Anda di halaman 1dari 7

JKP 318 – POLITIK PERBANDINGAN

WEBEX 1 – PENGENALAN

• Sub-bidang Sains Politik Bagaimana membuat perbandingan? Perbandingan antara negara


1. Teori-teori dan pendekatan bersifaf / • Menghuraikan fenomena politik
berasaskan — elit, struktur, fungsi, - conceptual framework • Perlukan pengetahuan tentang institusi politik,
keIas,budaya politik, ekonomi politik • Menjelaskan fenomena politik kelakuan pemimpin & rakyat
• Isu-isu politik dan yg berkaitan — integrasi, - causal relationship • Sejarah, sosio-ekonomi, persekitaran, budaya
keganasan, pembangunan,revolusi - Menguji teori: politik, proses pembangunan
2. Kaedah untuk analisis dasar, pemilihan dlm • Jumlah besar ( “n° besar): kajian statistik
birokrasi, kepimpinan, gerakan pemisah, • Jumlah kecil (“n” kecil): kajian kes Kajian Aristotle
perkauman dsb. • Ramalan fenomena politik • Garis panduan:
• Rumusan masalah
Kenapa kita membuat perbandingan? Bila kita membuat perbandingan? • Pengutipan bahan/data
• Jenis negara yg mengalami rampasan kuasa  Penjenisan kes (negara-bandar): bilangan
• Alexis de Tocqueville oleh tentera pemerintah (monarki, oligarki, demokrasi) dan
• Democracy in America  Latarbelakang pemimpin - bersifat tujuan pemerintahan (kepentingan siapa)
 “Although I very rarely spoke of France in my konservatif / liberal • Korelasi — penjenisan kes dengan tahap
book, I did no! write one page of it without • Sejauh mana parti-parti politik mencerminkan kestabilan
having her, so to speak, before my eyes” susunan masyarakat sesebuah negara • Analisis — Jenis mana paling stabil &
• “Without comparisons to make, the mind does mengapa.
not know how to proceed” Cara-cara kaedah perbandingan:
• Perbandingan adalah ‘asas/fundamental’ kpd • Cross-national — membandingkan proses
pemikiran manusia politik di beberapa negara
• Perbandingan adalah teras metodologi dlm • Dalam negara — perbandingan antara negeri-
pengajian sains politik negeri, daerah-daerah, pemimpin- pemimpin,
- Banding kejadian yang lepas dengan masa parti-parti politik
kini/sekarang • Kajian kes — satu isu dikaji dlm jangka masa
- Banding pengalaman pelbagai negara berlainan, eg. Perbandingan antara ahli UMNO
- Memberikan penjelasan sebelum dengan selepas Merdeka.
- Menguji teori-teori
WEBEX 2

