POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES SURABAYA Kode Dokumen

Jurusan Keperawatan PJM-FORM-AKD- D01-99-A3

Program Studi DIII Keperawatan Sidoarjo
Tahun Akademik 2021/2022

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Keperawatan Komplementer DKJ 16 2 T 1-P1 4 Desember 2021
OTORISASI Pengembang RPS PJMK Ketua PRODI
Kusmini Suprihatin, M.Kep, Kusmini Suprihatin, M.Kep, Ns, Suprianto, S.Kep.Ns, M.Psi
Ns, Sp.Kep.An Sp.Kep.An

Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

1. Menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dengan maneganalisis data serta metode yang sesuai dan dipilih dari beragam
metode yang sudah baku dan dengan menganalisis data (CP.KU.1)
2. Memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian trapannya didasarkan pada
pemikiran logis dan inovatif dilaksanakan dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri (CP.KU.3)

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK merupakan uraian spesifik dr CPL – Prodi yg berkaitan dgn mata kuliah
.... Pada akhir mata kuliah mahasiswa diharapkan mahasiswa mampu:
1. Memahami aspek legal etik dalam terapi komplementer
2. Melakukan SEFT dalam berbagai keluhan fisik maupun psikologis
3. Melakukan pjat bayi
4. Memahami obat Tradisional
5. Memahami Standarisasi Obat Tradisional
6. Memahami Kebijakan Obat Tradisional Nasional
7. Memahami Pengelolaan Obat Tradisional
8. Memahami terapi tradisional dalam keluhan nyeri, anxietas,hipertermi, gangguan bersihan jalan nafas, gangguan
mobilitas fisik (stroke), konstipasi, gangguan tidur, obesitas, asam urat ,kolesterol, hipertensi, diare,

CPL  Sub-CPMK
Deskripsi Singkat MK
Bahan Kajian / Materi
Pembelajaran
Mata
1 kuliah ini menjelaskan dan mengajarkan terapi komplementer dalam memberikan asuhan keperawatan baik kepada individu,
keluarga, kelompok dan masyarakat terkait terapi Spiritual Emosional Freedom teknik (SEFT) dan terapi herbal dalam mengatasi
berbagai keluhan baik fisik maupun psikologis.
1. Pengantar terapi komplementer dalam keperawatan dan aspek legal etik.
2. Pengenalan EFT sebagai salah satu terapi komplementer
3. Cara kerja EFT dan titik tapping
4. Pemanfaatan EFT dalam berabagai permasalahan fisik dan psikologis
5. Pengenalan pijat bayi dan aspek legal etik
6. Tujuan, manfaat dan mekanisme pijat bayi
7. Tanda-tanda bayi siap dipijat
8. Teknik pijat bayi (persiapan, pelaksanaan prosedur)
 9. Pengenalan obat Tradisional sebagai terapi komplementer dalam keperawatan
10. Tujuan dan manfaat obat Tradisional
11. Pengembangan Obat Tradisional
12. Pengelompokan Obat Tradisional
13. Peraturan Perundang-undangan dalam Obat Tradisional
14. Kebijakan Obat Tradisional Nasionaal
15. Standarisasi sediaan Obat Tradisional
16. Bahan Baku obat Tradisional
17. Formulasi, bentuk sediaan dan bentuk kemasan
18. Macam-macam tanaman obat tradisional
19. Pengelolaan Obat Tradisional
20. Pemanfaatan Tanaman obat untuk berbagai keluhan: nyeri, anxietas,hipertermi, gangguan bersihan jalan nafas, gangguan
mobilitas fisik (stroke), konstipasi, gangguan tidur, obesitas, asam urat ,kolesterol, hipertensi, diare,diabetes, gatal-gatal

