RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI MAGISTER KESEHATAN MASYARAKAT

PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH ACEH

Kode Mata Kuliah : MKM 1036

Nama Mata Kuliah : Ekonomi Kesehatan (Health Economics)
: III (Tiga)
Semester Bobot : 2 SKS
Tahun Akademik Nama:Dosen Email
2019/2020
: Prof. Asnawi Abdullah, PhD
:

TANGGAL REVISI DIBUAT OLEH DIPERIKSA OLEH DISETUJUI OLEH DIREKTUR

2 September 2019
Prof. Asnawi Abdullah, PhD Dharina, SKM, M.Kes Prof. Asnawi Abdullah, PhD

RPS
DESKRIPSI MATA KULIAH

Ekonomi Kesehatan merupakan salah satu keahlian yang harus dimiliki oleh praktisi kesehatan masyarakat. Cabang ilmu yang cukup pesat
perkembangannya baik di nagara maju maupun negara berkembang. Bagi mahasiswa peminatan administrasi dan kebijakan kesehatan,
pemahaman konsep dan aplikasi ekonomi kesehatan merupakan hal yang wajib. Mata kuliah ini dirancang untuk mahasiswa pasca sarjana,
sehingga mahasiswa diharapkan tidak hanya memahami konsep-konsep dasar ilmu ekonomi kesehatan namun bisa menggunakannya dalam
analisa kebijakan kesehatan, mampu mengkritisi kebijakan kehatan dari aspek ekonomi kesehatan. Materi mencakup teori dasar ekonomi,
supply, demand, market dan aplikasinya dalam kontek kesehatan, perbedaan mendasar komoditi ekonomi murni dengan komoditi
kesehatan/pelayanan kesehatan; ciri-ciri market dalam bidan kesehatan, kegagalan pasar dalam bidan kesehatan; asuransi dan system
pembiayaan kesehatan dan health care reform.
LAMA KULIAH

Waktu tatap muka:

1 SKS = 50 menit

EVALUASI DAN PENILAIAN

Dalam menentukan nilai evaluasi akhir akan datang digunakan pembobotan sebagai berikut:
1. Kehadiran 10%
2. Tugas 15%
3. Ujian Tengah Semester (UTS) 35%
4. Ujian Akhir Semester (UAS) 40%
Penilaian dilakukan dengan menggunakan kriteria:
Nilai Huruf Nilai Numerik Nilai Bobot
A 85.00 – 100.00 4.00
A- 80.00 – 84.99 3.75
B+ 75.00 – 79.99 3.50
B 70.00 – 74.99 3.00
B- 65.00 – 69.99 2.75
C+ 60.00 – 64.99 2.50