MODUL 1 Kesan Perang Dunia Kedua III. Aliran baru poiitik perbandingan

 Pengenalan: sejarah perkembangan politik • Wujud kesedaran tiada kaedah ramalan • Sejak 1960an Limbul kompromi antara dua
perbandingan fenomena politik aliran tadi. Semua kaedah digunakan-
• Kaedah perbandingan • 1950an:— mewujudkan banyak teori, hipotesis, sub-
• Pendekatan struktural-fungsional (fungsi • wujud pula negara-negara baru di Afrika, bidang penyelidikan eg. parti politik,
struktur) Asia, Amerika Selatan komunikasi politik, elit politik, dasar awam
• Fungsi sistem poiitik penyesuaian • Persaingan 2 kuasa besar — Amerika • Lain-lain:
Syarikat (demokrasi liberal) vs. Soviet Union • Deutsch - memajukan idea sistem politik, unit
Perkembangan Politik Perbandingan (komunisme Marxisme) analisis makro dlm politik perbandingan
• I. Tradisional — Sebelum Perang Dunia Kedua • Analisis dgn perangkaan - SPSS
• II Selepas Perang Dunia Kedua - 1945 II. Selepas 1945 • 1970an - teori tentang negara- negara baru -
■ III. 196oan dan 197oan - Aliran Baru Politik Dunia Ketiga
Perbandingan • Wujud 2 aliran pemikiran • Kesan kompromi antara golongan structural
• 1. Aliran structural functional — Hecsher, functional dgn tingkahlaku:
I. Tradisional — Sebelum Perang Dunia Macridis, Beer, Ulam, Almond, Coleman, • 1. Teori yg fokus kpd beberapa unsur politik di
Kedua Powell, Pye dll. negara/masyarakat yg diselidiki
• Pendekatan/kaedah — pengajian wilayah • 2. Kemunculan pengajian dasar awam pada
• Politik Perbandingan tradisional — dikenali terpilih, perbandingan pembangunan tahun 1970an - apakah dasar awam/
sebagai ’Kerajaan-kerajaan asing’ di jabatan tertentu. bagaimana dibuat, kandungannya
ilmu politik di univ Ame. Sya. • 2. Aliran tingkah laku • 3. Persetujuan utk guna pakai pelbagai
• Negara — Britain, German, Perancis, Rusia • Catlin, Lasswell, Munro, Merriam, Dahl, pendekatan antara disiplin — supaya lebih
• Pelajar mengkaji setiap negara, bandingan Easton, Eulau holistic.
minimal - sistem poiitik - (persekutuan • Berpendapat perlu menyelidiki pengaruh
/kesatuan; berparlimen/berpresiden) tingkahlaku kumpulan berperanan PENDEKATAN STRUCTURAL-FUNCTIONAL
• Tiada isu-isu perubahan, modenisasi politik politik/terlibat dlm dasar awam (FUNGSI STRUKTUR)
• Anggapan pengkaji poiitik masyarakat Barat • Terdapat pola/pattern dlm tingkahlaku
telah sampai ke peringkat pembangunan manusia yg boleh dikaji  Perkembangan pendekatan
tertinggi - tidak berubah iagi • Mengesyorkan pendekatan antara disiplin -  Pendekatan yg sudah lama digunakan sejak
■ Teori bercorak deskriptif & normatif perlu lihat aspek-aspek ekonomi, sosial Plato (427-347 s.m.) (384 - 322 s.m.) dan
penerangan pemerintahan demokrasi liberal • Analisis tertumpu kpd tingkahlaku individu, Aristotle
■ Tiada analisis kelakuan politik kumpulan, institusi  Mereka membincangkan fungsi-fungsi yg
harus dilakukan oleh sistem politik.
 1920-1960an - pengkaji-pengkaji antropologi
dan sosiologi menggunakan kaedah ini.
PENDEKATAN STRUCTURAL-FUNCTIONAL PENDEKATAN FUNGSI STRUKTUR
(FUNGSI STRUKTUR)
• 1. Sosialisasi politik
• Contohnya, Talcott Parson dan Neil Semelser • Merujuk kepada cara nilai-nilai politik dibentuk
mencadangkan semua sistem sosial perlu dan budaya politik disalurkan (Transmit)
menangani 4 fungsi utama untuk kekal sebagai daripada satu generasi kepada generasi
sistem: seterusnya.
• meneruskan corak hidup sedia ada dan • Kebanyakan kanak-kanak memperolehi
mengelakkan ketegangan. orientasi politik dan corak kelakuan sejak
• memobilisasikan sumber-sumber untuk kecil. Setengah dari sifat ini kekal hingga
kebaikan masyarakat. dewasa manakala yang Iain berubah
PENDEKATAN STRUCTURAL-FUNCTIONAL mengikut keadaan.
• menyesuaikan masyarakat dengan perubahan. • Kekal- pengenalan diri - etnik, agama,
• memenuhi keperluan yang spesifik kepada ideologi, kelas
masyarakat - meneruskan budaya dan • Perubahan - sikap dan pandangan terhadap
kepercayaan dari satu generasi ke generasi politik, kerajaan, polisi, peristiwa semasa, isu
berikutnya atau/dan mengawal tingkah laku dsb
yang menyalahi peraturan masyarakat. • Sosialisasi melalui
• Ramai pengkaji politik perbandingan tertarik • (secara Iangsung) keIuarga, sekolah,
dan mengubahsuai pendekatan ini. Menjadi hubungan dengan guru, contoh sistem politik
salah satu kaedah yang sah dalam analisis — komunis - indokrinasi kanak-kanak sekolah
penjelasan menyeluruh tentang proses politik
dalam sistem poiitik.
• Gabriel Almond, G. Bingham Powell Jr. dan
James S. Coleman
• menganjurkan beberapa fungsi sebagai asas
sistem politik iaitu:
WEBEX 3