Pustaka Zainuddin, AF. (2014). SEFT Total Solution 3 rd edition. SEFT Corporation
Zainuddin, AF. (2014). SEFT For Healing, Success, Happiness and Grateness. Afzan Publishing.
Auterhoff and Kovan, 1997, Identifikasi Obat (Sugiarso), Penerbit ITB Bandung
Depkes R.I 1983 TOGA (Tanaman Obat Keluarga), jakarta
Dharma A.P 1985 Tanaman Obat Tradisional Indonesia, cetakan 1.PN. Balai Pustaka ,Jakarta
Hidayat,S dan Team Flora,2008 Khasiat Herbal, Gramedia, Jakarta
Kustantinah,2011. Kebijakan Pemerintak dalam Mendukung Pengembangan Produk Herbal Berbasis Riset, Depok
Menkes RI,2009 farmakope Herbal Indonesia Edisi 1: Standar untuk simplisisna dan ekstrak yang berasal dari tanaman obat.
Rina M, 2012, Kenali jamu, Obat Herbal Terstandar dan fitofarmaka, RS Husada Utama, Surabaya
Dosen Pengampu Kusmini Suprihatin, M.Kep, Ns, Sp.Kep.An 1 SKS
Tanty Wulan Dari, S.Kep, Ns, M.Kes 1 sks
Mata kuliah syarat

Kelas Teori
Pertemuan Ke- / Sub-CPMK Penilaian Bentuk Pembelajaran, Nama Dosen Bobot
Tanggal (Kemampuan akhir tiap Metode Pembelajaran, Materi Pembelajaran Penilaia
tahapan belajar) Penugasan Mahasiswa, n (%)
[ Estimasi Waktu]
Klas A Klas B Indikator Kriteria & Evaluasi Luring Daring
Bentuk (offline) (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 1 Ketepatan Test : Ujian 1. Pengenalan Silabus dan Kontrak Kusmini Suprihatin, 5
Senin Senin 1. Mampu Menjelaskan menjawab Soal perkuliahan. M.Kep, Ns,
17 Jan 17 Jan konsep terapi ujian & pilihan Makalah √ Sp.Kep.An
2022 2022 komplementer dalam Kecepatan ganda CL 2. Pengantar terapi komplementer dalam
10.00- 10.00- keperawatan. mengum- keperawatan dan aspek legal etik.
11.40 11.40 2. Mampu menjelaskan pulkan Bentuk
aspek legal dalam makalah Non Test:
keperawatan Makalah
 komplementer
2 2 1. Menjelaskan EFT sebagai Ketepatan Test : Ujian 1. Pengenalan EFT sebagai salah satu Kusmini Suprihatin, 5
Selasa Selasa salah satu terapi menjawab Soal terapi komplementer M.Kep, Ns,
18 Jan 18 Jan komplementer ujian pilihan Makalah √ 2. Cara kerja EFT dan titik tapping Sp.Kep.An
2022 2022 2. Menjelaskan cara kerja dan ganda CL
12.40- 12.40- EFT Kecepatan
15.10 15.10 3. Mampu menjelaskan titik mengum- Bentuk
tapping dalam EFT pulkan Non Test:
makalah Makalah
3 3 1. Mampu menjelaskan Ketepatan Test : Ujian 1. Pemanfaatan EFT dalam berbagai Kusmini Suprihatin, 5
Rabo Rabo tahap demi tahap dalam menjawab Soal permasalahan fisik dan psikologis M.Kep, Ns,
19 Jan 19 Jan pemanfaatan EFT ujian & pilihan Makalah √ Sp.Kep.An
2022 2022 Kecepatan ganda CL
12.40- 12.40- mengum- Bentuk
15.10 15.10 pulkan Non Test:
makalah Makalah
4 4 1. Mampu memahami Ketepatan Test : Ujian 1. Pengenalan pijat bayi dan aspek legal Kusmini Suprihatin, 5
Kamis Kamis konsep pijat bayi dan menjawab Soal etik M.Kep, Ns,
20 Jan 20 Jan aspek legal etiknya ujian dan pilihan Makalah √ 2. Tujuan, manfaat dan mekanisme pijat Sp.Kep.An
2022 2022 2. Mampu menjelaskan Kecepatan ganda CL bayi
10.00- 10.00- tujuan dan manfaat serta mengum- Bentuk
11.40 11.40 mekanisme pijat bayi pulkan Non Test:
makalah Makalah
5 5 1. Mampu menjelaskan Ketepatan Test : Ujian 1. Tanda-tanda bayi siap dipijat Kusmini Suprihatin, 5
Jum’at Jum’at tanda-tanda bayi siap menjawab Soal 2. Teknik pijat bayi (persiapan, M.Kep, Ns,
21 Jan 21 Jan dipijat ujian dan pilihan Makalah √ pelaksanaan prosedur) Sp.Kep.An
2022 2022 2. Mampu menjelaskan Kecepatan ganda CL
12.40- 12.40- tahapan dan teknik pijat mengum- Bentuk
15.10 15.10 bayi pulkan Non Test:
makalah Makalah
6 6 1. Menjelaskan obat Ketepatan Test : Ujian Tanty Wulan Dari, 5
Senin Senin Tradisional sebagai terapi menjawab Soal 1. Pengenalan obat Tradisional sebagai S.Kep, Ns, M.Kes
24 Jan 24 Jan komplementer dalam ujian dan pilihan Makalah √ terapi komplementer dalam
2022 2022 keperawatan. Kecepatan ganda CL keperawatan
10.00- 10.00- 2. Menjelaskan Tujuan dan mengum- Bentuk 2. Tujuan dan manfaat obat Tradisional
11.40 11.40 manfaat, pulkan Non Test: 3. Pengembangan Obat Tradisional
Pengembangan, dan makalah Makalah 4. Pengelompokan Obat Tradisional
pengelompokan obat
Tradisional