RPS
 CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) PROGRAM STUDI S2 MKM UNMUHA
SIKAP & TATA NILAI*
(S)
S1 Bertaqwa kepada Tuhan KK1
Yang Maha Esa dan mampu
menunjukkan sikap religius
S2 Menjunjung tinggi nilai KK2
kemanusiaan dalam
menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral
dan etika
S3 Berkontribusi dalam KK3
peningkatan mutu
kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan
peradaban berdasarkan
Pancasila
S4 Berperan sebagai warga KK4
negara yang bangga dan
cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara
dan bangsa
TABEL 1.
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) PRODI S2 MKM UNMUHA
KETERAMPILAN KHUSUS**
(KK)
Mampu mengevaluasi pengkajian
dan analisis situasi di bidang
kesmas pada tingkat kegiatan
pelayanan kesehatan sekunder
dengan pendekatan multidisiplin
Mampu mengevaluasi kebijakan
dan perencanaan kesehatan di
bidang kesehatan masyarakat
pada tingkat kegiatan pelayanan
kesahatan sekunder dengan
pendekatan multidisiplin
Mampu mengidentifikasi budaya
setempat pada program promotive
dan preventif di bidang
kesehatan masyarakat
Mampu mengidentifikasi budaya
setempat pada program
promotive dan preventif di bidang
kesehatan masyarakat
KETERAMPILAN UMUM*
(KU)
KU1 Mampu mengembangkan pemikiran logis,
kritis, sistematis, dan kreatif melalui
penelitian ilmiah, penciptaan desain
atau karya seni dalam bidang ilmu
pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora sesuai dengan bidang
keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah
dan hasil kajiannya berdasarkan
kaidah, tata cara, dan etika ilmiah
dalam bentuk tesis yang
dipublikasikan tulisan dalam
jurnal ilmiah yang terakreditasi
KU2 Mampu melakukan validasi akademik
atau kajian sesuai bidang keahliannya
dalam menyelesaikan masalah di
masyarakat atau industri yang relevan
melalui pengembangan pengetahuan dan
keahliannya
KU3 Mampu menyusun ide, hasil pemikiran
dan argumen saintifik secara bertanggung
jawab dan berdasarkan etika akademik,
serta menkomunikasikan melalui media
kepada masyarakat akademik dan
masyarakat luas
KU4 Mampu mengidentifikasi bidang
keilmuan
yang menjadi obyek penelitiannya dan
memosisikan ke dalam suatu peta
penelitian yang dikembangkan melalui
pendekatan inter atau multidisipliner
PENGETAHUAN**
(P)
P1 Memiliki penguasaan dasar/prinsip Ilmu
kesehatan masyarakat pada tingkat
evaluasi yang menjadi instrument dalam
meningkatkan kesehatan masyarakat
setinggi-tingginya, mencakup ilmu yang
berkaitan dengan epidemiologi,
biostatistik dan kependudukan,
administrasi/ manajemen dan kebijakan
kesehatan, serta ilmu sosial dan perilaku
dengan mempertimbangkan fungsi
kesmas yang esensial
P2 Memiliki penguasaan dasar/prinsip Ilmu
kesehatan masyarakat pada tingkat
evaluasi yang menjadi substansi dalam
meningkatkan kesehatan masyarakat
setinggi-tingginya, mencakup ilmu yang
berkaitan dengan kesehatan lingkungan
termasuk keselamatan dan kesehatan
kerja, ilmu gizi, dan kesehatan reproduksi
dengan mempertimbangkan fungsi kesmas
yang esensial
RPS
 SIKAP & TATA NILAI*
(S)
S5 Menghargai
keanekaragaman budaya,
pandangan, agama, dan
kepercayaan, serta
pendapat atau temuan
orisinal orang lain
S6 Bekerja sama dan memiliki
kepekaan sosial serta
kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan
S7 Taat hukum dan disiplin
dalam kehidupan
bermasyarakat dan
bernegara
S8 Menginternalisasi nilai,
norma, dan etika akademik
S9 Menunjukkan sikap
bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang
keahliannya secara
mandiri
S10 Menginternalisasi semangat
kemandirian, kejuangan,
dan kewirausahaan.
Keterangan:
* : SN Dikti (Lampiran Kepmendiknas no 49 tahun 2014)
** : Kesepakatan Nasional AIPTKMI (Asosiasi Institusi Perguruan Tinggi Kesehatan Masyarakat Indonesia)
KETERAMPILAN KHUSUS**
(KK)
KK5 Mampu mengevaluasi program
pemberdayaan masyarakat pada
kegiatan promotive dan preventif
di bidang kesehatan masyarakat
KK6 Mampu mengevaluasi prinsip-
prinsip pengelolaan keuangan
dalam perencanaan kesehatan
masyarakat dan terampil dalam
manajemen di bidang kesesehatan
masyarakat pada tingkat program
di pelayanan kesehatan sekunder
dengan pendekatan multidisiplin
KK7 Mampu mengevaluasi
Kepemimpinan dan berpikir
sistem di bidang kesmas pada
tingkat program di pelayanan
kesehatan sekunder dengan
pendekatan
multidisiplin.
KETERAMPILAN UMUM* PENGETAHUAN**
(KU) (P)
KU5 Mampu mengidentifikasi bidang
keilmuan
yang menjadi obyek penelitiannya dan
memosisikan ke dalam suatu peta
penelitian yang dikembangkan melalui
pendekatan inter atau multidisipliner
KU6 Mampu mengelola, mengembangkan dan
memelihara jaringan kerja dengan kolega,
sejawat di dalam lembaga dan
komunitas penelitian yang lebih luas
KU7 Mampu meningkatkan kapasitas
pembelajaran secara mandiri
KU8 Mampu mendokumentasikan,
menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data
hasil penelitian dalam rangka
menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi.
RPS
 TABEL 2.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
EKONOMI KESEHATAN (HEALTH ECONOMICS)
SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020

