RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RAUDHATUL ATHFAL AT TAQWA

Semester / Minggu / Hari ke : 2 / 18 / 4

Hari, tanggal : Jum’at, 27 Mei 2022
Kelompok usia : 4-5 Tahun
Tema / subtema : Negaraku / Bendera
Alokasi Waktu : 90 Menit
KD : NAM :1.2 FM: 3.3-3.4, KOG: 3.6 BHS :3.12-4.12,
SOSEM :2.8 SENI : 2.4, 3.15-4.1 5
Tujuan Pembelajaran :
1. Anak dapat menghargai diri sendiri, orang lain dan
lingkungan disekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
(Nam 1.2)
2. Anak dapat mengenal dan menggunakan anggota tubuh
untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus
(FM 3.3-4.3)
3. Anak dapat mengurutkan pola ABABAB (Kog. 3.6)
4. Anak dapat menunjukan kemampuan keaksaraan awal
dalam berbagai bentuk karya (Bhs. 3.12)
5. Anak dapat Melakukan kegiatan secara mandiri (Sosem
2.8)
6. Anak dapat menunjukan karya dan aktivitas seni dengan
menggunakan berbagai media (S 3.15-4.15)
7. Anak dapat menampilkan hasil karya seni (S. 2.4)
Materi :
1.Meronce dengan sedotan berwarna merah dan putih
2.Lomba lari halang rintang dan menyusun kata “bendera”
Materi yang masuk dalam pembiasaan :
1.Aku cinta Indonesia
2.Tanya jawab arti warna bendera Indonesia
A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Penerapan SOP pembukaan dan Do’a pembukaan
2. Berdiskusi tentang arti warna bendera Indonesia
3. Mengenalkan pada kegiatan yang akan dimainkan
4. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI
1. Meronce sedotan merah putih dengan pola
2. Lomba lari haling rintang dan menyusun kata bendera
C. RECALLING
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

D. KEGIATAN PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

1. Indikator penilaian

Program KD Indikator
Pengembangan
Nilai Agama dan 1.2 Anak dapat mencintai Negara Indonesia, Indonesia adalah Negaraku,
Moral Mengenal bendera Indonesia
Fisik Motorik 3.3 Anak dapat mengenal dan menggunakan anggota tubuh untuk
3.4 pengembangan motorik kasar dan motorik halus
Kognitif 3.6 Anak dapat mengurutkan pola ABABAB
Bahasa 3.12 Anak dapat menunjukan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai
bentuk karya
Sosial 2.8 Anak dapat Melakukan kegiatan secara mandiri
Emosional 3.15 Anak dapat menunjukan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan
berbagai media
Seni 2.4 Anak dapat menampilkan hasil karya seni

2. Tehnik penilaian yang akan digunakan

a. Catatan hasil karya
b. Catatatan Anekdot
c. Skala capaian perkembangan

Mojolaban, 24 Mei 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

(Henny Sulistiawati,S.S) (Aisyah Indriastuti,S.Pd)

LAMPIRAN :
Alat dan bahan :
1.Sedotan warna merah dan putih
2. Tali
3. Gunting
4. Piring
5. Kartu huruf b, e,n, d,r,a
6. Piring
7. Hola hop
8. Meja

LINK YOUTUBE :

https://youtu.be/fq0wyliuSuY