7 7 Menjelaskan Peraturan Ketepatan Test : Ujian 1. Peraturan Perundang-undangan dalam Tanty Wulan Dari, 5
Selasa Selasa Perundang-undangan dan menjawab Soal obat tradisional S.Kep, Ns, M.Kes
25 Jan 25 Jan Kebijakan dalam obat ujian dan pilihan Makalah √ 2. Kebijakan Obat Tradisional nasional
2022 2022 tradisional Kecepatan ganda CL
12.40- 12.40- mengum- Bentuk
 15.10 15.10 pulkan Non Test:
0 0 makalah Makalah

8 8 Menjelaskan Standarisasi, Ketepatan Test : Ujian 1. Standarisasi sediaan obat tradisional Tanty Wulan Dari, 5
Rabo Rabo Bahan baku sediaan dan menjawab Soal 2. Bahan baku obat tradisional S.Kep, Ns, M.Kes
26 Jan 26 Jan Formulasi bentuk sediaan ujian dan pilihan Makalah √ 3. Formulasi bentuk sediaan dan bentuk
2022 2022 dan bentuk kemasan obat Kecepatan ganda CL kemasan
12.40- 12.40- tradisional mengum-
15.10 15.10 pulkan Bentuk
makalah Non Test:
Makalah
9 9 Menjelaskan Macam-macam Ketepatan Test : Ujian 1. Macam-macam tanaman obat Tanty Wulan Dari, 5
Kamis Kamis tanaman obat tradisional menjawab Soal tradisional S.Kep, Ns, M.Kes
27 Jan 27 Jan dan Pengelolaan Obat ujian dan pilihan Makalah √ 2. Pengelolaan Obat tradisional
2022 2022 tradisional Kecepatan ganda CL
10.00- 10.00- mengum-
11.40 11.40 pulkan Bentuk
makalah Non Test:
Makalah
10 10 Menjelaskan Pemanfaatan Ketepatan Test : Ujian Pemanfaatan obat tradisional untuk Tanty Wulan Dari, 5
Jum’at Jum’at obat tradisional untuk menjawab Soal berbagai keluhan: : nyeri, S.Kep, Ns, M.Kes
28 Jan 28 Jan berbagai keluhan: : nyeri, ujian dan pilihan Makalah √ anxietas,hipertermi, gangguan bersihan
2022 2022 anxietas,hipertermi, Kecepatan ganda FGD jalan nafas (sesak), gangguan mobilitas fisik
12.40- 12.40- gangguan bersihan jalan mengum- (stroke), konstipasi, gangguan tidur,
15.10 15.10 nafas (sesak), gangguan pulkan Bentuk obesitas, asam urat ,kolesterol, hipertensi,
mobilitas fisik (stroke), makalah Non Test: diare,diabetes, gatal-gatal
konstipasi, gangguan tidur, Makalah
obesitas, asam urat
,kolesterol, hipertensi,
diare,diabetes, gatal-gatal