Materi Kuliah Capaian Pembelajaran* Metode Pembelajaran/ Alokasi Penilaian

Sesi Topik Referensi**
(Rincikan) S KK KU P Learrning Objectives Waktu Indikator Bentuk Bobot
1 Konsep Dasar 1. Definisi ekonomi S3 KK2 KU2 P2 Menjelaskan dan 100 Setelah mengikuti perkuliahan Kehadiran 10% [4][9][8][10][14][16][
Ekonomi Kesehatan mendiskusikan konsep- menit mahasiswa diharapkan mampu Tugas Baca 15% 21][22]
Kesehatan 2. Bagan ekonomi konsep dasar ilmu memahami konsep dasar ilmu
Kesehatan ekonomi kesehatan dan ekonomi kesehatan
3. Metode ekonomi aplikasinya dalam bidang
kesehatan kesehatan
4. Peran Ekonom
dalam sektor
kesehatan
5. Ekonon, kebijakan
kesehatan dan equity
2 Keterkaitan Antara Social Capital Theory S3 KK2 KU2 P2 Menjelaskan keterkaitan 100 Setelah mengikuti perkuliahan Kehadiran 10% [1][2][11][12]
Pembangunan Health and Development antara pembangunan menit mahasiswa diharapkan mampu Tugas Baca 15%
Ekonomi dan Health and Growth ekonomi dan memahami keterkaitan antara
Pembangunan Measuring health benefit pembangunan kesehatan pembangunan ekonomi dan
Kesehatan dan menggunakannya pembangunan kesehatan
dalam analisa kebijakan
kesehatan
3 Teori Demand Teori Demand dan S3 KK2 KU2 P2 Mengkaji dan 100 Setelah mengikuti perkuliahan Kehadiran 10% [9][8][17]
dan Aplikasi dalam menganalisis teori menit mahasiswa diharapkan Tugas Baca 15%
Aplikasi Dalam perencanaan dan Demand dan diharapkan mampu
Perencanaan dan pembangunan mengaplikasikan dalam memahami teori demand dan
Pembangunan kesehatan perencanaan dan aplikasi dalam perencanaan
Kesehatan pembangunan kesehatan dan pembangunan kesehatan
4 Teori Supply Teori Supply Aplikasi S3 KK2 KU2 P2 Menjelaskan dan 100 Setelah mengikuti perkuliahan Kehadiran 10% [4][9]
Aplikasi dalam dalam Perencanaan dan mengkaji penggunaan menit mahasiswa diharapkan mampu Tugas Baca 15%
Perencanaan dan Pembangunan Teori supply dalam memahami teori supply
Pembangunan Kesehatan perencanaan dalam aplikasi dalam perencanaan
Kesehatan pembangunan kesehatan dan pembangunan kesehatan
serta penerapannya
dalam bidang kesehatan
masyarakat
5 Teori Market dan 1. Demand, Supply S3 KK2 KU2 P2 Menjelaskan penggunaan 100 Setelah mengikuti perkuliahan Kehadiran 10% [4][9][8]
Pembangunan Equilibrum Teori Market dalam menit mahasiswa diharapkan mampu Tugas/ 15%
Kesehatan Antara 2. Market dan Efesiensi pemeliharaan dan memahami teori market dan Disuksi
Pemerintah dan 3. Perfect Market Model pembiayaan kesehatan pembangunan kesehatan