PENDEKATAN FUNGSI STRUKTUR PENDEKATAN STRUCTURAL-FUNCTIONAL MODEL SISTEM POLITIK DAVID EASTON
(DIUBAHSUAI)
1. Sosialisasi politik 3. Menyuarakan kepentingan/kehendak
• Merujuk kepada cara nilai-nilai politik dibentuk (interest articulation)  Almond dan rakan-rakan telah memantapkan
dan budaya politik disalurkan (Transmit) • Proses merangka dan mewakili model sistem Easton
daripada satu generasi kepada generasi kehendak/kepentingan golongan tertentu  Easton mengandaikan sistem politik
seterusnya. kepada sistem politik merangkumi institusi dan proses dalam
• Kebanyakan kanak-kanak memperolehi • Permintaan untuk dasar tertentu pembahagian nilai-nilai untuk masyarakat.
orientasi politik dan corak kelakuan sejak • perlu disuarakan
kecil. Setengah dari sifat ini kekal hingga 4. Pengumpulan kepentingan/kehendak SISTEM POLITIK
dewasa manakala yang Iain berubah (interest aggregation)
mengikut keadaan. • Proses mengumpul dan mengaturkan • Sistem
• Kekal- pengenalan diri - etnik, agama, kepentingan/kehendak goiongan tertentu yang • Bahagian-bahagian yg saling bergantung
ideologi, kelas berlaku dalam sesebuah parti politik • Sistem Politik
• Perubahan - sikap dan pandangan terhadap • Contoh - pemimpin politik mengambil kira - set institusi dan agensi
politik, kerajaan, polisi, peristiwa semasa, isu kehendak semua kumpulan dan  kerajaan
dsb mencadangkan  Organisasi politik (parti, kumpulan
• Sosialisasi melalui • cadangan/alternatif dasar berkepentingan)
• (secara Iangsung) keIuarga, sekolah, • Atau melibatkan proses tawar-menawar • Membuat dan melaksana matIamat kolektif
hubungan dengan guru, contoh sistem politik antara golongan berkepentingan dengan masyarakat atau kumpulan - kumpulan dlm
komunis - indokrinasi kanak-kanak sekolah pegawai awam/agensi awam untuk mendapat masyarakat
• (tidak langsung) pengalaman dewasa - perhatian kepada masalah yang dihadapi
tempat kerja, kumpulan sosial, keadaan 5. Komunikasi politik
hidup, contoh migrasi atau kesusahan akibat • Saluran serta proses untuk menyalurkan
peperangan maklumat:
• Pengasuhan individu supaya mereka • antara kumpulan
memainkan peranan sebagai anggota • antara yang diperintah dengan yang
masyarakat berkenaan. memerintah
2. Perekrutan/pengambilan politik (political • *Maklumat releven perlu disalurkan
recruitment) 6. Membuat dasar
• Proses pengambilan anggota untuk • Permintaan ditukar menjadi keputusan yang
menduduki jawatan dlm parti politik, jabatan sah atau dasar
awam dan • 7. Melaksanakan dasar
• kepimpinan poIitik • Dasar awam dilaksanakan oleh agensi awam
• Individu iaitu dari pengundi hingga pemimpin berkenaan
kerajaan perlu dilantik untuk mengisi jawatan • Contoh - dasar pelajaran dilaksanakan oleh
yang berperanan politik Kementerian Pendidikan, Jabatan Pelajaran,
sekolah
SISTEM POLITIK Sistem parti yg kompetitif • Menjaga keselamatan, undang- undang dan
keamanan
• Input • Bebas utk menubuhkan parti politik • Keselamatan luar
• Sokongan dan permintaan • Parti cuba berusaha utk mendapatkan • Pasukan pertahanan negara
• Saluran: kumpulan berkepentingan dan sokongan pengundi • Keselamatan dalaman
parti politik • Sokongan rakyat adalah wajib utk parti • Pasukan polis
• Membuat keputusan (decision making) mendapatkan kuasa pemerintahan / • Melindungi hak ekonomi, sosial dan politik
• Institusi dan pemimpin negara mengawal kerajaan
• Output • 3 peringkat pengumpulan kepentingan: PEMBAHAGIAN NEGARA-NEGARA DUNIA
• Dasar awam 1. dalam parti sendiri - apabila parti memilih
calon dan memberikan cadangan polisi 1. Negara maju (Demokrasi liberal)
INPUT DLM SISTEM POLITIK • 2. Pilihanraya - pengundi memberikan • Amerika Utara, Kesatuan Eropah
sokongan kpd parti tertentu (European
■ Penyuaraan kepentingan (salah satu fungsi • 3. melalui penubuhan gabungan parti-parti Union), Jepun
dalam sistem politik) politik dlm legislatif atau eksekutif 2. Regim Komunis dan bekas Komunis
• mengundi, penglibatan dalam pilihanraya • Eropah Timur, Asia Timur, Cuba
• Kumpulan tidak formal, pergerakan sosial KERAJAAN/PEMERINTAH 3. Negara sedang membangun
• Hubungan peribadi - Kerajaan • Amerika Latin, Asia, dan Afrika
• Aktiviti protes Organisasi terdiri drp individu-individu
• Kumpulan berkepentingan Diberi kuasa secara rasmi
• Saluran-saluran akses politik Membuat keputusan bagi mewakili
masyarakat tertentu
Pengumpulan kepentingan melalui institusi
(Institutional interest aggregation) dan Sistem Kerajaan melaksanakan fungsi-fungsi:
parti
• Menyedia dan memastikan pertumbuhan dan
• Salah satu fungsi asas sistem politik. ekonomi yang berkesan
• Maksud : aktiviti dalam mana permintaan- • Dasar ekonomi
permintaan politik oleh individu dan kumpulan • Penyediaan infrastruktur yg lengkap,
dicantumkan menjadi dasar awam/polisi. kegunaan awam
• Institusi • Membina komuniti/community-building
• e.g. birokrasi • Bangsa/ nation
• Parti politik • Komuniti yang besar
• Sistem parti yang kompetitif vs. • Identiti yang dianggap sama
Autoritarian • Budaya politik
• Sikap awam terhadap politik dan
peranan mereka dalam sistem politik
• Sosialisasi politik
WEBEX 4