Kelas Praktika Laboratorium

Pertemuan Ke- / Sub-CPMK Penilaian Bentuk Pembelajaran, Nama Dosen Bobot

Tanggal (Kemampuan akhir tiap Metode Pembelajaran, Materi Pembelajaran Penilaian
tahapan belajar) Penugasan Mahasiswa, (%)
[ Estimasi Waktu]
Klas A Klas B Indikator Kriteria & Evalua Luring Daring
Bentuk si (offline) (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
11 11 Mendemonstrasikan SEFT Kelengkapan Performance Test Praktik SEFT untuk masalah fisik Kusmini Suprihatin,
Senin Senin untuk masalah fisik. bahan dan skill test M.Kep, Ns, Sp.Kep.An 3.3
*) *)
31 jan 31 jan alat, Self Lapor √ √
 2022 2022 ketepatan assessment an RPS RPS
10.00- 10.00- prosedur dan test
11.40 11.40 metoda serta
hasil
12 12 Mendemonstrasikan SEFT Kelengkapan Performance Test Praktik SEFT untuk masalah psikologis Kusmini Suprihatin, 3.3
Selasa Selasa untuk masalah psikologis bahan dan skill test M.Kep, Ns, Sp.Kep.An
*) *)
1 Feb 1 Feb alat, Self Lapor √ √
2022 2022 ketepatan assessment an RPS RPS
12.40- 12.40- prosedur dan test
15.10 15.10 metoda serta
hasil
13 13 Mendemonstrasikan SEFT Kelengkapan Performance Test Praktik SEFT untuk masalah fisik Kusmini Suprihatin, 3.3
Rabo Rabo untuk masalah fisik bahan dan skill test M.Kep, Ns, Sp.Kep.An
*) *)
2 Feb 2 Feb alat, Self Lapor √ √
2022 2022 ketepatan assessment an RPS RPS
12.40- 12.40- prosedur dan test
15.10 15.10 metoda serta
hasil
14 14 Mendemonstrasikan SEFT Kelengkapan Performance Test Praktik SEFT untuk masalah psikologis Kusmini Suprihatin, 3.3
Kamis Kamis untuk masalah psikologis bahan dan skill test M.Kep, Ns, Sp.Kep.An
*) *)
3 Feb 3 Feb alat, Self Lapor √ √
2022 2022 ketepatan assessment an RPS RPS
10.00- 10.00- prosedur dan test
11.40 11.40 metoda serta
hasil
15 15 Mendemonstrasikan Pijat Kelengkapan Performance Test Pijat Bayi pada kaki, abdomen Kusmini Suprihatin, 3.3
Jum’at Jum’at Bayi pada kaki, abdomen bahan dan skill test M.Kep, Ns, Sp.Kep.An
*) *)
4 Feb 4 Feb alat, Self Lapor √ √
2022 2022 ketepatan assessment an RPS RPS
12.40- 12.40- prosedur dan test
15.10 15.10 metoda serta
hasil
7-11 FEBRUARI 2022 UJIAN TENGAH SEMESTER
16 16 Mendemonstrasikan Pijat Kelengkapan Performance Test Pijat bayi pada dada, tangan Kusmini Suprihatin, 3.3
Senin Senin bayi pada dada, tangan bahan dan skill test M.Kep, Ns, Sp.Kep.An
*) *)
14 Feb 14 Feb alat, Self Lapor √ √
2022 2022 ketepatan assessment an RPS RPS
10.00- 10.00- prosedur dan test
11.40 11.40 metoda serta
hasil
17 17 Mendemonstrasikan Pijat Kelengkapan Performance Test Pijat bayi pada muka, punggung dan Kusmini Suprihatin, 3.3
Selasa Selasa bayi pada muka, punggung bahan dan skill test bokong M.Kep, Ns, Sp.Kep.An
*) *)
15 Feb 15 Feb dan bokong alat, Self Lapor √ √
2022 2022 ketepatan assessment an RPS RPS
12.40- 12.40- prosedur dan test
15.10 15.10 metoda serta
hasil
18 18 Mendemonstrasikan Kelengkapan Performance Test Praktek penerapan obat tradisional Tanty Wulan Dari, S.Kep, 3.3
Rabo Rabo penerapan obat tradisional bahan dan skill test pada keluhan Nyeri dan Anxietas Ns, M.Kes
*) *)
16 Feb 16 Feb pada keluhan Nyeri dan alat, Self Lapor √ √
2022 2022 Anxietas ketepatan assessment an RPS RPS
12.40- 12.40- prosedur dan test
15.10 15.10 metoda serta
hasil
19 19 Mendemonstrasikan Kelengkapan Performance Test Praktek penerapan obat tradisional Tanty Wulan Dari, S.Kep, 3.3
Kamis Kamis penerapan obat tradisional bahan dan skill test pada keluhan hipertermi dan gangguan Ns, M.Kes
*) *)
17 Feb 17 Feb pada keluhan hipertermi alat, Self Lapor √ √ tidur
2022 2022 dan gangguan tidur ketepatan assessment an RPS RPS
10.00- 10.00- prosedur dan test
11.40 11.40 metoda serta
hasil