RPS
Mekanisme Pasar
 Materi Kuliah Capaian Pembelajaran* Metode Pembelajaran/ Alokasi Penilaian
Sesi Topik Referensi**
(Rincikan) S KK KU P Learrning Objectives Waktu Indikator Bentuk Bobot
4. Kegagalan Market dan antara Pemerintah dan antara pemerintah dan
Peran Pemerintah Mekanisme Pasar mekanisme pasar
5. Equity
6. From Analytic Model
to Policy
6 Teori Dan 1. Konsep dasar S3 KK2 KU2 P2 Menjelaskan teori 100 Setelah mengikuti perkuliahan Kehadiran 10% [9][4][15]
Aplikasi ekonomi makro ekonomi makro dalam menit mahasiswa diharapkan mampu Tugas 15%
Ekonomi Makro 2. Model ekonomi perencanaan kesehatan, memahami teori dan aplikasi Baca
Dalam makro penguatan sistem ekonomi makro dalam
Perencanaan Dan 3. Permasalahan kesehatan dan kaitan perencanaan dan
Pembangunan dalam ekonomi pembangunan kesehatan pembangunan kesehatan
Kesehatan makro dengan pembangunan
ekonomi.
7 Evaluasi Evaluasi pemahaman S3 KK2 KU2 P2 Evaluasi dan Feedback 100 Setelah mengikuti perkuliahan Kehadiran 10% [18]
Pemahaman materi dan feedback menit mahasiswa diharapkan mampu Diskusi 15%
Materi dan mahasiswa memahami evaluasi
Feedback pemahaman materi dan
Mahasiswa feedback mahasiswa
8 Ujian Tengah Semester (UTS)
9 Teori dan Praktek Teori dan Praktek S3 KK2 KU2 P2 Mengkaji dan 100 Setelah mengikuti perkuliahan Kehadiran 10% [6][15]
Pembiayaan Pembiayaan Kesehatan menganalisis teori-teori menit mahasiswa diharapkan mampu Tugas 15%
Kesehatan di di Berbagai Negara pembiayaan kesehatan memahami teori dan praktek
Berbagai Negara Healthcare financing pembiayaan kesehatan di
berbagai Negara
10 Sistem Kesehatan Sistem Kesehatan S3 KK2 KU2 P2 Menonton film Sicko 100 Setelah mengikuti perkuliahan Kehadiran 10% [5][19]
and Health Care Performance menit mahasiswa diharapkan mampu Tugas 15%
Crisis Health Expenditure memahami dan mengambil
Health Care Crisis resume sistem kesehatan and
Univesal Coverage health care crisis
11 Diskusi dan Diskusi dan Lesson S3 KK2 KU2 P2 Mengkaji dan 100 Setelah mengikuti perkuliahan Kehadiran 10% [6][5][19]
Lesson Learned Learned mendiskusikan tahapan menit mahasiswa diharapkan mampu Tugas 15%
dalam diskusi dan memahami diskusi dan lesson Presentasi
lesson learned learned
12 Health Care Health Care Provider S3 KK2 KU2 P2 Presentasi Kelompok 100 Setelah mengikuti perkuliahan Kehadiran 10% [6][19]
Provider Payment Payment menit mahasiswa diharapkan dapat Tugas 15%
Prospective and mampu memahami konsep
Retrospective Payment health care provider payment
13 Teori dan Praktek Teori dan Praktek S3 KK2 KU2 P2 Presentasi Kelompok 100 Setelah mengikuti perkuliahan Kehadiran 10% [7]
Asuransi Asuransi Kesehatan di menit mahasiswa diharapkan dapat Tugas 15%
Kesehatan di berbagai belahan dunia dapat memahami dan Presentasi
Berbagai Belahan menjelaskan teori dan praktek
Dunia asuransi kesehatan di berbagai
belahan dunia

RPS
 Materi Kuliah Capaian Pembelajaran* Metode Pembelajaran/ Alokasi Penilaian
Sesi Topik Referensi**
(Rincikan) S KK KU P Learrning Objectives Waktu Indikator Bentuk Bobot
14 JKN Dalam JKN dalam perspektif S3 KK2 KU2 P2 Presentasi Kelompok 100 Setelah mengikuti perkuliahan Kehadiran 10% [7]
Perspektif Health health economic menit mahasiswa dapat memahmi Tugas 15%
Economic dan dan health care konsep JKN dari perspektif Presentasi
Health Care financing health care financing
Financing
15 Systematical Systematical Review S3 KK2 Mengkritisi current issue 100 Setelah mengikuti perkuliahan Kehadiran 10% [3][20]
Review Current Current Issue Health dalam ekonomi menit mahasiswa diharapkan Tugas 15%
Issue Health Economics kesehatan dalam memahami dan menjelaskan Presentasi
Economics ekonomi kesehatan dan systematical review current
pembiayaan pada tatanan issue health economics
global dan nasional serta
daerah.
16 Ujian Akhir Semester (UAS)

Keterangan:
* Pilih S : S1, S2, S3, S4, S5, S6, S7, S8, S9,
S10 Pilih KK : KK1, KK2, KK3, KK4, KK5, KK6, KK7
Pilih KU : KU1, KU2, KU3, KU4, KU5, KU6, KU7, KU8
Pilih P : P1, P2
(Pilihan S/KH/KU/P boleh lebih dari satu)

