guru, PT. RemajaRosdakarya, Bandung.
E. Mulyasa, ImplementasiKurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, PT. BumiAksara,Jakarta.
H.A.R. Tilaar, Standarisasi Pendidikan Nasional, PT. RinekaCipta, Jakarta.
Kartini Kartono, Tinjauan Politik Mengenai Sistem Pendidikan Nasional Beberapa Kritik dan
Sugesti, PT. Pradnya Paramita, Jakarta.
M. Ali Hasan dan Mukti Ali, Kapita Selekta Pendidikan Islam, CV. PedomanIlmuJaya, Jakarta.
Mochtar Buchori, Transformasi Pendidikan, Pustaka Sinar Harapan, Jakarta.
Moh. Uzer Usman, Menjadi Guru Profesional, PT. RemajaRosdakarya, Bandung.
MuslihUsa, Pendidikan Islam di Indonesia antaraCita dan Fakta, PT. Tiara Wacana, Yogyakarta.
Muzayyin Arifin, KapitaSelekta Pendidikan Islam, PT. BumiAksara, Jakarta.
Nur Ahid, Problematika Madrasah Aliyah di Indonesia, STAIN Kediri Press.
Sam M. Chan dan Tuti T. Sam, Analisis SWOT Kebijakan Pendidikan Era Otonomi Daerah, PT.
RajaGrafindoPersada, Jakarta.

Ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku:

UUD 1945;
UU No. 23-2002: Perlindungan Anak;
UU No. 20-2003: Sisdiknas;
UU RINo. 14 – 2008: Keterbukaan Informasi Publik,
PP No. 19-2005: SNP sebagai telah diubah dengan PP nomor 32-2013;
(Permen tentang kebijakan pendidikan)
dst.

dan lain-lain yang dipandang relevan tema perkuliahan.

Tuban, 1 September 2021

KUMAIDI, M.Pd.