20 20 Mendemonstrasikan Kelengkapan Performance Test Praktek penerapan obat tradisional Tanty Wulan Dari, S.Kep, 3.3
Jum’at Jum’at penerapan obat tradisional bahan dan skill test pada keluhan Stroke dan hipertensi Ns, M.Kes
*) *)
18 Feb 18 Feb pada keluhan Stroke dan alat, Self Lapor √ √
2022 2022 hipertensi ketepatan assessment an RPS RPS
12.40- 12.40- prosedur dan test
15.10 15.10 metoda serta
hasil
21 21 Mendemonstrasikan Kelengkapan Performance Test Praktek penerapan obat tradisional Tanty Wulan Dari, S.Kep, 3.3
Senin Senin penerapan obat tradisional bahan dan skill test pada keluhan Asam urat dan kolesterol Ns, M.Kes
*) *)
21 Feb 21 Feb pada keluhan Asam urat alat, Self Lapor √ √
2022 2022 dan kolesterol ketepatan assessment an RPS RPS
10.00- 10.00- prosedur dan test
11.40 11.40 metoda serta
hasil
22 22 Mendemonstrasikan Kelengkapan Performance Test Praktek penerapan obat tradisional Tanty Wulan Dari, S.Kep, 3.3
Selasa Selasa penerapan obat tradisional bahan dan skill test pada keluhan Obesitas dan sesak Ns, M.Kes
*) *)
22 Feb 22 Feb pada keluhan Obesitas dan alat, Self Lapor √ √
2022 2022 sesak ketepatan assessment an RPS RPS
12.40- 12.40- prosedur dan test
15.10 15.10 metoda serta
hasil
23 23 Mendemonstrasikan Kelengkapan Performance Test Praktek penerapan obat tradisional Tanty Wulan Dari, S.Kep, 3.3
Rabo Rabo penerapan obat tradisional bahan dan skill test pada keluhan Diare dan Konstipasi Ns, M.Kes
*) *)
23 Feb 23 Feb pada keluhan Diare dan alat, Self Lapor √ √
2022 2022 Konstipasi ketepatan assessment an RPS RPS
12.40- 12.40- prosedur dan test
15.10 15.10 metoda serta
hasil
 24 24 Mendemonstrasikan Kelengkapan Performance Test Praktek penerapan obat tradisional Tanty Wulan Dari, S.Kep, 3.3
Kamis Kamis penerapan obat tradisional bahan dan skill test pada keluhan Diabetes dan gatal-gatal Ns, M.Kes
*) *)
24 Feb 24 Feb pada keluhan Diabetes dan alat, Self Lapor √ √
2022 2022 gatal-gatal ketepatan assessment an RPS RPS
10.00- 10.00- prosedur dan test
11.40 11.40 metoda serta
hasil
25 25 Mendemonstrasikan Kelengkapan Performance Test Praktik penerapan pembuatan kebun Kusmini Suprihatin, 3.3
Jum’at Jum’at penerapan pembuatan bahan dan skill test herbal di lingkungan kampus M.Kep, Ns, Sp.Kep.An
*) *)
25 Feb 25 Feb kebun herbal di lingkungan alat, Self Lapor √ √
2022 2022 kampus ketepatan assessment an RPS RPS Tanty Wulan Dari, S.Kep,
12.40- 12.40- prosedur dan test Ns, M.Kes
15.10 15.10 metoda serta
hasil
7-11 Maret 2022 UJIAN AKHIR SEMESTER
*)
√ = menyesuaikan dengan perkembangan kondisi
Sidoarjo, Desember 2021
Mengetahui
PJMK Ka Prodi Keperawatan Sidoarjo