**Penulisan Referensi:
Olsen J.A., Principles in Health Economics and Policy, Oxford: Oxford University Press; 2019.

RPS
REFERENSI
Bacaan Wajib (Required Reading)
[1] Bolin K., Human Capital and Health Behavior. Bingley: Emerald Publishing,; 2017.
[2] Bolin K., Lindgren B.r., Grossman M., Gyrd-Hansen D., Iversen T., Kaestner R., et al., Human Capital and Health Behavior. Bingley, UK: Emerald
Publishing Limited,; 2017. Available from: https://ebookcentral.proquest.com/lib/MONASH/detail.action?docID=4717089 .
[3] Brown H., The Economics of Public Health Evaluating Public Health Interventions. Cham: Springer International Publishing : Imprint: Palgrave Pivot,; 2018.
[4] Davis J.B., McMaster R. & EBSCOhost. Health Care Economics. Milton Park, Abingdon, Oxon ; New York, NY: Routledge,; 2017. Available
from: https://ezproxy.lib.monash.edu.au/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
dir ect=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=1536051 .
[5] Dewar D.M. & ProQuest (Firm). The Economics of Us Health Reform : A Global Perspective. London ; New York: Routledge, Taylor and Francis Group,;
2018. Available from: https://ebookcentral.proquest.com/lib/monash/detail.action?docID=5323161.
[6] Eckermann S., Health Economics from Theory to Practice: Optimally Informing Joint Decisions of Research, Reimbursement and Regulation with Health
System Budget Constraints and Community Objectives, Cham: Cham: Springer International Publishing, 2017
[7] Edwards R.T. & McIntosh E., Applied Health Economics for Public Health Practice and Research, First edition. ed, Oxford, United Kingdom: Oxford
University Press; 2019. xviii, 381 pages p.
[8] Ethgen O., Staginnus U. & ProQuest (Firm). The Future of Health Economics. London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group,; 2017. Available
from: https://ebookcentral.proquest.com/lib/monash/detail.action?docID=4717814 .
[9] Folland S., Stano M. & Goodman A.C., The Economics of Health and Health Care, 8th edition, International edition. ed, Abingdon, Oxon ; New
York, NY: Routledge; 2017. 751 pages p.
[10] Higuchi A. & Kami M., Health Economics, Lancet, 2017;389(10082):1880.
[11] Jones A.M. & Edward Elgar Publishing. Empirical Health Economics. Cheltenham, UK: Edward Elgar Publishing,; 2019. Available from:
https://ezproxy.lib.monash.edu.au/login?url=https://www.elgaronline.com/view/Research_Reviews/9781788119795/9781788119795.xml.
[12] Kernick D. & Kernick D., Getting Health Economics into Practice. Boca Raton ; London ; New York: CRC Press, Taylor & Francis Group,; 2018.
[13] LaVelle J.M., Building Evaluation Capacity: Activities for Teaching and Training: SAGE Publications Sage CA: Los Angeles, CA; 2018.
[14] Listl S., Grytten J.I. & Birch S., What Is Health Economics?, Community Dent Health, 2019;36(4):262-274.
[15] Olsen J.A., Principles in Health Economics and Policy. Oxford: Oxford University Press,; 2017. Available
from: https://ezproxy.lib.monash.edu.au/login?url=https://dx.doi.org/10.1093/oso/
9780198794837.001.0001.
[16] Papaioannou T.G., Karamanou M., Vavuranakis M. & Tousoulis D., Health Economics, Lancet, 2017;389(10082):1879.
[17] Phelps C.E. & ProQuest (Firm). Health Economics. New York, NY: Routledge,; 2018. Available
from: https://ebookcentral.proquest.com/lib/monash/detail.action?docID=4912436 .
[18] Preskill H.S., Building Evaluation Capacity : Activities for Teaching and Training, Second edition. ed, Russ-Eft, D. F., editor: Los Angeles : SAGE; 2017.
[19] Sturmberg J.P., Health System Redesign: How to Make Health Care Person-Centered, Equitable, and Sustainable, Cham: Cham: Springer
International Publishing AG; 2017.
[20] Van Giessen A.M., Peters J.P., Wilcher B.M., Hyde C.M.D., Moons C.P., de Wit A.P. & Koffijberg E.P., Systematic Review of Health Economic Impact
Evaluations of Risk Prediction Models: Stop Developing, Start Evaluating, Value Health, 2017;20(4):718-726.

RPS
[21] Vukotic M. & Tinaj S., Fundamentals of Health Economics, Stud Health Technol Inform, 2020;274:55-67.
[22] Waugh N. & Mistry H., A Brief Introduction to Health Economics, Knee Surg Sports Traumatol Arthrosc, 2019;27(6):1704-1707