RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

RPP METODE DARING

SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

KELAS 1

SEMESTER 1

Materi : Jenis-jenis tumbuhan dan manfaatnya

Nama : Padila Nurohmah

NPM : 41182109200013

PROGRAM GURU SEKOLAH DASAR (PGSD)

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS ISLAM ’45
BEKASI
2021
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas / Semester :1
Tema : Sumber Daya Alam (Bab 3)
Sub Tema : Jenis Tumbuhan dan Manfaatnya (3.A)
Muatan Terpadu : Pendidikan Lingkungan Hidup
Alokasi waktu : 1 pertemuan (60 menit)

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

No. Standar Kompetensi Kompetensi Indikator

1.1 Memahami jenis tumbuhan 2.1 menyebutkan jenis

dan hewan yang ada dilingkungan
Memahami jenis dan manfaat tumbuhan dan hewan, sekitar.
1. serta cara pelestariannya.
1.2 Memahami manfaat tumbuhan
dan hewan bagi manusia.
tumbuhan dan hewan yang ada
dilingkungan sekitar.
2.2 menjelaskan manfaat
tumbuhan dan hewan bagi
manusia

TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Mengkaji dan mengklasifikasi jenis-jenis tumbuhan dan manfaatnya
2. Memberikan wawasan dasar mengenai jenis-jenis tumbuhan
3. Dengan melakukan kegiatan bernyanyi sebelum proses pembelajaran inti memberikan siswa lebih semangat

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
1. Guru akan mengirimkan link zoom meting di wa grub kelas
2. Guru akan membuka salam pertemuan
Pembuka 3. Guru akan mengabsensi peserta didik 20 menit
4. Guru akan memulai ineraksi dengan saling menanyakan kabar dengan peserta didik
5. Sebelum proses belajar, guru akan menampilkan video lagu di zoom sambil bernyanyi bersama-sama
dengan judul lagu “Bunga di Kebunku”
(Sintak Model Discovery Learning)
 Guru akan mengajak siswa untuk menjelajah dan mencari tau jenis-jenis tumbuhan yang berada di lagu
“Bungan di kebunku”
 Guru akan mengajak siswa untuk menyiapkan sebuah kertas kosong dan siswa menggambar tumbuhan
yang dilihat dalam video lagu “Bunga di Kebunku”
Kegiatan  Guru akan menjelaskan dan menampilkan gambar jenis-jenis tumbuhan berdasarkan tumbuhan rumput,
Inti tanaman hias, dan tumbuhan buah
 Guru akan memberikan soal gambar tumbuhan di layar zoom dan murid akan menjawab bersama-sama 30 menit
 Setelah itu, guru akan menjelaskan bagian-bagian dari tumbuhan beserta warnanya dan siswa akan
mengikutinya
 Guru akan memberikan pemaparan materi mengenai manfaat dari tumbuhan dalam kehidupan sehari-
hari
 Guru akan membuat soal dengan gambar “Pohon Mangga” dan siswa akan mengerjakan di buku
hariannya terkait bagian-bagian apa saja yang terdapat pada “pohon manga” beserta manfaatnya
Penutup  Guru akan membahas jawaban siswa secara bersama-sama
 Guru akan membuat kesimpulan dari hasil proses pembelajaran terkait “jenis-jenis tumbuhan dan
manfaatnya” 10 menit
 Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk semangat dalam mengahadapi pembelajaran dari rumah
 Guru akan menutup pembelajaran dengan membaca “alhamduilah” bersama-sama

REFLEKSI DAN KONFIRMASI

Refleksi pencapaian siswa/formatif, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan.
PENILAIAN
Penilai sikap, kreatifitas, pengetahuan, dan keaktifan siswa.

Mengetahui, Bekasi, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

…………………… Padila Nurohmah

NIP. NPM.41182109200013
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

RPP METODE OFFLINE

SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

KELAS 1

SEMESTER 1

Materi : Jenis-jenis tumbuhan dan manfaatnya

Nama : Padila Nurohmah

NPM : 41182109200013

PROGRAM GURU SEKOLAH DASAR (PGSD)

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS ISLAM ’45
BEKASI
2021
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas / Semester :1
Tema : Sumber Daya Alam (Bab 3)
Sub Tema : Jenis Tumbuhan dan Manfaatnya (3.A)
Muatan Terpadu : Pendidikan Lingkungan Hidup
Alokasi waktu : 1 pertemuan (60 menit)

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

No. Standar Kompetensi Kompetensi Indikator

1.1 Memahami jenis tumbuhan 2.1 menyebutkan jenis

dan hewan yang ada dilingkungan
Memahami jenis dan manfaat tumbuhan dan hewan, sekitar.
1. serta cara pelestariannya.
1.2 Memahami manfaat tumbuhan
dan hewan bagi manusia.
tumbuhan dan hewan yang ada
dilingkungan sekitar.
2.2 menjelaskan manfaat
tumbuhan dan hewan bagi
manusia

TUJUAN PEMBELAJARAN :
1. Mengkaji dan mengklasifikasi jenis-jenis tumbuhan dan manfaatnya
2. Memberikan wawasan dasar mengenai jenis-jenis tumbuhan
3. Dengan melakukan kegiatan bernyanyi sebelum proses pembelajaran inti memberikan siswa lebih semangat
4. Dengan adanya belajar di luar membuat siswa lebih semangat dan tidak mudah bosan

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
1. Guru akan membuka salam pertemuan
2. Guru akan mengabsensi peserta didik
Pembuka 3. Siswa dan guru bersama-sama berdoa sebelum proses belajar berlangsung 20 menit
4. Guru akan memulai ineraksi dengan saling menanyakan kabar dengan peserta didik
5. Sebelum proses belajar, guru akan mengajak siswa untuk bernyanyi dengan judul lagu “bunga di
kebunku”
(Sintak Model Discovery Learning)
 Guru akan mengajak siswa belajar di luar kelas
 Guru akan membimbing siswa untuk menyebutkan tumbuhan apa saja yang terdapat di halaman sekolah
 Guru akan menjelaskan jenis-jenis tumbuhan berdasarkan tanaman hias, tumbuhan buah, dan tumbuhan
rumput
Kegiatan  Guru akan membagikan kertas soal berisikan gambar tumbuhan dan siswa mengisi nama-nama dari
Inti tumbuhan tersebut
 Guru akan membahas soal bersama-sama dengan siswa 30 menit
 Setelah itu, guru akan bercerita mengenai “aku dan sebuah pohon”
 Guru akan memberikan arahan mengenai isi dari cerita tersebut dan dikaitkan dengan manfaat
tumbuhan dalam kehidupan
 Guru akan memberikan soal lembaran tugas mengenai jenis-jenis tumbuhan dan manfaatnya
 Siswa diwajibkan mengumpulkan tugas tersebut
Penutup  Guru akan membahas jawaban siswa secara bersama-sama
 Guru akan membuat kesimpulan dari hasil proses pembelajaran terkait “jenis-jenis tumbuhan dan
manfaatnya” 10 menit
 Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk semangat dalam mengahadapi pembelajaran dari rumah
 Guru akan menutup pembelajaran dengan membaca “alhamduilah” bersama-sama
 Guru akan menilai hasil kerja siswa
REFLEKSI DAN KONFIRMASI
Refleksi pencapaian siswa/formatif, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan perbaikan.
PENILAIAN
Penilai sikap, kreatifitas, pengetahuan, dan keaktifan siswa.

Mengetahui, Bekasi, 12 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

…………………… Padila Nurohmah

NIP. NPM.41182109200013