Nama : LUSI

NIM : 201933072
Kelas : 6B PGSD
LEMBAR OBSERVASI PEMBELAJARAN

Kelas :V
Sekolah : SD N Guyangan
Jumlah Siswa : 11 siswa
Guru : Areh Siswanto S.Pd
Petunjuk :
1. Isilah aspek-aspek berikut dengan deskripsi sesuai hasil pengamatan di kelas
2. Tidak semua aspek harus isi silahkan pilih aspek yang menurut anda menjadi masalah
utama dalam pembelajaran di kelas
3. Tuliskan deskripsi hasil pengamatan dengan jelas dan spesifik
4. Anda boleh menambahkan aspek pengamatan sesuai kebutuhan
5. Kerjakan secara individu
No Aspek Pengamatan Hasil Pengamatan
1 Karakteristik Siswa Saat pembelajaran siswa sebagian aktif merespon guru
saat pembelajaran dan sebagian siswa ada yang
cendrung pasif pada saat pembelajaran
4 Media Pembelajaran Guru sesekali menggunakan tangan untuk berhitung
6 Model Pembelajaran Guru menggunakan buku siswa dan menggunakan
benda-benda yang ada di lingkungan sekolah
7 Metode Pembelajaran Dengan ceramah
8 Proses Pembelajaran Guru membuka pembelajaran pada hari ini dan tidak
lupa menanyakan kabar dilanjutkan mengabsen siswa
dan berdo’a, guru bertanya mengenai pemahaman
materi yang kemarin kepada siswa, setelah itu guru
meminta siswa untuk membuka buku ke materi yang
akan di pelajarai hari ini yakni materi pangkat..,saat
guru menjelaskan materi perpangkatan (pangkat 3).
Pada pembelajaran pangkat 3 guru menggunakan
tangan untuk berhitung, setelah guru menjelaskan dan
memberikan contoh soal, ternyata banyak siswa yang
belum bisa perpangkatan (pangkat 3) khususnya siswa
laki-laki yang cenderung pasif saat pembelajaran dan
sebagiaan siswa perempuan juga ada yang masih
bingung. ada beberapa factor yang menyebabkan siswa
belum bisa perpangkatan salah satunya penggunaan
 media yang kurang efektif sehingga siswa pada saat
pembelajaran masih mengalami kesulitan dalam
pembelajaran, namun ada juga siswa yang bigung
karna belum bisa perkalian, ada yang masih bingung
membedakan pangkat 2 dan pangkat 3
9 Alat Evaluasi Pembelajaran Dengan tugas secara tertulis
Kesimpulan
1. Siswa masih kesulitan dalam pemahaman materi perpangkatan (pangkat3) dengan cara
yang di jelaskan guru
2. Pengunaan media yang kurang efektif pada pembelajaran