SISTEM NEGARA DEMOKRASI LIBERAL PERBANDINGAN ANTARA SISTEM


TIGA BADAN UTAMA: PARLIMEN DENGAN SISTEM PRESIDEN
1. LEGISLATIF
2. EKSEKUTIF SISTEM PARLIMEN
3. KEHAKIMAN
Kebaikan:
EKSEKUTIF POLITIK • Kerajaan yang dibentuk (sepatutnya)
• Terdiri daripada ahli politik yang dilantik dan kerajaan yang efektif dan bertanggungjawab
Menteri-menteri, membuat polisi dan • Kerajaan efektif apabila rakyat yakin
memantau (oversee) pelaksanaan polisi terhadap parlimen
• Rakyat mendapat gambaran / maklumat
• Fungsi: tentang polisi yang mahu dilaksanakan oleh
1. Menunjukkan contoh kepimpinan yang baik kerajaan melalui soalan, perbahasan dan
2. Membangunkan program sosial dan kritikan yang dikemukakan oleh
ekonomi yang berfaedah kepda pembangkang
masyarakat Kelemahan:
3. Bertanggungjawab ke atas kewangan • Dominasi eksekutif terhadap legislatif
negara • Ahli parlimen dari parti pemerintah enggan
4. Memimpin birokrasi-contoh: Menteri- mengkritik rakan mereka kerana bimbang
menteri yang mengetuai kementerian dituduh sebagai pengkhianat
5. Kepimpinan dalam masa kecemasan – • Perbahasan yang rasional tidak dapat
banjir, gempa bumi, taufan dsb. dilakukan kerana pembangkang sering
dianggap sebagai ‘musuh’ / ‘bad guys’
SISTEM PRESIDEN DEMOKRASI

Kebaikan: • Pelbagai definisi.


• Pengasingan kuasa antara eksekutif • 1. Kerajaan berperwakilan/ wakil kerajaan -
(presiden) dengan legislatif (dewan merupakan sekumpulan individu yang dipilih
perwakilan & senat) membantu pengekalan dalam proses pilihan raya, iaitu proses yang
kebebasan individu dan Liberty memberi peiuang kepada semua rakyat yang
• Tiada kesepakatan parti (Berasaskan layak mengundi - penyertaan setiap lapisan
disiplin parti) seperti dalam sistem parlimen masyarakat.
• Kongres boleh memaksakan presiden • 2. Corak pemerintahan yang membolehkan
melepaskan jawatan / dust rakyat mengemukakan kehendak mereka tanpa
Kelemahan sekatan, tetapi pada masa yang sama rakyat juga
• Menyebabkan Deadlocks apabila presiden perIu sedar tidak semestinya 100% kehendak
dan kongres bercanggah pendapat – tiada dapat dipenuhi oleh pemerintah.
polisi • 3. Sistem politik dalam mana pemimpin dan
• Kongres boleh menghalang/melambatkan parti politik bersaing untuk mendapatkan undi
pelaksanaan program presiden rakyat.
Rakyat mengawal perkembangan sistem politik.
•4. Pemerintah dan rakyat bekerjasama dalam
menjayakan kepentingan bersama. Pemerintah
diwujudkan berdasarkan keyakinan rakyat
terhadap yang dipilih untuk memimpin.

Kewujudan Demokrasi Moden

• Demokrasi moden muncul abad ke 19 dan ke


20.
• Akibat proses evolusi masyarakat:
• A. Perkembangan teknologi, sistem perkilangan
(revolusi perindustrian -abad ke 19)- walaupun
membuka peluang kepada golongan kaya dan
pertengahan mempengaruhi pemerintah, pada
waktu sama, kaum buruh dihormati kerana
sumbangan mereka dan pertubuhan/golongan
buruh berupaya mempengaruhi pemerintah
dengan menyokong mana-mana parti yang
membela nasib mereka.

AS 😊

Anda mungkin juga menyukai