SILABUS

Materi Alokas
Kompetensi Sumber
Pembelajara Pembelajaran Penilaian i
Dasar Belajar
n Waktu
1. Makna Mengamati Sikap 9 JP
3.5 •Al-Qur’a
taat
Memahami ● Menyimak bacaan al-Qur’an yang ● Melakukan n dan
kepada
makna taat terkait denganmakna taat kepada obeservasi tarjamah
aturan,
kepada aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan langsung terhadap •Buku
kompetisi
bekerja keras secara individu maupun perilaku taat kepada teks PAI
aturan, dalam
aturan, kompetisi •CD, VCD,
kompetisi kebaikan, kelompok.
dalam kebaikan, MP3 dan
dalam dan ● Mengamati tayangan video Atau
dan bekerja keras media
kebaikan, dan bekerja mengamati langsung bentuk perilaku baik disekolah, lainnya
bekerja keras. keras taat kepada aturan, kompetisi dalam rumah dan yang
kebaikan, dan bekerja keras masyarakat relevan
4.7 ● Mengamati
Menanya ●Refrens
Menampilkan pelaksanaan diskusi
● Mengajukan pertanyaan tentang i lain
perilaku taat dengan
bentuk-bentuk perilaku taat kepada menggunakan yang
kepada relevan
aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan lembar observasi
aturan,
bekerja keras dalam kehidupan yang memuat:
kompetisi ● Isi diskusi: Makna
sehari-hari baik di rumah, sekolah
dalam taat kepada aturan,
maupun masyarakat, Apakah makna
kebaikan, dan kompetisi dalam
yang terkandung didalamnya?
bekerja keras kebaikan, dan
bekerja keras
Mengumpulkan Iformasi ● Prilaku makna taat
kepada aturan,
● Menelaah bentuk perilaku taat kepada
kompetisi dalam
aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan kebaikan, dan
bekerja kerasdalam kehidupan bekerja keras dalam
 sehari-hari baik di rumah, sekolah kehidupan
maupun masyarakat sehari-hari
● Diskusi tentang hikmah taat kepada
aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan
bekerja keras, dalam kehidupan
sehari-hari baik di rumah, sekolah
Pengetahuan
maupun masyarakat
● Melakukan simulasi bentuk makna taat ● Tes pilihan ganda
kepada aturan, kompetisi dalam dan uraian
kebaikan, dan bekerja keras dalam
kehidupan sehari-hari baik di rumah, Keterampilan
sekolah maupun masyarakat dengan ● Mengumpulkan
baik dan benar bahan-bahan
artikle/ tulisan
Menalar/Mengasosiasi sebagai data untuk
● Menyimpulkan ketentuan dan dasar pembuatan
hukum tentang makna taat kepada makalah dan
aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan laporan tentang
bekerja kerasdalam kehidupan dengan makna taat kepada
baik dan benar, berdasarkan al-Qur’an aturan, kompetisi
dan Hadits dalam kebaikan,
● Menyimpul bentuk perilaku makna taat dan bekerja keras
kepada aturan, kompetisi dalam dalam kehidupan
kebaikan, dan bekerja kerasdalam sehari-hari
kehidupan dalam kehidupan ● Membuat laporan
sehari-hari baik di rumah, sekolah tentang makna taat
maupun masyarakat kepada aturan,
● Menyimpulkan hikmah berperilaku kompetisi dalam
taat kepada aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan
kebaikan, dan bekerja keras dalam bekerja keras
 kehidupan sehari-hari baik di rumah,
sekolah maupun masyarakat
● Menerapkan bentuk perilakumakna
taat kepada aturan, kompetisi dalam
kebaikan, dan bekerja kerasdalam
kehidupan sehari-hari baik di rumah,
sekolah maupun masyarakat
Mengomunikasikan
● Menyajikan/melaporkan hasil diskusi
tentang makna taat kepada aturan,
kompetisi dalam kebaikan, dan bekerja
kerasdalam kehidupan
● Menanggapi hasil presentasi
(melengkapi, mengkonformasi, dan
menyanggah).
● Membuat resume pembelajaran di
bawah bimbingan guru.
