RENCANA PELAKSANAA

PEMBELAJARAN(RPP)

SatuanPendidikan :Madrasah Ibtidaiyah

NamaSekolah : MIN 6 HSU

MataPelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

(IPA)Kelas/Semester :IV/ II

Tema/ Topik :Macam-macam bentuk

daunAlokasi Waktu :2 JAMPELAJARAN

A. KOMPETENSIINTI(KI)

KI1:Menerima,menjalankandanmenghargaiajaranagamayangdianutnya.

KI 2:Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan

percayadiridalamberinteraksidengankeluarga, teman,gurudantetangganya.

KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar,

melihat,membacadanmenanya)danmenanyaberdasarkanrasaingintahutentangdiri
nya,makhlukciptaanTuhandankegiatannya,danbenda-
bendayangdijumpainyadirumah, sekolah,dan tempat bermain.

KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan

logis,dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,
dandalamtindakanyangmencerminkanperilakuanakberimandanberakhlakmulia.

B. KOMPETENSIDASAR(KD)

2.1 Memahamipengertian,macam-macamdancontohbentukdaun

C. INDIKATORPENCAPAIANKOMPETENSI
 2.1.1 Siswadapatmenjelaskanpengertianbentukdaun

2.1.1Siswadapatmenyebutkanmacam-macamciri-ciribentukdaunberdasarkanjenisnya

2.1.1Siswadapatmemberikancontohdarisetiapmacambentukdaun

D. TujuanPembelajaran

Agarpesertadidikmengetahuinama-namabentukdaun.

E. MATERI

PEMBELAJARANMacam-

macamBentukDaun

1. DaunMenjari
Tumbuhanyangmemilikitulangdaunmenjarimempunyaibentukdaundengan satu
tulang daun yang cukup besar dan berbentuk seperti jari-jari manusia.Daun dengan
tulang daun menjari ini dapat dilihat pada daun singkong, daun papayadaunkapas, dan
daun jarak.

2. DaunMenyirip
Sesuaidengannamanya,makadaunmenyiripmemilikitulangdaunyangmenyirip
menyerupai sirip ikan. Daun menyirip memili susunan tulang daun
yangtersusunrapimulai daritangkai hinggaujung darihelaii daun.
Contoh tumbuhan dengan jenis daun menyirip adalah daun manga, daun
rambutan,daunjambu dan daun beringin.
3. DaunSejajar
Daun sejajar adalah daun dengan tulang daun yang berbentuk seperti garu-
garis yang sejajar. Pada tiap-tiap ujung tulang pada daun sejajar akan menyatu.
Padaumumnya,terdapatsatutulangdaunbesaryangmembujurditengah,sedangkantualang
-tulang lain lebih kecil dan semuanya mempunyai arah yang sejajar
dengantulangutama.
Daun dengan tulang daun sejajar dapat ditemukan pada daun jagung,
rumput,dauntebu, daun padi, dan daun kelapa.
4. DaunMelengkung
Daun melengkung adalah daun yang memiliki tulang daun yang
berbentuksepertigaaris-garismelengkungdenganujung-
ujungtulangdaunyangterlihatmenyatu. Contoh jenis tulang daun yang melengkung
antara lain daun sereh, daungadung,daun genjer dan lain-lain.
I. KEGIATANPEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan DeskripsiKegiatan
Waktu

Pendahuluan  Kelas dimulai dengan memberikan salam

danmengajaksemuasiswaberdo’abersama.
◾ Guru menanyakan kabar dan memeriksa
kehadiran ,mengecekkesiapan belajar siswa
◾ Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan 10menit
yaitutentang”macam-macambentuk daun”.
◾ Gurumenyampaikantujuanpembelajaran
◾ Melalui video singkat yang dikirim guru lewat
groupWA.

Inti (Mengamati)
◾ Guru mengirimkan gambar ke group WA
kemudianmeminta siswa untuk mencermati apa
saja yang adadalamgambar tersebut.
◾ Siswa menyimak penjelasan guru tentang macam-
macambentuk daun.

(Menanya)
◾ Guru memberikan kesempatan kepada peserta
didikuntuk mengajukan pertanyaan mengenai materi
150menit
yangbelumdipahamidengan bantuanorang tua.
(Mengeksplorasi)
 Siswa diminta untuk mengamati bentuk daun yang
adadisekitarnyadengan bantuanorang tua.
 Hasil kerja siswa difoto dan dikirim melalui
WAdenganbantuan orang tua.
(Mengasosiasikan)
◾ Siswa diminta menyebutkan macam-macam
bentukdaundidepanorangtua.Kemudiandirekamdan
 divideoyangdikirimmelaluigroupWA.
◾ Guru memberikan metode pembelajaran kepada
siswaapakah siswa sudah memahami pembelajaran
ataubelum.
(Mengkomunikasikan)
◾ Guru memintasiswa untuk
menyimpukanpembelajaran tentang materi macam-
macam bentukdaun.MelaluiVoiceNote(rekaman)

Penutup ◾ Gkesimpulan kegiatan pembelajaran kerja 15menit

samadenganorangtuadirumahmelaluivideoyangdikiri
m
kegroupWA.(Mandiri)
◾ Mengajak semua siswa berdo’a untuk
mengakhirikegiatanpembelajaran.

J. PENILAIAN HASIL BELAJAR

1. Teknikpenilain
a. PenilaianKognitif
b. PenilaianAfektif
c. PenilaianPsikomotorik
2. Instrmenpenilaian
a. Tes
b. Nontes
MengetahuiKep Amuntai 10 April
alaSekolah, 2020GuruKelas IV

() (Nita Ulhasanah )
NIP NIM.17.11.20.0112.00239