Kusmini Suprihatin, M.Kep, Ns.Sp.Kep.An Suprianto, S.Kep.Ns, MPsi

NIP. 197103252001122001 NIP. 197306161998031002

Catatan :
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan
pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan
sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau
materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang
direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran matakuliah tersebut.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja
hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah
ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Bentuk penilaian : tes dan non-tes.
8. Bentuk pembelajaran : Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada
Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
9. Metode Pembelajaran : Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning,
Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tsb., dan
totalnya 100%.
12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.
13. Penilaian untuk Evaluasi diisi umpan balik mahasiswa terhadap penilaian.
 Lampiran 2

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES SURABAYA Kode Dokumen

PJM-FORM-AKD-D01-100-A3
Jurusan Keperawatan
Program Studi D3 Keperawatan Sidoarjo
Tahun Akademik 2021/2022
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH Keperawatan Komplementer

KODE DKJ 16 sks 3 SEMESTER 6 Genap

DOSEN PENGAMPU Kusmini Suprihatin, M.Kep, Ns.Sp.Kep.An

BENTUK TUGAS WAKTU PENGERJAAN TUGAS

Membuat Makalah
17 Januari – 25 Februari 2022
Membuat Video Praktikum
JUDUL TUGAS: Aplikasi Keperawatan Komplementer
Aplikasi Keperawatan Komplementer: Herbal, SEFT dan Pijat bayi
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu mempraktikkan penerapan SEFT, Pijat Bayi dan Herbal
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa menyiapkan materi dalam bentuk makalah dan SOP dalam penerapan SEFT, Pijat Bayi dan Herbal
METODE PENGERJAAN TUGAS
Pembuatan makalah mandiri dan pembuatan video perkelompok. 1 kelompok terdiri dari 5 orang.
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Video penerapan SEFT
b. Video penerapan Pijat bayi
c. Video penerapan herbal
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Ketajaman dan ketelitian serta ketepatan dalam identifikasi keluhan fisik dan psikologis yang ada . Penyusunan solusi untuk pemecahan
masalah yang ditemukan di kelompok/komunitas/masyarkat. (15%)
2. Ketepatan sistematikan penyusunan laporan sesuai dengan sistematika yang telah ditentukan. Konsistensi dalam penggunaan istilah,
warna (jika ada), simbul, logo, lambang serta penggunaan APA style (10%)
Penyusunan slide dengan menggunakan font yang mudah dibaca, inovatif dan kreatif. Bahasa yang digunakan dalam presentasi bahasa
komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiens, ketepatan waktu, serta penguasaan media presentasi (5%)
JADWAL PELAKSANAAN
Pengumpulan Laporan Sebelum Ujian Akhir Semester
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas Ujian Akhir Semester ini adalah 30% dari 100% penilaian pada mata kuliah ini
DAFTAR RUJUKAN

BENTUK PEMBELAJARAN Jam

a Kuliah, Responsi, Tutorial

Tatap Muka PenugasanTerstruktur BelajaraMandiri

50 menit/minggu/semester 60 menit/minggu/semester 60 menit/minggu/semester 2,83

b Seminar atau bentuk pembelajaran lain yang sejenis

Tatap muka Belajar mandiri

100 menit/minggu/semester 70 menit/minggu/semester 2,83

c Praktikum, praktik studio, praktik bengkel, praktik lapangan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan/atau
bentuk pembelajaran lain yang setara

170 menit/minggu/semester 2,83

Sidoarjo, Desember 2021

Ketua Program Studi D3 Keperawatan Sidoarjo PJMK

Suprianto, S.Kep, Ns, M.Psi

NIP. 197306161998031002 Kusmini Suprihatin, M.Kep, Ns.Sp.Kep.An
NIP. 197103252001122001