● Menanggapi simulasi bentuk perilaku
makna taat kepada aturan, kompetisi
dalam kebaikan, dan bekerja keras
dalam kehidupan sehari-hari baik di
rumah, sekolah maupun masyarakat
● Berprilaku taat kepada aturan,
kompetisi dalam kebaikan, dan bekerja
keras baik di sekolah, rumah, maupun
masyarakat
2. Makna Mengamati Sikap 9 JP
3.5 •Al-Qur’a
taat
Memahami ● Menyimak bacaan al-Qur’an yang ● Melakukan n dan
kepada
makna taat terkait denganmakna taat kepada obeservasi tarjamah
aturan,
 kepada kompetisi aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan langsung terhadap •Buku
aturan, dalam bekerja keras secara individu maupun perilaku taat kepada teks PAI
kompetisi kebaikan, kelompok. aturan, kompetisi •CD, VCD,
dalam dan ● Mengamati tayangan video Atau dalam kebaikan, MP3 dan
bekerja dan bekerja keras media
kebaikan, dan mengamati langsung bentuk perilaku
keras baik disekolah, lainnya
bekerja keras. taat kepada aturan, kompetisi dalam
rumah dan yang
kebaikan, dan bekerja keras masyarakat relevan
4.7 ● Mengamati
Menanya ●Refrens
Menampilkan pelaksanaan diskusi
● Mengajukan pertanyaan tentang i lain
perilaku taat dengan
bentuk-bentuk perilaku taat kepada menggunakan yang
kepada
aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan lembar observasi relevan
aturan,
kompetisi bekerja keras dalam kehidupan yang memuat:
sehari-hari baik di rumah, sekolah ● Isi diskusi: Makna
dalam
maupun masyarakat, Apakah makna taat kepada aturan,
kebaikan, dan
yang terkandung didalamnya? kompetisi dalam
bekerja keras kebaikan, dan
bekerja keras
Mengumpulkan Iformasi ● Prilaku makna taat
● Menelaah bentuk perilaku taat kepada kepada aturan,
kompetisi dalam
aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan
kebaikan, dan
bekerja kerasdalam kehidupan
bekerja keras dalam
sehari-hari baik di rumah, sekolah kehidupan
maupun masyarakat sehari-hari
● Diskusi tentang hikmah taat kepada
aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan
bekerja keras, dalam kehidupan
sehari-hari baik di rumah, sekolah
maupun masyarakat Pengetahuan
● Melakukan simulasi bentuk makna taat ● Tes pilihan ganda
kepada aturan, kompetisi dalam dan uraian
 kebaikan, dan bekerja keras dalam
kehidupan sehari-hari baik di rumah, Keterampilan
sekolah maupun masyarakat dengan ● Mengumpulkan
baik dan benar bahan-bahan
artikle/ tulisan
Menalar/Mengasosiasi sebagai data untuk
pembuatan
● Menyimpulkan ketentuan dan dasar
makalah dan
hukum tentang makna taat kepada
laporan tentang
aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan
makna taat kepada
bekerja kerasdalam kehidupan dengan
aturan, kompetisi
baik dan benar, berdasarkan al-Qur’an
dalam kebaikan,
dan Hadits
dan bekerja keras
● Menyimpul bentuk perilaku makna taat
dalam kehidupan
kepada aturan, kompetisi dalam
sehari-hari
kebaikan, dan bekerja kerasdalam
● Membuat laporan
kehidupan dalam kehidupan
tentang makna taat
sehari-hari baik di rumah, sekolah
kepada aturan,
maupun masyarakat
kompetisi dalam
● Menyimpulkan hikmah berperilaku
kebaikan, dan
taat kepada aturan, kompetisi dalam
bekerja keras
kebaikan, dan bekerja keras dalam
kehidupan sehari-hari baik di rumah,
sekolah maupun masyarakat
● Menerapkan bentuk perilakumakna
taat kepada aturan, kompetisi dalam
kebaikan, dan bekerja kerasdalam
kehidupan sehari-hari baik di rumah,
sekolah maupun masyarakat
Mengomunikasikan
● Menyajikan/melaporkan hasil diskusi
tentang makna taat kepada aturan,
kompetisi dalam kebaikan, dan bekerja
kerasdalam kehidupan
● Menanggapi hasil presentasi
(melengkapi, mengkonformasi, dan
menyanggah).
● Membuat resume pembelajaran di
bawah bimbingan guru.
● Menanggapi simulasi bentuk perilaku
makna taat kepada aturan, kompetisi
dalam kebaikan, dan bekerja keras
dalam kehidupan sehari-hari baik di
rumah, sekolah maupun masyarakat
● Berprilaku taat kepada aturan,
kompetisi dalam kebaikan, dan bekerja
keras baik di sekolah, rumah, maupun
masyarakat